簡(jiǎn)單機(jī)械題型大全

1、簡(jiǎn)單機(jī)械題型大全簡(jiǎn)單機(jī)械題型大全一、能夠認(rèn)識(shí)生活中各種形式的杠桿。一、能夠認(rèn)識(shí)生活中各種形式的杠桿。生活中的事例：筷子、起子、釣魚(yú)竿、羊角錘、鑷子、天平、鉗子、布剪、鐵皮剪、核桃?jiàn)A子、二、能夠找出各種杠桿中力的方向和支點(diǎn)的位置。二、能夠找出各種杠桿中力的方向和支點(diǎn)的位置。1（2011浙江義烏，第19題）如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（C）A、F甲F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)B

2、、F甲F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短D、F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍2（2011年山西省第16題）如圖4所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()AABC是一個(gè)省力杠桿BD處刀刃較薄，可以增大壓力C杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦D指甲刀只有兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿3.指出下面夾子在張開(kāi)時(shí)的支點(diǎn)和阻力、以及閉合時(shí)的支點(diǎn)和阻力。4.在棉花產(chǎn)區(qū)，拔棉桿是農(nóng)民的一項(xiàng)繁重的體力勞動(dòng)。王剛同學(xué)仿照鉗子的結(jié)構(gòu)制成一

3、種工具。如圖11.A.6所示，使用時(shí)，將小鏟著地，用虎口夾住棉桿的下部，然后在套管上用力，棉桿就拔出來(lái)了。該農(nóng)具可視為杠桿，則支點(diǎn)、動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)對(duì)應(yīng)下列位置正確的是A.轉(zhuǎn)軸—虎口—套管B.小鏟—套管—虎口C.小鏟—虎口—套管D.虎口—轉(zhuǎn)軸—套管4.鍘刀也是杠桿，其軸是_____，切草處是______力作用點(diǎn)，刀柄是_____力作用點(diǎn)，它是______杠桿。杠桿的平衡條件是。5、如圖，這款圖釘來(lái)自于一個(gè)初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我

4、們預(yù)留下施力空間。圖釘作為杠桿，其支點(diǎn)為()AA點(diǎn)B點(diǎn)BCC點(diǎn)DD點(diǎn)6（2014年北京市）如圖10所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB、AC⊥OB。線段OA表示力F的力臂。（選填“OA”或“AC”）21cnjy三、畫(huà)力臂。三、畫(huà)力臂。（1）、已知力畫(huà)力臂、已知力畫(huà)力臂轉(zhuǎn)軸虎口套管小鏟圖11.A.6圖10OCAFBF甲F乙第19題圖6.（2014?丹東）如圖所示，AC

5、為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)畫(huà)出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，受到的最小動(dòng)力F及其力臂L，并畫(huà)出重物受到重力的示意圖7(2011甘肅蘭州，第26題第2小題)如圖所示的是汽車(chē)液壓剎車(chē)裝置的一部分，該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出剎車(chē)時(shí)它所受的動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1。四、杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)四、杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)（1）考點(diǎn)）考點(diǎn)1：杠桿的調(diào)節(jié)：杠桿的調(diào)節(jié)——左高左調(diào)，右高右調(diào)。在水平位置平衡左高左調(diào)，右高右調(diào)

6、。在水平位置平衡——便于測(cè)量力臂。便于測(cè)量力臂。（2）考點(diǎn)）考點(diǎn)2：為什么多次測(cè)量：為什么多次測(cè)量——尋求普遍規(guī)律，避免偶然性。尋求普遍規(guī)律，避免偶然性。（3）考點(diǎn)）考點(diǎn)3：把彈簧測(cè)力計(jì)向左、右傾斜，拉力的大小變化情況：把彈簧測(cè)力計(jì)向左、右傾斜，拉力的大小變化情況1(2011年廣東省廣州市第25題)用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖16所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段A、B哪段重些

7、呢？甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：甲：A較重；較重；乙：B較重；較重；丙：A、B一樣重一樣重（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，判斷A、B的輕重所用器材：操作方法：現(xiàn)象及結(jié)論：（2）為進(jìn)一步研究類(lèi)似A、B輕重的問(wèn)題，某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖17所示。圖17①根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn)，可以判斷同學(xué)的猜想是正確的（填“甲”、“乙”或“丙”）②根據(jù)圖17的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得出結(jié)論

8、：只要滿足只要滿足“阻力阻力阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力作動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡，杠桿就能平衡.彈簧測(cè)力計(jì)圖18a這個(gè)結(jié)論是否正確？b用圖18所示的裝置，怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該結(jié)論是否正確【答案】（1）托盤(pán)天平；將A、B兩段胡蘿卜分別放在已經(jīng)調(diào)平的托盤(pán)天平兩邊托盤(pán)上；托盤(pán)下降的那邊胡蘿卜比較重；如果兩邊平衡，說(shuō)明兩段胡蘿卜一樣重；（2）甲a不正確b：1.將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右（或斜