《力》過關(guān)檢測

1、章末過關(guān)檢測(二)(建議用時：60分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(本題共5小題，每小題6分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確)1.假期里，一位同學(xué)在廚房里幫助媽媽做菜，對菜刀產(chǎn)生了興趣他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大，如圖所示，他先后做出過幾個猜想，其中合理的是()A刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無關(guān)B在刀背上加上同樣的壓力時，分開其他物體的力跟

2、刀刃厚薄無關(guān)C在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大D在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大解析：選D.把刀刃部分抽象后，可簡化成一個等腰三角形劈，設(shè)頂角為2θ，背寬為d，側(cè)面長為l，如圖所示當(dāng)在刀背施加壓力F后，產(chǎn)生垂直側(cè)面的兩個分力F1、F2，使用中依靠著這兩個分力分開被加工的其他物體由對稱性知，這兩個分力大小相等(F1＝F2)，因此畫出力分解的平行四邊形，實(shí)為菱形，如圖所示，在這個力的平行四邊形

3、中，取其四分之一考慮(圖中陰影部分)根據(jù)它跟半個劈的直角三角形的相似關(guān)系，有關(guān)系式＝＝F1F2ld2，得F1＝F2＝.由此可見，刀背上加上一定的壓力F時，側(cè)面分開其他物體的力1sinθF2sinθ跟頂角的大小有關(guān)，頂角越小，sinθ的值越小，F(xiàn)1和F2的值越大，故D正確2.(2017鄭州一中月考)如圖所示，直角三角形框架ABC(角C為直角)固定在水平地面上，已知AC與水平方向的夾角為α＝30.小環(huán)P、Q分別套在光滑臂AC、BC上，用一根

4、不可伸長的細(xì)繩連接兩小環(huán)，靜止時細(xì)繩恰好處于水平方向，小環(huán)P、Q的質(zhì)量分別為m1、m2，則小環(huán)P、Q的質(zhì)量的比值為()A.＝B＝3m1m23m1m2C.＝D＝m1m233m1m213解析：選B.對小環(huán)P進(jìn)行受力分析如圖，設(shè)繩子拉力大小為T，由幾何關(guān)系有T1＝m1gtanα，對小環(huán)Q進(jìn)行受力分析，由幾何關(guān)系有T2＝m2gcotα，T1＝T2，聯(lián)立解得重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據(jù)平衡條件知，B與墻之間一定有摩擦力，故C、

5、D錯誤二、多項選擇題(本題共3小題，每小題6分，共18分在每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題目要求，全選對的得6分，選對但不全的得3分，有錯選或不答的得0分)6.如圖所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)在緩慢減小木板的傾角θ過程中，下列說法正確的是()AA受到的壓力逐漸變大BA受到的摩擦力逐漸變大CC對B的壓力不變DC受到三個力的作用解析：選AC.在緩慢減小木板的傾角θ過程中，A受到的壓力(

6、mB＋mC)gcosθ逐漸變大，A受到的摩擦力(mB＋mC)gsinθ逐漸減小，選項A正確、B錯誤；緩慢減小木板的傾角θ過程中，C受到兩個力的作用，C對B的壓力大小等于重力大小，不變，選項C正確、D錯誤7.(2017湖北武漢調(diào)研)如圖所示，水平地面上有楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a，a與b之間、b與地面之間均存在摩擦已知a恰好可沿斜面勻速下滑，此時若對a施加如圖所示的作用力，a仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是()A在a上施加豎直向下

7、的力F1，則地面對b無摩擦力B在a上施加沿斜面向下的力F2，則地面對b的摩擦力水平向左C在a上施加一個水平向左的力F3，則地面對b的摩擦力水平向右D無論在a上施加什么方向的力，地面對b均無摩擦力解析：選AC.a恰好可沿斜面勻速下滑，a和b均處于平衡狀態(tài)在a上施加豎直向下的力F1，則地面對b無摩擦力，選項A正確在a上施加沿斜面向下的力F2，a加速下滑，a對b作用力不變，地面對b無摩擦力，選項B錯誤；在a上施加一個水平向左的力F3，則地面對