油畫棒教案

1、前言前言繪畫是美術(shù)教學的主要形式。讓學生從小動手作畫，做親身的體驗掌握一些繪畫的基礎(chǔ)知識和基本技巧，這對培養(yǎng)學生的形象思維能力和審美能力，促進智力的發(fā)展，陶冶品格等方面都具有重要的意義。就繪畫本身來說，它是用線條、色彩或明暗等造型手段，塑造了藝術(shù)形象，不僅具備了和諧、平衡、對稱等能引起美感的形式條件，而且也是人們對現(xiàn)實審美關(guān)系的形象體現(xiàn)。對學生來說，在繪畫教學中，能培養(yǎng)他們對自然美、生活美和藝術(shù)美的認識能力。一、油畫棒畫：是一種在顏料中

2、加入蠟質(zhì)材料等中介物質(zhì)后所做的畫。通常，我們使用的工具類似于油畫棒有：普通蠟筆、油粉筆、色粉筆等種類。二、油畫棒畫的特點：油畫棒的效果比較象油畫的效果，可以做到很艷的效果，很沉的效果，又因為蠟質(zhì)中含油，故而畫面有光滑感，畫面防水，可以重復上色。三、作油畫棒畫應(yīng)注意的問題：油畫棒的顆粒較粗，作畫時，要上色均勻，盡量達到平整，如重疊的上幾遍顏色，會有更加柔和的效果，故除畫最亮的白、黃以外，其他部分顏色一般至少用三種顏色逐遍涂成。四、油畫棒畫

3、的優(yōu)點：在上色的時候，持筆在所需上色之地涂色，既方便又快捷，可以取得明快而華麗的色彩效果。五、作畫步驟：1、構(gòu)思：在草稿紙上作好構(gòu)圖。2、用鉛筆在繪畫紙上上好正稿。3、上色時，從最淺色上起，由淺到深一遍遍加深，如：要得深綠色，可上5種顏色，重復5遍完成，在涂檸檬黃、淡綠、深綠、普藍后加一點黑，這樣的效果，色彩豐富，透過一層，可以看到下邊的幾層，肌理效果真實。4、整幅畫上完色以后，用油性筆勾黑邊，加強效果。5、蠟筆畫適合低年級和美術(shù)基本功

4、較弱的同學，根據(jù)學生的特點，讓每個同2、可愛的小蘑菇、可愛的小蘑菇活動目標：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧?；顒訙蕚洌盒⊥妙^像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒?；顒舆^程：一、故事導入，引出課題1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林

5、，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(自由議論)2原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？二、教師示范作畫1.出示范畫：

6、我們一起來看看蘑菇長什么樣子的怎么畫呢(觀察后自由討論)2、教師讓學生總結(jié)畫蘑菇的方法，（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。3、教師示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。三、生作畫，師巡回指導1.發(fā)放畫紙和油畫棒，鼓