《裝飾自己的名字》教案

1、第3課《裝飾自己的名字裝飾自己的名字》教案教案教材簡析：教材簡析：通過寫自己的名字，讓學生了解各種美術字體的特點，比較變體美術字并感受變體文字的趣味性。引導學生掌握變體美術字的基本書寫方法，提高對美術字裝飾和美化效果，了解美術字在生活中的廣泛運用。教學目的教學目的:1.學習變體美術字的基本知識2.掌握變體美術字的變化方法。3.培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學生學習美術字的興趣。教學重點教學重點:1.欣賞和分析不同裝飾方法的字體裝飾作

2、品，了解字體藝術設計基本知識、技巧、方法。2.感受趣味美術字的樂趣試著裝飾自己的姓名。3.提高學生想象能力和表現(xiàn)能力。教學難點：教學難點：激發(fā)學生的想象力，在實踐中大膽進行字體設計的創(chuàng)意。課前準備：課前準備：課件、示范作品等教學過程：教學過程：一、組織教學：集中學生精力，準備好學習用品。二、談話導入，引出課題師：我想請一個同學給聽課的老師介紹一下自己的名字。生：大家好，我叫……（聲音宏亮、有禮貌，獎勵一個大拇指）師：你能把名字寫在黑板上

3、嗎？譚老師也寫好了自己的名字，怎么樣，好看嗎？（生：好看，寫成了美術字），對，因為我給名字化了妝。今天這節(jié)課我們一起了來學習給名字化妝（出示并板書課題）三、教學新授1、展示學生作品（課件）譚老師還帶來了幾個同學的作品，請大家欣賞六、交流體會，反思評述六、交流體會，反思評述1、學生自由上臺展示自己的習作2、大家認一認上面的名字3、向大家夸夸自己設計的作品。說說自己最喜歡哪件作品，為什么（引導學生從構圖、色彩、創(chuàng)意幾方面說）2、拓展欣賞（課