幫助孩子做好上初中的準(zhǔn)備教案

1、旗峰小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案旗峰小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：幫助孩子做好上初中的準(zhǔn)備幫助孩子做好上初中的準(zhǔn)備授課者：授課者：黃健瑧黃健瑧年級(jí)六年級(jí)班別六（2）授課目標(biāo)1、讓家長(zhǎng)了解孩子由小學(xué)至初中會(huì)碰到什么難題。2、幫助家長(zhǎng)掌握引導(dǎo)孩子做好上初中準(zhǔn)備的方法。授課重點(diǎn)1、引導(dǎo)孩子正確看待進(jìn)入初中后可能碰到的種種問(wèn)題。2、讓孩子在任何情況下保持都能保持良好的心態(tài)。課前準(zhǔn)備課件課前調(diào)查：1、孩子上初中后，將遇到那些新的難題？2、你給了孩子那些指導(dǎo)

2、和幫助？授課過(guò)程一、一、導(dǎo)入導(dǎo)入孩子很快就要升上初中，不少家長(zhǎng)有些緊張。因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中階段常常被人們說(shuō)得很可怕：青春期、叛逆期等于學(xué)壞期，學(xué)習(xí)任務(wù)加重等于成績(jī)下滑；孩子長(zhǎng)成半個(gè)大人等于親子溝通惡化……其實(shí)這些都是極端現(xiàn)象，大多數(shù)孩子是能順利度過(guò)的。但是孩子從小學(xué)到初中，這個(gè)過(guò)程確實(shí)會(huì)碰到很多新問(wèn)題，如果沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，有些孩子會(huì)手足無(wú)措，甚至?xí)绊懙剿膶W(xué)習(xí)、生活和思維。所以，父母要和孩子一起做出努力，讓孩子不但能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)

3、、生活，還能在承上啟下階段跳上更高的臺(tái)階。二、在三方面做好充分的準(zhǔn)備在三方面做好充分的準(zhǔn)備1、保持良好的心態(tài)“小學(xué)時(shí)成績(jī)那么好，到了初中怎么就變得差了。”家長(zhǎng)們的此類(lèi)問(wèn)題，常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。同時(shí)，家長(zhǎng)自己要放松。有的孩子會(huì)進(jìn)入強(qiáng)手如林的名校，家長(zhǎng)要跟孩子分析可能出現(xiàn)的情況：學(xué)習(xí)高手集中在一塊，自己的排位很可能與在小學(xué)時(shí)

4、不一樣；各方面優(yōu)秀的學(xué)生集中在一塊，原來(lái)當(dāng)干部的到初中后就不一定能當(dāng)?shù)蒙狭耍簧闲W(xué)時(shí)與同班的同學(xué)相處六年，互相很熟悉，關(guān)系很好。到了初中后，接觸的是來(lái)自多所學(xué)校的同學(xué)，互相不了解，在與同學(xué)相處過(guò)程中會(huì)有一段磨合期，這個(gè)時(shí)候很可能會(huì)有孤獨(dú)的感覺(jué)；住學(xué)校的孩子還會(huì)感覺(jué)得在學(xué)校住宿沒(méi)有自由，很壓抑；而有些孩子3、做好社交準(zhǔn)備怕孩子學(xué)壞是初中生父母最擔(dān)心的問(wèn)題之一，提前進(jìn)行引導(dǎo)，給孩子注入“免疫力”，這個(gè)問(wèn)題就不再是問(wèn)題了。父母最擔(dān)心的是什么問(wèn)

5、題呢？一是孩子的安全問(wèn)題，小學(xué)時(shí)期，學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的一切活動(dòng)都管得很?chē)?yán)，從進(jìn)校到離校，整天時(shí)間都有老師看管，進(jìn)入初中后，情況就不一樣了，學(xué)生有了很大的空間，而家長(zhǎng)一般不能象孩子上學(xué)校那樣接送，孩子的安全問(wèn)題成了父母的一個(gè)大問(wèn)題。為防止意外事故發(fā)生，父母要多點(diǎn)給孩子滲透，提高孩子的安全防范意識(shí)和能力。如告訴孩子防歹徒搶劫的辦法：歹徒一般會(huì)向打扮時(shí)髦、出手闊綽的；無(wú)心向?qū)W、惹事生非的；體格較小、膽小怕事的這三類(lèi)學(xué)生下手，讓孩子盡量避免。同

6、時(shí)要教給他們識(shí)破歹徒計(jì)謀的方法。如歹徒一般會(huì)假借問(wèn)路或請(qǐng)予幫助，騙取同情心，讓孩子跟他走；慌稱孩子家中有急事，要帶孩子與他一起回家；慌稱順路，邀請(qǐng)孩子坐他的車(chē)回去等等，讓孩子不易上當(dāng)。同時(shí)要教給孩子鎮(zhèn)定面對(duì)歹徒的方法。如要做好自我保護(hù)、珍惜生命，“破財(cái)消災(zāi)”，不要和歹徒“硬斗”避免更大的傷害；發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人跟蹤，要伺機(jī)擺脫或?qū)C(jī)幫助；注意歹徒特征，如容貌、衣著、語(yǔ)言、年齡等，過(guò)后立即向老師、家長(zhǎng)報(bào)告，有成人陪同向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。另外，盡

7、量不要單獨(dú)在偏僻的路上行走，上學(xué)、放學(xué)盡可能與同學(xué)同行。三、是交友問(wèn)題。三、是交友問(wèn)題。初中生處于青春期，他們不只愛(ài)交同性朋友，還會(huì)有交異性朋友的欲望。男孩女孩可能會(huì)在交往中不由自主地進(jìn)入“戀情”狀態(tài)，變成一對(duì)一的、秘密的交往。有的甚至?xí)袪渴?、擁抱、接吻等帶有性色彩的接觸。首先，當(dāng)父母的應(yīng)尊重孩子的純真感情，不簡(jiǎn)單、粗暴、武斷地對(duì)待孩子這種“戀情”。但是，父母也應(yīng)該明白地告訴孩子：人生不同階段有不同的任務(wù)，春天不該做夏天的事。春行夏令

8、，早開(kāi)的花會(huì)過(guò)早凋謝。少年相戀，自己可能認(rèn)為很美好，但這是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@時(shí)孩子的心理、生理都未成熟，學(xué)業(yè)未結(jié)束，職業(yè)未選定，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，不能承擔(dān)責(zé)任，不能給對(duì)方幸福。既然是錯(cuò)誤，就要糾正。四、是跟風(fēng)問(wèn)題。四、是跟風(fēng)問(wèn)題。處于青春期的孩子會(huì)面臨各種各樣的誘惑。但因?yàn)槌墒?，容易?jīng)受不起考驗(yàn)。如看見(jiàn)別的孩子抽煙的樣子“很帥”，也想嘗試抽一支；看見(jiàn)別的孩子喝酒的樣子挺爽，自己也來(lái)一口；看見(jiàn)成年婦女戴耳環(huán)，自己也忍痛去扎耳朵；看見(jiàn)社會(huì)青年