2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一章第一章自然界的物質(zhì)自然界的物質(zhì)第一節(jié)第一節(jié)物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探索物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的探索茫茫玉宇,寥廓江天,滄海桑田,巍巍山巒。仰望太空,斗轉(zhuǎn)星移,俯察大地,聲、光、熱、電,這就是展現(xiàn)在我們面前的物質(zhì)世界。世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,沒有物質(zhì)也就沒有世界。可是,世界上那形形色色、千變?nèi)f化的物質(zhì),又是由什么構(gòu)成的呢?它的結(jié)構(gòu)層次怎樣?本源是什么?千百年來,人類一直在思考著,探索著。物質(zhì)結(jié)構(gòu)科學(xué)是自亙古以來人們最為關(guān)注的重大科學(xué)命題之一。一、對物質(zhì)微觀

2、組成的漫長探索一、對物質(zhì)微觀組成的漫長探索幾千年來,人類祖先對于物質(zhì)結(jié)構(gòu)的探討,就十分活躍。水受熱化成汽,遇冷凝成冰;木材燃燒后成為炭;花香四處飄散……這些物質(zhì)的變化和擴(kuò)散現(xiàn)象使古代的哲學(xué)家們推測到,物質(zhì)是由少數(shù)的基本元素所組成。古希臘人認(rèn)為水、火、泥土和空氣是構(gòu)成世間萬物的基本元素。中國古代也有“五行說”,即世界是由金、木、水、火、土五種元素組成。但是經(jīng)過歷史的篩選和實(shí)驗(yàn)證實(shí),堪稱最偉大的古代學(xué)說的是古希臘的原子論。古希臘的哲學(xué)家德謨

3、克里特(公元前460~370年)對大量的自然現(xiàn)象加以分析和推測之后,得出了這樣的結(jié)論:物質(zhì)都是由一些堅(jiān)硬的、不可再分的微粒構(gòu)成的。他給這種小微粒起名叫做原子(按照希臘文的原意,就是不可再分的意思)。但是,德謨克里特的原子概念提出后,并未得到重視和發(fā)展。因?yàn)?,這種樸素的古代原子論,是靠觀察、推測而得出的結(jié)論,并沒有被科學(xué)實(shí)驗(yàn)所證實(shí),未能得到公認(rèn)。到了17世紀(jì)中葉,由于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興起,積累了一些物質(zhì)變化的定性和定量測定的資料后,才初步獲得關(guān)

4、于原子的正確概念。為探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)奠定了科學(xué)基礎(chǔ),最先在物質(zhì)結(jié)構(gòu)方面做出卓越貢獻(xiàn)的,是著名的英國化學(xué)家道爾頓。他把古代思辨的、模糊的原子假說發(fā)展為科學(xué)的原子理論,提出了著名的道爾頓原子論。道爾頓原子論的重大意義,不在于他重申了兩千多年前就提過的原子概念,而在于他提出:一切物質(zhì)都是由極小的微?!咏M成的,但原子并不都是一模一樣的小球;不同的物質(zhì)含有不同的原子;不同的原子具有不同的性質(zhì)、大小和不同的原子量。在這里,他首先創(chuàng)立了原子量的概念

5、,不同原子具有不同原子量的觀點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?,?dāng)1803年道爾頓在一次學(xué)術(shù)會上宣讀論文之后,便立刻引起了科學(xué)界的震動。人們聽了他的論述,思想豁然開朗,因?yàn)橛辛嗽恿?,使化學(xué)上一些定量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和基本定律都得到了合理的解釋。這是化學(xué)發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。恩格斯曾高度評價(jià)這一成就,他說,化學(xué)的新時(shí)代開始于道爾頓的原子論,并稱他為“近代化學(xué)之父”。揭示微觀物質(zhì)組成的底蘊(yùn),是意義及其重大的探索,它不但有助于了解宇宙萬象的變化和演進(jìn),而且極大地

6、推動了現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展。例如,若想了解太陽能的來源,就可以從原子核的裂變和聚變原理得到解答;如果要知道現(xiàn)代信息技術(shù),就必須了解電子和光子的運(yùn)動規(guī)律。正是由于這些重要原因,在20世紀(jì)中凡是發(fā)現(xiàn)過一種新元素或重要粒子的,幾乎都獲得了諾貝爾獎。早在古代后期和近代前期,有些科學(xué)家和煉金術(shù)士就大膽地設(shè)想原子可以分解,在那種人類技術(shù)還很低下的情況下,這些實(shí)際上都是幻想,甚至被說成巫術(shù)。到了19世紀(jì),科學(xué)有了較大發(fā)展。1887~1900年,英國科

7、學(xué)家洛奇爾(1836~1920)利用光譜儀觀察太陽表面,發(fā)現(xiàn)不同溫度時(shí)太陽譜線展示了元素的演化過程,就像達(dá)爾文進(jìn)化論反映的生物進(jìn)化過程一樣。那么無機(jī)物是否也像生物一樣,有著進(jìn)化的漫長過程呢?如果是,那么它們的內(nèi)在原因又是什么?要解答這個(gè)問題,只有從研究物質(zhì)的微觀組成及其變化的規(guī)律著手。直到十九世紀(jì)末期,原子一直都被認(rèn)為是構(gòu)成物質(zhì)的不可再分割的最小微粒,原子的大門一直在禁錮著,誰也不知道,原子的內(nèi)部世界,究竟是個(gè)什么樣子。圖1-1湯姆遜葡

8、萄干蛋糕模型從經(jīng)典物理學(xué)的角度看,湯姆遜的模型是很成功的。它不僅能解釋原子為什么是電中性的,電子在原子里是怎樣分布的。此外,從湯姆遜模型出發(fā),還能估計(jì)出原子的大小約為一億分之一(108)cm,這也是一項(xiàng)驚人的成就。并且,湯姆遜還得出一個(gè)結(jié)論:原子中電子的數(shù)目等于門捷列夫元素周期表中的原子序數(shù),這個(gè)結(jié)論是正確的。因此,在一段時(shí)間里,湯姆遜的原子模型得到了廣泛的承認(rèn)。然而葡萄干蛋糕模型存在理論上的困難,如對多電子原子要找到他們的平衡位置是極

9、不容易的。因而在十多年后,終于被他的學(xué)生盧瑟福的有核原子模型所代替。(二)盧瑟福的原子有核模型(二)盧瑟福的原子有核模型盧瑟福是英籍新西蘭物理學(xué)家,1895年他來到英國成為了湯姆遜的一名研究生。由于在放射性研究方面的出色成果,早在1908年他就獲得了諾貝爾化學(xué)獎。1909年,盧瑟福指導(dǎo)他的學(xué)生蓋革、馬斯登等進(jìn)行了著名的α粒子散射的研究(見圖12)。他們用α粒子去轟擊很薄的金箔做的靶子的實(shí)驗(yàn)時(shí),從大量的觀察記錄中,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子直接穿

10、過了金箔,居然約有八千分之一的α粒子偏轉(zhuǎn)90,甚至有少數(shù)被彈回來(約占總數(shù)的120000)。盧瑟福為此苦想了好幾個(gè)星期,他說:“這是我一生中從未有過的最難以置信的事件,它的難以置信好比你對一張白紙射出一發(fā)15英寸的炮彈,結(jié)果卻被頂了回來打在自己身上”。圖1-2α粒子的散射圖像圖1-3盧瑟福的有核結(jié)構(gòu)模型經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撏茖?dǎo),盧瑟福于1911年提出了原子的“有核結(jié)構(gòu)模型”(見圖13)。盧瑟福所設(shè)想的原子模型是這樣的:原子內(nèi)部并非是均勻的,它

11、的大部分空間是空虛的,它的中心有一個(gè)體積很小、質(zhì)量較大、帶正電的核,原子的全部正電荷都集中在這個(gè)核上。帶負(fù)電的電子則以某種方式分布于核外的空間中。有核模型能夠很好地解釋α粒子散射現(xiàn)象。由于原子核的個(gè)頭兒很小,與原子相比,就好象一顆芝麻放在一幢大廈的中心一樣。然而,它卻占有了原子的幾乎全部的質(zhì)量(原子質(zhì)量的99%以上),所以根據(jù)計(jì)算,這樣的一個(gè)核心堡壘將有足夠的力量抵抗“入侵”的α粒子,并把那些敢于直接進(jìn)攻核心的“入侵者”——α粒子彈回去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論