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文檔簡介
1、做一片美的葉子做一片美的葉子教材解讀:本文是著名兒童文學(xué)家金波的先生寫的一篇富有哲理的散文。作者用詩一般的語言描寫了大樹和葉子的外形之美和內(nèi)在之美,再由物及人,由“大樹”和“葉子”想到了人生,啟發(fā)人們要學(xué)習(xí)葉子那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。文章語言清新自然,深情地描繪了一幅幅美麗動人的畫面,給讀者留下了想象的空間,能引起讀者無限的遐思,堪稱美文。對于這樣的文章我們應(yīng)該充分采用圖文結(jié)合、想象對話、朗讀體會等形式引導(dǎo)學(xué)生去欣賞大樹和葉子的美
2、,去感悟葉子的那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。同時這也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會本課9個生字,橫線內(nèi)的4個只識不寫。借助插圖,聯(lián)系上下文理解生字新詞的意思。情感目標(biāo):通過有感情地朗讀,欣賞葉子的外形之美,感悟葉子的內(nèi)在之美,學(xué)習(xí)做默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。能力目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí)感受到閱讀的樂趣和祖國語言文字的美麗。資源利用:●教材開發(fā)課文插圖形象生動,可以在教學(xué)中充分利用起來,讓學(xué)生充分
3、觀察、欣賞插圖的基礎(chǔ)上想象對話、有感情地朗讀。觀察校園里的樹木和葉子,感受它們的外形之美。●相關(guān)材料1自然科學(xué)知識:葉子的蒸騰作用,光合作用等。2可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生朗讀《練習(xí)1》中“讀讀背背”的成語。3補(bǔ)充關(guān)于“葉子”的詩歌、古詩等?!駥W(xué)生經(jīng)驗學(xué)生對生活中的葉子與樹的關(guān)系還是有所了解的,但對此類富有哲理的散文接觸不多,在學(xué)習(xí)過程中要注意適時點(diǎn)撥,化難為易,使學(xué)生真正能讀有所感、讀有所悟。教學(xué)時間:兩課時課前準(zhǔn)備:3分自然段讀通課文。4按照
4、“遠(yuǎn)望——近觀——聯(lián)想“把課文分成三個部分。遠(yuǎn)望:1——2自然段近觀:3——8自然段聯(lián)想:9——11自然段三、學(xué)習(xí)1、2自然段。1指名讀1、2自然段。2大樹美在哪里?(出示:樹像一朵綠色的云,從大地上升起。)這是一個打比方的句子,把什么比作什么?(把大樹比作綠色的云)3是什么樣大樹這樣美麗?(滿樹翠綠的葉子。)(板書:美綠色)4各自輕聲讀讀第1、2自然段,想象“樹像一朵綠色的云,從大地上升起?!保谀X海中浮現(xiàn)一幅美的畫面。齊讀1、2自然
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