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1、第三單元第三單元辨認(rèn)方向辨認(rèn)方向教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分東、南、西、北方,會(huì)用東、南、西、北來(lái)描述物體所在的方向。2、知道西方和北方的正中間是西北方,能用同樣的方法找到東北方、西南方和東南方。3、在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南方中,能根據(jù)給定的1個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余7個(gè)方向。4、經(jīng)歷辨別東、南、西、北、東北、西北、東南、西南方向的過(guò)程,明確方向在生活中的重要作用,建立初步的空間觀念,通過(guò)在生活中辨別
2、方向獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分東、南、西、北方,會(huì)用東、南、西、北來(lái)描述物體所在的方向。2、知道西方和北方的正中間是西北方,能用同樣的方法找到東北方、西南方和東南方。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南方中,能根據(jù)給定的1個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余7個(gè)方向。課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)課時(shí):六課時(shí)教學(xué)課時(shí):六課時(shí)1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北2課時(shí)2、認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西
3、南2課時(shí)思考:我們用到了哪些表示方向的詞語(yǔ)?你還知道哪些表示方向的詞嗎?(東、南、西、北)師小結(jié):東、南、西、北就是用來(lái)描述事物所在的位置,今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這四個(gè)方向。板書(shū)課題:東、南、西、北二、合作交流,探究新知二、合作交流,探究新知(一)觀察地圖,初步認(rèn)識(shí)東、南、西、北。1、出示中國(guó)地圖,認(rèn)識(shí)方向。(1)這是一張我們祖國(guó)的地圖,請(qǐng)看一看祖國(guó)的領(lǐng)土像一個(gè)什么呀?思考:地圖的有右上角還有一個(gè)這樣的標(biāo)志,你知道是什么嗎?(方向標(biāo))(2)方
4、向標(biāo)是表示方向的圖標(biāo),這個(gè)箭頭指向上面,并且在這里寫(xiě)了一個(gè)“北”字,你知道表示什么意思嗎?你是怎樣判斷嗎?2、結(jié)合內(nèi)蒙古、海南、上海、西藏這個(gè)地方認(rèn)識(shí)東南西北。3、總結(jié)。地圖的上面是——北,下面是——南,左面是——西,右面是——東(板書(shū):北、南、西、東)。4、閉眼想象,發(fā)展空間觀念。(二)教學(xué)例11、課件出示書(shū)33頁(yè)例1,辨認(rèn)東、南、西、北。2、從圖上看出,圖中哪里是北面,你是怎樣知道的?3、在黑板上找出其它幾個(gè)方向。4、感受方向的相對(duì)
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