第三章 聲的世界單元檢測(cè)題a

1、第三章第三章《聲的世界聲的世界》測(cè)驗(yàn)題測(cè)驗(yàn)題一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1616分）分）1俗語(yǔ)“震耳欲聾”、“聲音刺耳”、“聞其聲知其人”分別反映了聲音的特征，這些特征依次是___________、__________、___________。2手觸摸到正在發(fā)聲的喇叭上，會(huì)感到它在。3遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。4吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由振動(dòng)引起的；鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住

2、鑼面，鑼聲就消失了，這是因?yàn)椤?如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來(lái)，做成一個(gè)“舞臺(tái)”臺(tái)上小人在音樂(lè)聲中翩翩起舞，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______________________。6我國(guó)古書(shū)《夢(mèng)溪筆談》中記載：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度。7聲音在15℃空氣中的傳播速度是ms，人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲，2s后聽(tīng)到回音，則人與山峰之間的距離大約是m。8小明進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：

3、把一正在發(fā)聲的鬧鐘放于鐘罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，用抽氣機(jī)不斷抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到的鬧鐘聲音會(huì)逐漸變小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：聲音可以在傳播，但不能在傳播。9鋼琴和笛子發(fā)出的聲音的不同。挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的來(lái)判斷瓷器是否有破損。二、選擇題（每小題2分，共20分）10關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B.不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲C.聲音可以在真空中傳播D.聲音傳播快慢在各介質(zhì)

4、中都相同11下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.演奏二胡時(shí)，弦在振動(dòng)B.鳥(niǎo)鳴是靠鳴膜的振動(dòng)而產(chǎn)生的C.收音機(jī)發(fā)聲時(shí)，喇叭在振動(dòng)D.宇航員在月球上聲帶不能振動(dòng)，所以不能發(fā)聲12下列幾種現(xiàn)象中，可說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（）A.用光將魚(yú)吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚(yú)被岸上說(shuō)話的聲音嚇走C.在岸上聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲13弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器—擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.

5、傳播方向14下面形容聲音的“高”，指音調(diào)的是（）A.引吭高歌B.高聲喧嘩C.這首歌聲音太高，唱不上去D.聽(tīng)不見(jiàn)，聲音高些15小虹同學(xué)是校樂(lè)隊(duì)的小提琴手，上物理課時(shí)，物理老師請(qǐng)小虹給同學(xué)們演奏了一首曲子，并請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)粗琴弦與細(xì)琴弦發(fā)出聲音的不同，以下說(shuō)法中正確的是（）A.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦的高B.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)比細(xì)琴弦低C.粗琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與細(xì)琴弦的一樣高D.無(wú)法比較音調(diào)的高低16狗、貓能聽(tīng)到人不能聽(tīng)到的聲音，原因是（）

6、A.狗、貓的耳朵比人更靈敏B.狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍比人的聽(tīng)覺(jué)范圍小C.狗、貓的聽(tīng)覺(jué)范圍與人的聽(tīng)覺(jué)范圍不同D.狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動(dòng)17有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是：A電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到D超聲波能傳遞能量18我們生活在聲音的世界里。下列聲音：（1）工廠車(chē)間里機(jī)器的轟鳴聲；（2）劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲；（3

7、）清晨公園里小鳥(niǎo)的鳴聲；（4）裝修房子時(shí)的電鉆聲；（5）婚慶時(shí)的爆竹聲；（6）山澗小溪潺潺的流水聲，其中屬于噪音的是（）A（1）（3）（4）B（1）（2）（5）C（1）（4）（5）D（1）（4）（5）（6）19假設(shè)跟你只有一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾到你的學(xué)習(xí)和休息，為了不傷害隔鄰的友好，在善意的提醒下，還沒(méi)有改正而在自己一方進(jìn)行如下操作，其中對(duì)減小其干擾無(wú)效的是（）A將門(mén)、窗等關(guān)得緊緊的B.用棉花塞住耳朵C將門(mén)、窗打開(kāi)，讓聲音快進(jìn)

8、快出D.將棉毯掛在窗上3、實(shí)驗(yàn)探究題（20題6分；21題6分；22題10分；共22分）20.聲音在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你按照下列要求各舉一例：(1)利用聲音來(lái)傳遞信息的是：，(2)利用聲音來(lái)傳遞能量的有：。21.用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃，探究塑料片振動(dòng)發(fā)聲的高低與振動(dòng)快慢的關(guān)系。用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些。(1)比較你在探究活動(dòng)中聽(tīng)到的兩次聲音，哪次聽(tīng)到的聲音的音調(diào)更高_(dá)____________

9、___________________________________________________.（2）通過(guò)探究，你可以分析聲音的音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系得出什么結(jié)論？________________________________________________________________22.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論，提出了以下猜想。猜想一：琴

10、弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦和長(zhǎng)短有關(guān)。猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦。因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度Lcm橫截面積Smm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G銅801.02H尼龍8

11、01.02I尼龍1001.02（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)___、____、____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)。為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是_______________________。四、綜合應(yīng)用題（23

12、題12分）23.我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，閱讀下表中一些介質(zhì)中的聲速，回答問(wèn)題：一些介質(zhì)中的聲速為(ms)(1)聲音在介質(zhì)中傳播速度有什么規(guī)律？（寫(xiě)出兩條）(2)在長(zhǎng)884m的金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.43s，聲音在金屬管中的傳播速度多大？該金屬管可能由什么材料制成的？（此時(shí)氣溫為15℃）空氣(O℃)331冰3230空氣(15℃)340銅3750煤油(25℃)1320鋁5000水（常溫）