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1、導(dǎo)言銀行家為什么不看學(xué)校的成績單|1導(dǎo)言銀行家為什么不看學(xué)校成績單銀行家為什么不看學(xué)校成績單今天,教育顯得比歷史上的任何時(shí)代都更為重要。在我們跨越工業(yè)時(shí)代,步人信息時(shí)代的時(shí)刻,教育的價(jià)值在不斷增加。我們的問題是,你或你的孩子在學(xué)校所受到的教育是否足以迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)?在工業(yè)時(shí)代,你去上學(xué),畢業(yè),然后開始你的工作生涯。由于世界的變化并不是很快,你也就不需要再不斷地接受額外的教育去求得成功。換句話說,你的學(xué)校教育足以使你受用終生。站后生育高
2、峰期出生的數(shù)以千萬計(jì)的人們在今天準(zhǔn)備退休的時(shí)候,許多人發(fā)現(xiàn)他們所受的教育已無法應(yīng)對新時(shí)代的需要。許多受過良好教育的人面臨著與沒有受過什么教育的人相同的經(jīng)濟(jì)窘境,這在歷史上還是第一次。人們不斷地發(fā)現(xiàn),要想勝任目前的工作,他們不得不去接受再教育和各種培訓(xùn)。你應(yīng)在什么時(shí)間衡量你所受的教育成功與否?你應(yīng)在什么時(shí)間衡量你所受的教育成功與否?你應(yīng)在什么時(shí)間衡量你所受的教育是否成功?是看25歲你大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到的成績單,還是在你65歲退休時(shí),再來看它的
3、成效?2000年7月16日,星期日,我所在州的當(dāng)?shù)貓?bào)紙《亞利桑那共和報(bào)》發(fā)表的一篇文章中有以下的數(shù)據(jù):“本月初美國健康計(jì)劃協(xié)會(huì)的調(diào)查表明,大約70萬老年人將被排除在醫(yī)療健康組織的醫(yī)療保障方案之外。”這篇文章還提到,如果向老年人提供的健康保障太貴以至于保險(xiǎn)公司無利可圖的話,老年人將無法再享受健康保障附加條例。隨著7500萬生育高峰期出生的人們在今后十年中陸續(xù)退休,老年人的健康保障這個(gè)社會(huì)問題將會(huì)日顯突出。健康、教育和福利金狀況健康、教育和
4、福利金狀況美國健康、教育和福利部的調(diào)查研究表明,每100個(gè)65歲的人中,五個(gè)富裕,4個(gè)小康,5個(gè)仍在工作,56個(gè)人需要依賴政府或家庭成員的資助,其余的人已死亡。本書不打算談那1個(gè)富人或是那4個(gè)過著小康生活的人,我所關(guān)心的是那56個(gè)需要他人救助的人。我相信所有的人都不希望自己或自己的孩子去加人或增大這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字??傆腥藢ξ艺f:“我退休后不需要太多的錢,因?yàn)榈侥菚r(shí),我的生活費(fèi)會(huì)下降?!碑?dāng)然,生活費(fèi)將會(huì)下降,這確屬事實(shí),然而,另一種費(fèi)用——健
5、康保障費(fèi)卻會(huì)大幅度增加。這也是上面文章提到的健康保障組織將老年人從附加的醫(yī)療保護(hù)范圍中排除出去的原因,因?yàn)槔夏耆说倪@項(xiàng)開支太高了。相信幾年后,輿論會(huì)有更多關(guān)于老年人生死問題的討論。問題是,難道這些老年人所受的教育無法讓他們應(yīng)對晚年生活中的財(cái)務(wù)挑戰(zhàn)嗎?另一個(gè)問題是,面對當(dāng)前這些老年人的困境,你應(yīng)該對你孩子的教育做些什么?這兩個(gè)問題的答案如下:問題貝的答案是“不能”。而且如果這些老年人無法自己負(fù)擔(dān)健康保障費(fèi),你和你的孩子就將為這上千萬的老年
6、人支付健康保障費(fèi)用。問題2的答案是另一個(gè)角度的問題:你的孩子所受的教育是否能使他們在財(cái)務(wù)方面足夠安全,并且能夠保障他們在工作生涯結(jié)束時(shí),不會(huì)成為那需要依賴政府的財(cái)務(wù)和醫(yī)療資助的56個(gè)人當(dāng)中的一員?規(guī)則在改變規(guī)則在改變工業(yè)時(shí)代的規(guī)則是上學(xué),得高分,找一份既安全又有福利保障的工作,終其一生。到了退休的時(shí)候,公司和政府將會(huì)照顧你的余生。而信息時(shí)代,規(guī)則在改變?,F(xiàn)在的規(guī)則是上學(xué),得高分,找到工作,在職位上接受再培訓(xùn);找新公司,換新工作,接受再培
7、訓(xùn)……這個(gè)過程一直持續(xù)下去,你要祈禱自己能存一大筆錢用65歲以后的開支。導(dǎo)言銀行家為什么不看學(xué)校的成績單|39更多的家長在尋找新的教育方式,如沃爾多夫教育法或蒙臺梭利教育法,都旨在將孩子從不能滿足他們需要的傳統(tǒng)的教育體制中解脫出來。越來越多的家長認(rèn)識到孩子的早期教育在其成長過程中與其大學(xué)教育同等重要?!俺墵I地”提供短期密集課程的環(huán)境,采用最新的教學(xué)技術(shù)在短時(shí)期內(nèi)提高學(xué)生的能力,同時(shí)增強(qiáng)青少年的自信心?!俺墵I地”由學(xué)習(xí)論壇(Leari
8、ngFum)主辦,網(wǎng)址為wwwsupercampcom.10簡單地說,信息時(shí)代所帶來的巨大經(jīng)濟(jì)變革將極大地加深富者和貧者之間的鴻溝。對一些人而言,這一變化是件幸事;而對另一些人來說,這將是一場災(zāi)難;還有一部分人則認(rèn)為,變化不會(huì)帶來任何的改變。正如富爸爸所說的:“有些人在促使某些事情發(fā)生,有些人在旁觀事情的發(fā)生,還有一些人在問‘究竟發(fā)生了什么事情?”’教育比以往任何時(shí)代都重要教育比以往任何時(shí)代都重要世界將以前所未有的速度變化,因此教育顯得
9、比以往任何時(shí)代都重要。歷史上第一次,在學(xué)校里成績優(yōu)異的人也可能面臨著與差生們相同的經(jīng)濟(jì)困境。有一個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該引起所有人的深思,當(dāng)我們希望從銀行獲取貸款時(shí),銀行讓我們出示的是財(cái)務(wù)狀況說明書而不是大學(xué)里的成績單。其實(shí)銀行家們正在以他們的方式告訴你事實(shí)的真相。這本書同樣是要告訴你,你的孩子要想在未來的現(xiàn)實(shí)世界里獲得個(gè)人成功和財(cái)務(wù)成功必須要了解哪些事情。試回答:您的孩子在今天所受的教育是否足以應(yīng)對他們將面對的未來的生活?學(xué)校的教學(xué)體制是否能夠滿足
10、每個(gè)孩子的特殊需要?如果孩子討厭學(xué)?;蛟趯W(xué)校表現(xiàn)不好,作為家長您會(huì)對此做些什么?好成績能保證得到終生職業(yè)和實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)成功嗎?孩子們要接受他們所需要的教育是否必須進(jìn)人傳統(tǒng)學(xué)校?現(xiàn)有的學(xué)校教育能夠滿足這些需要嗎?誰應(yīng)是本書的讀者?誰應(yīng)是本書的讀者?本書是為那些已經(jīng)覺察到世界的快速變化并認(rèn)識到現(xiàn)行的教育體制可能不足以滿足孩子們的要求的家長們而寫的。本書適合那些想對孩子的教育產(chǎn)生積極影響,而不是盲目地將責(zé)任一股腦兒地推給學(xué)校的家長們。本書將幫助家
11、長為孩子們進(jìn)人現(xiàn)實(shí)世界做好準(zhǔn)備,這是一個(gè)從學(xué)校畢業(yè)以后需要進(jìn)人的現(xiàn)實(shí)世界。本書尤其適合以下家長:想使孩子在人生之初就能初具財(cái)務(wù)頭腦并且不用花費(fèi)他們過多金錢的家長們;想使孩子的天分得到充分發(fā)揮、學(xué)習(xí)方式得到保護(hù)和尊重的家長,這些家長希望他們的孩子能在離開學(xué)校后仍樂意終生學(xué)習(xí);不喜歡學(xué)?;蛟趯W(xué)校學(xué)習(xí)有困難的孩子的家長本書的讀者對象就是上面提到的所有的人。本書結(jié)構(gòu)本書結(jié)構(gòu)本書共分為三部分。第一部分第一部分講述學(xué)校教育和財(cái)務(wù)教育概況。已看過我其
12、他書的讀者知道,我一生中有兩位父親:一位是我稱為“富爸爸”的人,實(shí)際上他是我的好友邁克的父親;另一位是我的“窮爸爸”,也就是我的親生父親。由于兩個(gè)父親都是其所屬領(lǐng)域的杰出分子,因此我從他們兩位身上受益匪淺。我稱之為“窮爸爸”的我的親生父親是個(gè)學(xué)術(shù)天才兼教育家。我9歲以后變成了學(xué)校的“問題少年”,我不喜歡所學(xué)的東西和老師的教育方法,在我被迫去學(xué)習(xí)的知識和我將置身其中的現(xiàn)實(shí)世界之間,我看不到絲毫的關(guān)聯(lián)。第一部分就是講述我的聰明的窮爸爸是如何
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