大學校園盜竊案件的特征及預防措施

1、（一）大學盜竊案件及發(fā)案重點部位大學盜竊案件是指以大學生的財物為侵害目標，采取秘密的手段進行竊取并實施占有行為的案件。盜竊犯罪是高校中常見的一種犯罪行為，其危害是不言而喻的。今天我們以大學生宿舍為重點，簡要介紹高校盜竊案件的表現形式，基本特征以及預防措施，以提高大學生特別是新生的防范意識，加強對自身財物的保管，不給犯罪分子可乘之機，從而減少盜竊發(fā)案，避免財產損失。（二）大學盜竊案件的主要形式1、內盜——是指盜竊作案分子為學生內部人員及學

2、校內部管理服務人員實施的盜竊行為。根據有關資料統(tǒng)計，在高校發(fā)生的盜竊案件中，內盜案件就占一半以上。作案分子往往利用自己熟悉盜竊目標的有關情況，尋找作案最佳時機，因而易于得手。這類案件具有隱蔽性和偽裝性。2、外盜——是相對內盜而言的，是指盜竊作案分子為校外社會人員在學校實施的盜竊行為。他們利用學校管理上的漏洞，冒充學校人員或以找人為名進入校園內，盜取學校資產或師生財物。這類人員作案時往往攜帶作案工具，如螺絲刀、鉗子、塑料插片等，作案時不留

3、情面。3、內外勾結盜竊——即學校內部人員與校外社會人員相互勾結，在學校內實施的盜竊行為。這類案件的內部主體社會交往關系比較復雜，與外部人員都有一定的利害關系，往往結成團伙，形成盜、運、銷一條龍。如某高校學生聶某在學校附近網吧上網時結識了周邊無業(yè)青年蔡某，并很快成為了好朋友。一天蔡某問聶某有沒有什么搞錢的方法，聶某說自己學校自行車好搞，并答應自己在本系同學中低價銷售自行車，蔡某當然高興，于是很快達成一致。蔡某用同樣的方法在不遠的另一學校也

4、找到了郭某，三人臭味相投立刻行動，三天功夫聶某搞到了8輛自行車交給蔡某，蔡某又交給聶某由郭某轉移過來的5輛自行車銷售。幾天時間內兩個學校被鬧得人心惶惶，造成被害同學生活不便，心情極為煩躁。（三）大學盜竊案件的主要特征一般盜竊案件都有以下共同點：實施盜竊前有預謀準備的窺測過程；盜竊現場通常遺留痕跡、指紋、腳印、物證等；盜竊手段和方法常帶有習慣性；有被盜竊的贓款、贓物可查。由于客觀場所和作案主體的特殊性，高校盜竊案件還有以下特點：1、時間上

5、的選擇性。作案人為了減少違法犯罪風險，在作案時間上往往進行了充分的考慮，因而其作案時間大多在作案地點無人的空隙實施盜竊。上課時間。學生以學習為主，每天都有緊湊的課程安排，沒有上課的學生大部分也上圖書館學習或進行課余活動。因此在上課期間，特別是上午一、二節(jié)課，學生宿舍里一般無人，盜竊分子一般都深知此規(guī)律，并抓緊這一時間作案，因此這一期間是外盜作案的高峰期。課間時間。課間休息僅10分鐘，學生在下課后一般都會走出教室輕松，很少有同學回寢室，作

6、案分子特別是內盜作案人員會利用此時機，在盜竊得手后繼續(xù)回教室上課，給人以沒有作案時間的假象。夜間熟睡后。經過一天的學習、活動，大家都比較疲憊，而且學校一般都有規(guī)定的熄燈時間，所以上床后很快入睡。盜竊分子趁夜深人靜，室內人員熟睡之際行竊，特別是學生睡覺時不關寢室門窗，這更是給小偷創(chuàng)造了有利條件。新生入校時。新生剛入校時，由于彼此之間還不太熟悉，加之防范意識較差，偶爾有陌生人到寢室來也會以為是其同學的老鄉(xiāng)或熟人，不加盤問，這給作案分子有可乘

7、之機。其它還有軍訓、學校舉辦大型活動等期間，學生宿舍活動人員少，易被盜；校園發(fā)生和處置突發(fā)事件時，往往人們注意力集中到某一點上而無暇顧及其它，盜竊分子往往是乘虛而入，乘混水摸“魚”。2、目標上的準確性。高校盜竊案件特別是內盜案件中，作案人的盜竊目標比較準確。由于大家每天都生活、學習在同一個空間，加上同學間互不存在戒備心理，東西隨便放置，況多發(fā)生在學校舉辦大型活動或上課期間。三是混，有些作案分子因深入宿舍偷盜，一時逃不出來，往往是先逃出發(fā)

8、現者的視線，躲藏在廁所、陽臺、樓梯拐角等處，然后從容離去。這類情況多發(fā)生在學生下課或大量學生返回期間。四是求，裝出一副可憐模樣，哀求私了放過他（她）。五是兇，鋌而走險，掏出兇器相威脅。這類情況雖不經常發(fā)生，但在捉拿盜賊時，同學們對這一招應有必要的思想準備，防止發(fā)生意外。（五）大學盜竊案件的防范措施1、居安思危，提高自我防范意識。一般防盜的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是預防和制止盜竊犯罪唯一可靠有效的方法。對大學生而言，提高防

9、范意識，做好防盜工作，這不僅是個人的事，也是全校師生共同關心的大事。只有人人參與其中，群防群治，才能真正有效控制和防范盜竊案的發(fā)生。事實上發(fā)生在大學生周圍的盜竊案件大部分是由于大學生自身的防范意識淡薄而引起的，不注意對自身財物的保管，給盜竊作案分子以可乘之機。在日常生活中，大學生應從以下幾個環(huán)節(jié)上加強安全意識培養(yǎng)，提高防盜能力。一是對于大額現金不要隨意放在身邊，應就近存入銀行，同時辦理加密業(yè)務，將存折和印鑒、密碼、身份證分開存放，最好不

10、將自己的生日、手機或家庭電話號碼、學號作為自己的存折或信用卡的密碼，防止被他人發(fā)現盜取。二是對貴重物品如手機、快譯通、照相機等，不用時最好鎖起來，以防順手牽羊者盜走。三是不要怕麻煩，隨手關窗鎖門。四是相互關照，勤查勤問，對陌生人要多留一個心眼。五是積極參與安全值班，共同維護集體利益。2、遵守紀律，落實學校安全規(guī)定。為營造一個安全學習環(huán)境，學校有關部門都制定相關的管理制度來規(guī)范大家的日常行為，但有些同學常常為了自己個人的一時之便，置學校的

11、紀律于不顧，違反規(guī)定，結果給自己和大家造成財物損失。一是不隨意留宿他人。大學生因在宿舍違規(guī)留宿造成被盜的例子很多，應該從中吸取教訓。日常生活中，同學、老鄉(xiāng)、朋友來訪本是很正常，但有些同學對來訪的人并不十分了解，又礙于情面，寧可違反學校的有關規(guī)定，也不做對不起朋友、老鄉(xiāng)的事，江湖義氣實不可取。來客一時無法離校，學校和周邊都有招待所可以接待，萬一客人要在宿舍留宿，也應向有關部門報告，并辦理相關登記手續(xù)，這應該是大學生很正常很禮貌的行為。二是

12、愛護公共財物，保護門窗和室內設施完好無損。有些同學在平時忘帶門鑰匙后為圖省事，毀鎖開門，還有部分學生將衣柜，書桌損壞。這些公物損壞后又不報修，使寢室的門、柜形同虛設，起不到任何保護財物的作用。3、提高修養(yǎng)，養(yǎng)成良好生活習慣。根據有關調查研究表明，盜竊作案分子盜竊欲望的產生在許多情況下一般是受到盜竊目標的誘惑與刺激，加上我們日常生活中的不良習慣給盜竊作案分子提供了機會。如大額現金有意無意在人面前顯現，價值貴重的單放機、照相機、隨身聽任意擺

13、放在室內等，這都是盜竊案件易于產生的原因，所以加強自身財物保管是減少被盜的有效途徑。一是注意團結，友好與人相處，形成互相幫助的風氣。二是謹慎交友，克服講哥們義氣，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成為盜賊的幫兇。因此大學生在交友過程中要特別慎重，擦亮眼睛，以免留下終生悔恨。（六）發(fā)生盜竊案件后的應對方法1、保護現場，及時報案。一旦發(fā)生被盜案件以后，不要驚慌失措，應迅速組織在場人員保護好現場，并及時向學校保衛(wèi)部門報告，不得先翻動、