【倍速英語(yǔ)】“閱讀詞匯量”讓你練就一雙千里眼，看英文就像看中文！

1、【倍速英語(yǔ)】“閱讀詞匯量”讓你練就一雙千里眼，看英文就像看中文！親愛的朋友，你好！我是潘錦標(biāo)，英文名TOM。洛基國(guó)際英語(yǔ)創(chuàng)始人，《單詞真功夫》作者，《超覺(jué)光影聽讀法》、《右腦頻閃記憶法》發(fā)明人。中考、高考、四六級(jí)考試、研究生考試、托福、雅思等等英語(yǔ)考試，每年無(wú)數(shù)學(xué)生趨之若鶩，其中很多“考神”憑著優(yōu)異英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)，很多出國(guó)“狂人”，憑借托福、雅思的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的留洋夢(mèng)想，也有一些同學(xué)，經(jīng)歷了一次又一次……心靈的摧殘……和肉體的折

2、磨之后，黯然淚下……依然難以獲得滿意的分?jǐn)?shù)。于是，他們開始抱怨、憤怒、內(nèi)疚、懊喪，覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平太差了，特別是閱讀理解部分，丟分嚴(yán)重……慘不忍睹，還有閱讀速度極其低下……歸納總結(jié)到最后，許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得，自己詞匯量太少了……詞匯量實(shí)在太少了！對(duì)于考試中的閱讀理解，里面的文章各種各樣、深淺變化無(wú)窮，到目前為止，很多專門研究英語(yǔ)考試的老師都驚嘆……這么多年的英語(yǔ)考試，特別是閱讀部分，特別是出國(guó)考試的文章，涉及到的詞匯量還是比較大的，更有

3、老師說(shuō)，教書教了這么多年，幾乎沒(méi)有看到一個(gè)學(xué)生，甚至是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有海外教育經(jīng)歷的學(xué)生，可以100%自信的說(shuō)，全部認(rèn)識(shí)文章里面的每一個(gè)單詞（出國(guó)考試的詞匯的涉及范圍跨度比較大，有些甚至大的很離奇?。??；诜N種現(xiàn)象，讓同學(xué)們對(duì)詞匯量的要求和渴望，達(dá)到空前的高漲，從新華書店里面專門的詞匯圖書專欄可以看得出來(lái)，好幾排書柜都是詞匯書，背單詞的書……甚為壯觀，嘆為觀止！于是，很多同學(xué)為了提高自己的詞匯量，使出渾身解數(shù)，找來(lái)降龍十八掌……上刀山

4、，下油鍋……發(fā)誓一定要將單詞這個(gè)難關(guān)徹底攻破。有些同學(xué)通過(guò)閱讀媒體刊物，比如《紐約時(shí)報(bào)》，《華爾街日?qǐng)?bào)》，英文版的《21世紀(jì)報(bào)》，英文版的《中國(guó)日?qǐng)?bào)》等等；有些同學(xué)利用世界記憶大師的“葵花寶典”，把單詞進(jìn)行“五馬分尸”，改頭換面，翻過(guò)來(lái)，倒過(guò)去……更有奇特聯(lián)想法，詞根詞綴法，超循環(huán)記憶法，圖像記憶法，諧音法，邏輯法，定樁法，故事法，串聯(lián)法……等等，就像進(jìn)入詞匯世界的“笑傲江湖”，玩的十分開心，不亦樂(lè)乎?。ó?dāng)然，有人歡喜，有人憂，因?yàn)槊恳?/p>

5、個(gè)方法的效果都是因人而異的?。┲袊?guó)人過(guò)去30年都在記單詞，都在單詞的游樂(lè)場(chǎng)里面玩，但是卻沒(méi)有想到只是在整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)的其中一個(gè)角落“打轉(zhuǎn)”——只是在“閱讀詞匯量”這個(gè)角落里面轉(zhuǎn)悠而已。也許，你會(huì)很驚訝，不會(huì)吧？怎么可能？……你自己回想一下這么多年來(lái)，你是怎么記單詞的？你是怎么接觸英語(yǔ)的？……考試？試卷？閱讀？單項(xiàng)選擇，完形填空，改錯(cuò)，課文？……基本是以“看”為主，不是嗎？……通過(guò)眼睛看到的英語(yǔ)單詞，通過(guò)眼睛閱讀的英語(yǔ)文章積累起來(lái)的詞匯量，我

6、把它定義為“閱讀詞匯量”（“倍速英語(yǔ)”詞匯篇中的“四大名捕”之一）。我重新解釋一遍，所謂“閱讀詞匯量”就是你看到就認(rèn)識(shí)，看到才認(rèn)識(shí)，聽到不一定認(rèn)識(shí)的詞匯的總量。很多人的詞匯量很大，往往指的是“閱讀詞匯量”很大，看到就認(rèn)識(shí)的單詞很多?！伴喿x詞匯量”是很多英語(yǔ)考試的重要組成部分，也是決定你是否能夠看懂英文報(bào)紙，是否能看懂英語(yǔ)文件，是否能看懂英文郵件的基本條件，“閱讀詞匯量”很大程度決定了你在英語(yǔ)考試中閱讀部分的競(jìng)爭(zhēng)力，直接影響你的考試分?jǐn)?shù)（