伊索寓言試題 整理(答案)

1、《伊索寓言伊索寓言》閱讀題閱讀題一、填空題：填空題：1《伊索寓言》是一部____________。相傳伊索是公元前6世紀________人?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示___________。動物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)

2、性。諸如豺狼的______，狐貍的______，獅子的_______，山羊的________，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。3.作為古人智慧的結(jié)晶，《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的。（1）《狼和小羊狼和小羊》《》《貓和公雞貓和公雞》就以____筆法，揭露了________________________；（2）________則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達了________________

3、。（3）書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如__________________的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。（4）《蚯蚓與狐貍蚯蚓與狐貍》《》《鼴鼠鼴鼠》嘲笑__________________________________________；（5）《螞蟻與蟬螞蟻與蟬》諷刺___________________________________，（6）《駱駝與宙斯駱駝與宙斯》批評________________

4、__________________。（7）、《狐貍和山羊狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們_____________________________________。（8）、《烏龜與老鷹烏龜與老鷹》通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明_________________________________________________________________

5、__。(9)、《葡萄園里的珍寶葡萄園里的珍寶》中，珍寶是____________________________________________.(10)、《狐貍與葡萄狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“”心理的人們，他們因為沒有能達到自己的目的，借口為自己開脫。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。二、選擇題二、選擇題1、在《失去尾巴的狐貍》中，狐

6、貍勸伙伴們干了什么事？（）A搬家B把尾巴弄掉C不要外出2、宙斯是誰？（）A王子B仆人C天帝3、在《熊與兩位旅客》中，他們遇見熊時，其中一位旅客爬到了樹上，另一位是怎么做的？（）A逃跑B跟熊斗C裝死(1)《狐貍和山羊》告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟《烏龜與老鷹》說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律《農(nóng)夫和蛇》警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙(2)《狼和小羊》表現(xiàn)窮人對為富不仁者的不滿《赫剌克勒斯和財神》失去自由的人們對自由的追

7、求《狼和狗》揭露倚強凌弱的丑惡社會現(xiàn)象(3)《螞蟻與蟬》嘲笑了吹牛皮撒謊的人《蚯蚓與狐貍》諷刺了好逸惡勞的人《銜肉的狗》譏諷自我安慰的無能者《狐貍和葡萄》批評了貪得無厭的人《伊索寓言伊索寓言》閱讀題閱讀題二、填空題：填空題：1《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀___古希臘_人，善于講動物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。2《伊索寓言》大部分是動物故事，少部分以_受欺凌的下層平民或奴隸

8、為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。動物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的善良，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。2.作為古人智慧的結(jié)晶，《伊索寓言》包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的，如《狼和小羊狼和小羊》《》《貓和雞貓和雞》就以諷刺筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫；______則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，

9、表達了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如《農(nóng)夫和農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。像《蚯蚓與狐貍蚯蚓與狐貍》《》《鼴鼠鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話，《螞蟻與蟬螞蟻與蟬》諷刺好逸惡勞的人，《駱駝與宙斯駱駝與宙斯》批評貪得無厭的人，都對人們有教育意義。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。6你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言

10、的主要寓意：（3）、《狐貍和山羊狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙_。（4）、《烏龜與老鷹烏龜與老鷹》通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明_遇事應(yīng)多加思索，才不會受騙上當(dāng)說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律?！镀咸褕@里的珍寶葡萄園里的珍寶》中，珍寶是《狐貍與葡萄狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“酸