提高干部考察材料撰寫質(zhì)量思考

1、1提高干部考察材料撰寫質(zhì)量思考干部考察材料是對(duì)干部考察情況的綜合反映，是選拔任用干部和加強(qiáng)干部管理的主要依據(jù)，撰寫干部考察材料是干部考察工作的重要過(guò)程，其質(zhì)量的高低直接關(guān)系到能否選準(zhǔn)用好干部，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的整體水平。因此，提高干部考察材料撰寫質(zhì)量一直是組織部門加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是我們當(dāng)前亟待認(rèn)真研究和切實(shí)解決好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。一、干部考察材料撰寫一、干部考察材料撰寫質(zhì)量不高的表量不高的表現(xiàn)形式形式當(dāng)前

2、，在干部考察材料的撰寫上，存在的問(wèn)題主要是概念化、公式化和雷同化氣息較濃，缺少個(gè)性，準(zhǔn)確度不高。具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：1、內(nèi)容片面失真、稍欠公正。考察材料的形成不是建立在對(duì)事實(shí)進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，而是憑印象，憑感覺(jué)，憑經(jīng)驗(yàn)。有些材料的撰寫易被表象所迷惑，憑一時(shí)一事來(lái)對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，以偏概全，或一好俱好，或一丑俱丑，而對(duì)其真正的優(yōu)點(diǎn)和不足卻把握體現(xiàn)不夠；有些材料撰寫時(shí)因受考察者個(gè)人好惡和感情親疏的影響，存在著誤把優(yōu)點(diǎn)當(dāng)不足，誤把不

3、足當(dāng)優(yōu)點(diǎn)的現(xiàn)象，是非良莠表述不十分明了；還有些考察材料有意圍繞領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖來(lái)撰寫，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意提拔重用的則肯定成份多，對(duì)不足和缺點(diǎn)一帶而過(guò)，考察材料的撰寫僅僅是例行公事走過(guò)場(chǎng)，內(nèi)容表述的準(zhǔn)確性、考察評(píng)價(jià)的客觀性和公正性與事實(shí)有些出入。2、優(yōu)點(diǎn)千人一面、缺少個(gè)性。對(duì)考察對(duì)象的情況把握不準(zhǔn)，不能準(zhǔn)確傳神地描述被考察者的主要特點(diǎn)，材料的內(nèi)3干部考察材料的質(zhì)量受諸多因素的影響和制約，有主觀方面的，也有客觀方面的，從考察者這一考察主體角度來(lái)分析和

4、把握，影響干部考察材料撰寫質(zhì)量主要有以下四個(gè)方面的因素：1、考察主體主觀努力不夠。考察者對(duì)考察材料在干部工作中應(yīng)有的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠，把考察材料的撰寫作為一種程序上的完善，思想上重視程度不夠，考察時(shí)蜻蜓點(diǎn)水走過(guò)場(chǎng)，撰寫時(shí)滿足于一般化的應(yīng)付，憑大體印象和現(xiàn)有的“經(jīng)驗(yàn)框框”拼來(lái)拼去，只能是一份內(nèi)容平泛的“大路貨”。加之日常具體事務(wù)性工作較多，平時(shí)對(duì)如何進(jìn)一步提高考察材料的撰寫質(zhì)量主動(dòng)研究不夠，思考不深。2、考察主體思維層次不高?？疾煺哂捎?/p>

5、自身思維層次的局限和對(duì)基層工作情況的不熟悉，對(duì)如何把握考察的切入口和重點(diǎn)心中無(wú)數(shù)，對(duì)問(wèn)題的關(guān)鍵考準(zhǔn)考實(shí)辦法點(diǎn)子不多。考察中，遇到問(wèn)題抓不住癥結(jié)的關(guān)鍵所在，在外圍兜圈子多，難以深入，使整個(gè)考察只能走馬觀花，浮光掠影。3、考察主體分析能力不強(qiáng)。習(xí)慣于對(duì)考察情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納，滿足于考察材料與考察對(duì)象之間機(jī)械、直觀的“形似”，對(duì)考察中取得的素材不能進(jìn)行全面深入的辯證分析，考察中有時(shí)忽視少數(shù)人意見(jiàn)，有時(shí)則過(guò)分強(qiáng)調(diào)少數(shù)人的意見(jiàn)，易被一些表象所迷惑