《---的滋味》作文指導(dǎo)

1、1一作文講評作文講評二文題設(shè)計(jì)文題設(shè)計(jì)在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪也有落后的沮喪，受挫的煩惱還有……請結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“______的滋味”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文，記敘文，不少于700字。三寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)一對一對“滋味滋味”的理解的理解——深挖滋味的內(nèi)涵。深挖滋味的內(nèi)涵?！白涛丁北玖x是“味道”，比喻義是“某種感受”。即可以理解為在自己的成長歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、

2、難忘的體驗(yàn)和感受，從而啟發(fā)了你在某方面的認(rèn)識和收獲。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。如：《棉花糖的滋味》，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對阿姨的懷戀和時刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。有三點(diǎn)要注意：11緣緣事生感事生感事生感必必須須敘寫一個中心事件，或敘寫一個中心事件，或敘寫一個中心事件，或圍繞圍繞圍繞一個中心敘寫一

3、一個中心敘寫一一個中心敘寫一組組事件，在此基事件，在此基事件，在此基礎(chǔ)礎(chǔ)上生上生上生發(fā)發(fā)出自己的內(nèi)心感受出自己的內(nèi)心感受出自己的內(nèi)心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實(shí)”，生發(fā)的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強(qiáng)說愁之感。參考：《踢足球的滋味》、《批評的滋味》3參考：《打工的滋味》《得獎的滋味》《當(dāng)班干部的滋味》《作弊的滋味》《說謊的滋味》小結(jié)這類補(bǔ)題的特點(diǎn)：根據(jù)一次或一組親身體驗(yàn)寫出感受到的“滋

4、味”。22寫感寫感寫感懷類懷類懷類的的《柿子的滋味》《咖啡的滋味》《思念的滋味》《幸福的滋味》參考：《冰激凌和汗水的滋味》小結(jié)這類補(bǔ)題的特點(diǎn)：根據(jù)一種情感寫出對人或事的體驗(yàn)和感受到的“滋味”?！炯炎髡故疽患炎髡故疽弧渴磷拥淖涛妒磷拥淖涛督衲甑氖磷佑稚鲜辛耍且粋€個小紅燈籠似的柿子總能讓我想起我的家鄉(xiāng)。那是怎樣一段歡快的日子?。。ā霸鯓印币辉~，落筆突然，引人閱讀。）以前，爸爸的祖輩們都是住在這“羅屋村”的。這里是連接另兩個鎮(zhèn)的交通樞紐，所

5、以屋前人來車往。記憶里，那是多美的一幢房子??！一片疊一片的瓦，稍顯發(fā)黃的墻壁，厚實(shí)的頂梁柱，這些無不讓我感到一種純樸美。（勾勒記憶中的故鄉(xiāng)，選景非常有代表性。）我天生就嘴饞，那時也沒有香蕉、龍眼這些水果，奶奶便告訴我，門前那一棵柿子樹上會結(jié)很甜很甜的柿子。于是，天真的我便成天坐在門檻上望著柿子樹，幻想著哪一天樹上結(jié)出一大堆甜甜的柿子。（童趣一：幻想柿子。）房子前面有一片空地，再往前走便有一座獨(dú)木橋，那木頭可真粗；而至于當(dāng)時怎么會有膽量走