六年級(jí)下冊(cè)語文課外閱讀測(cè)試題

1、六年級(jí)下冊(cè)語文課外閱讀測(cè)試題六年級(jí)下冊(cè)語文課外閱讀測(cè)試題老海棠樹老海棠樹①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書、用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”她又問。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底

2、撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)，四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，

3、又凝神糊她的紙袋。⑤或是夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？“這回是我不再吭聲。⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那

4、時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅??！雹薅欤巴?，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶，興趣著一張報(bào)紙，小心地湊到我眼前：“這一段，你給我說說，到底什

5、么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩藝兒有撿石子撿石子夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上。突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有用的！”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎下?lián)煅鼡炱饚最w石子。到了第二天，當(dāng)商人從口袋里掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些所謂的“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石。自然，也正是這些寶石讓他后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？這是科學(xué)家巴浦洛夫講的一個(gè)故事，尤其發(fā)人深省的是，他在講完

6、故事后說：“教育就是這么一回事——當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺得可惜，因?yàn)槲覀儺吘箤W(xué)得太少了?！辈皇菃幔拷逃徒o人的明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因彎腰太累而視而不見，結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。還有個(gè)故事更意味深長(zhǎng)，是哥德在他的敘事謠曲中講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來，不料彼得難得彎腰而裝作沒聽見。耶穌沒說什么，就自己彎撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那

7、兒換來3文錢，并用3文錢買了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的全是茫茫荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得一看，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也狼狽地彎了18次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在后面沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞。”不會(huì)彎腰或疏于彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，肯定是傻子。彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能有收獲嗎？1、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思