【八年級(jí)地理教案】第二章第二節(jié) 氣候

1、粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案第2章中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然環(huán)境南江縣小河職業(yè)中學(xué)南江縣小河職業(yè)中學(xué)第2章第2節(jié)第1頁第二第二節(jié)氣候氣候標(biāo)題標(biāo)題氣候氣候課時(shí)課時(shí)2一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析本節(jié)包括“氣候類型復(fù)雜多樣”、“季風(fēng)氣候顯著”、“我國(guó)的災(zāi)害性天氣”三部分?！皻夂蝾愋蛷?fù)雜多樣”，提供了六幅地圖，要求學(xué)生通過讀圖活動(dòng)，了解我國(guó)氣候特征“類型復(fù)雜多樣”?！凹撅L(fēng)氣候顯著”，通過了解夏季風(fēng)、冬季風(fēng)的性質(zhì)，讀“季風(fēng)區(qū)

2、和非季風(fēng)區(qū)圖”來認(rèn)識(shí)到這一氣候特征?！拔覈?guó)的災(zāi)害性天氣”，通過圖片和知識(shí)之窗讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我國(guó)災(zāi)害性多發(fā)，以及對(duì)災(zāi)害性天氣的危害有一定認(rèn)識(shí)，樹立防災(zāi)、減災(zāi)的災(zāi)害性預(yù)防意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解我國(guó)的氣候類型、溫度帶和干濕區(qū)，認(rèn)識(shí)到氣候類型的復(fù)雜多樣。2、認(rèn)識(shí)我國(guó)季風(fēng)氣候典型的特征，知道季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線。過程與方法通過讀圖認(rèn)識(shí)我國(guó)氣候的特征。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解我國(guó)的災(zāi)害性天氣，掌握預(yù)防災(zāi)害性天氣的基本常識(shí)，

3、樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)氣候的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)：季風(fēng)氣候?qū)ξ覈?guó)的農(nóng)業(yè)和災(zāi)害性天氣的影響。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)1、氣候類型復(fù)雜多樣運(yùn)用課本提供的6幅地圖，在讀圖分析基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣，進(jìn)而去分析其影響因素。我國(guó)夏季普遍高溫、冬季南北溫差大，東西降水差異大，這些與南北緯度（緯度位置）、東西經(jīng)度跨度大（海陸位置），地形復(fù)雜等因素有關(guān)。2、季風(fēng)氣候顯著讓學(xué)生讀“我國(guó)

4、的夏季風(fēng)”和“我國(guó)的冬季風(fēng)”，了解風(fēng)向和影響范圍，從季風(fēng)的特點(diǎn)去理解氣候的特征。讀“季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，，認(rèn)識(shí)到季風(fēng)氣候顯著的特點(diǎn)。1、我國(guó)的災(zāi)害性天氣讓學(xué)生說說本地的災(zāi)害性天氣，引入本部分教學(xué)，結(jié)合實(shí)際，說明災(zāi)害性天氣的危害，因此必須加強(qiáng)防災(zāi)和減災(zāi)。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備多媒體地圖冊(cè)六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程教學(xué)教學(xué)過程教學(xué)活教學(xué)活動(dòng)第一第一課時(shí)課時(shí)1、情景導(dǎo)入展示西北沙漠圖、東北滑雪圖、海南海灘圖等。提出問題：

5、為什么我國(guó)各地的氣候和景觀差異大？粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理教案第2章中國(guó)的自然環(huán)境中國(guó)的自然環(huán)境南江縣小河職業(yè)中學(xué)南江縣小河職業(yè)中學(xué)第2章第2節(jié)第3頁2、認(rèn)識(shí)季風(fēng)顯著的原因讀中國(guó)在世界中的位置圖，回憶7年級(jí)下第七章亞洲氣候的內(nèi)容。我國(guó)位于世界最大的大陸亞歐大陸東部，瀕臨世界最大的大洋（太平洋），海陸熱力性質(zhì)差異大，季風(fēng)氣候顯著。3、認(rèn)識(shí)夏季風(fēng)、冬季風(fēng)讀夏季風(fēng)、冬季風(fēng)圖，比較分析，思考：1、我國(guó)冬、夏季風(fēng)的風(fēng)向如何？有

6、什么性質(zhì)及對(duì)降水的影響是什么？季風(fēng)來源風(fēng)向性質(zhì)降水冬季風(fēng)內(nèi)陸西北季風(fēng)、東北季風(fēng)寒冷干燥降水少夏季風(fēng)太平洋、印度洋西南季風(fēng)、東南季風(fēng)溫暖濕潤(rùn)降水多2、我國(guó)高溫與多雨同期，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么好處？雨熱同期，水熱配合好，使農(nóng)作物和植物在旺盛的生長(zhǎng)期內(nèi)，能夠得到充足的熱量和水分，因此我國(guó)喜溫作物的種植界線比世界其他地區(qū)的緯度高得多。4、認(rèn)識(shí)季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)讀季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖，中國(guó)年降水量分布圖，參與活動(dòng)：1、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分與什么季風(fēng)有關(guān)

7、？（夏季風(fēng)，夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)）2、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線大致與那條等降水量線重合（400毫米）3、四川是否屬于季風(fēng)區(qū)？5、認(rèn)識(shí)洪災(zāi)與旱災(zāi)思考：夏季風(fēng)過強(qiáng)或過弱會(huì)給長(zhǎng)江流域地區(qū)帶來什么樣的天氣？（夏季風(fēng)過強(qiáng)，異發(fā)生洪澇災(zāi)害，過弱異發(fā)生干旱）6、認(rèn)識(shí)災(zāi)害性天氣讀災(zāi)害性天氣圖，參與活動(dòng)：1、我國(guó)災(zāi)害性天氣有哪些？（霜凍、洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱）2、洪澇和干旱是怎樣產(chǎn)生的（夏季風(fēng)強(qiáng)弱，進(jìn)退早晚）7、臺(tái)風(fēng)寒潮閱讀知識(shí)之窗：臺(tái)風(fēng)寒潮說說臺(tái)風(fēng)和寒潮的危