《英語(yǔ)周報(bào)》答案解析高三 課標(biāo)2018-2019學(xué)年上學(xué)期9-12

1、第9期Book4Units23參考答案及部分解析參考答案及部分解析參考答案15BCCBC610BCAAB1115ACCBC1620ABCAB2125CDBAA2630BDDAC3135BCBCA3640AECGF4145ACDCB4650BDADB5155DCACD5660ABCBA61.todetermine62.Perfmed63.fifth64.to65.participating66.meactive67.enjoyable68

2、.it69.a70.exists短文改錯(cuò)71....asecretwishwhat...what→that72....manyartistsfriends...artists→artist73....creatinggreatarttake...take→takes74....whichartappears...which→whose75....wkedasanartist...wked前加has76....becauseofsheal

3、ways...去掉of77....wantstoimproving.improving→improve78....howhardlyshewks...hardly→hard79....brokendownintostep.step→steps80....madecartooningseems...seems→seem書(shū)面表達(dá)Onepossibleversion:DearCindyWearehappytoknowyourbirthdayi

4、sapproachingwedliketoholdabirthdaypartyfyou.Thedetailedinfmationisasfollows.ThepartywillbeheldintheSunshineHotelonGardenRoadat6:30pmnextSundaywhichisatenminutewalkfromourschool.SixclassmatesofminetwoEnglishteacherswillta

5、kepartinit.Atthepartywewillmakeashtspeechthankingyoufyourhardwkherethenwewillhavedinnerfollowedbysingingdancingplayinggames.Wehavealsopreparedsomesmallgiftsfyou.Iamsurewewillhavealotoffun.Wehopeyoullhaveanicebirthday.You

6、rsLiHua部分解析閱讀理解第一節(jié)A篇（生活與學(xué)習(xí)）本文是應(yīng)用文。文章是一則關(guān)于一家剪貼簿工作坊的廣告。21.C。推理判斷題。根據(jù)第一段中的Sheloveditsomuchthatshewantedtowkintheindustry可以推知，39.G。根據(jù)本空前面的小標(biāo)題Dosomeexercise可以鎖定G項(xiàng)中的Exercise。代入后，“在期末考試周鍛煉可以有效提高你的記憶力”符合語(yǔ)境。40.F。根據(jù)本空前面的Youmaybeso

7、busy...that可以鎖定F項(xiàng)中的Youmaybesostressedoutthat。代入后，“你可能會(huì)很緊張以至于晚上睡不好”符合語(yǔ)境。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)主題：做人與做事本文是記敘文。為了緬懷在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的士兵，老人自學(xué)吹號(hào)，并經(jīng)常去公墓給烈士演奏。41.A。根據(jù)下文中的GaryMarquardtnow68可知，這是一位“頭發(fā)花白的（grayhaired）”老人。42.C。根據(jù)上文中的climbinguptooldOakHillC

8、emetery可知，這個(gè)人步履“緩慢（deliberately）”。43.D。根據(jù)下文中的hn和plays可知，他“舉起（raises）”他的號(hào)。44.C。根據(jù)上文中的climbinguptooldOakHillCemetery...spotsagravewithanAmericanflagonit...可知，GaryMarquardt是去公墓“看望（visits）”烈士。45.B。根據(jù)下文中的boughtahn，startedtopr

9、actice等可知，為烈士吹號(hào)是在Gary參加完葬禮“之后（after）”開(kāi)始的。46.B。結(jié)合上文中的militaryfuneral和下文中的duringWldWarII可知，這位朋友的父親曾在二戰(zhàn)中“服役（served）”。47.D。根據(jù)下文中的arecdingwasbeingusednota...bugler和Garyvolunteersatfunerals可知，這件事使Gary感到很“惱火（bothered）”。48.A。根據(jù)上

10、文中的arecdingwasbeingused可知，那次葬禮用的是錄音而不是號(hào)兵的“現(xiàn)場(chǎng)（live）”演奏。49.D。根據(jù)下文中的Garyhadneverplayedabugle可知，有一個(gè)“問(wèn)題（problem）”需要解決，那就是Gary以前從未吹過(guò)號(hào)。50.B。結(jié)合下文中的Theytoldhimhewouldneedtoreceiveatest和ThroughBAAGaryvolunteersatfunerals可知，BuglesA

11、crossAmerica是一個(gè)專為軍方葬禮“提供（provides）”號(hào)兵的組織。51.D。根據(jù)下文中的boughtahn可知，他走進(jìn)一家“樂(lè)器（music）”店。52.C。startedtopractice應(yīng)該發(fā)生在boughtahn之后，故此處填Then。53.A。根據(jù)上文中的Garyhadneverplayedabugle和hestartedtopractice可知，Gary吹得很“難聽(tīng)（awful）”。54.C。根據(jù)下文中的We

12、wereallhopinghewouldget...和they...whattheyredoingstatattentionlisten可知，鄰居也“聽(tīng)到（heard）”了Gary的吹奏。55.D。根據(jù)下文中的InsteadGarytooklessons可知，鄰居Carol說(shuō)如果是他，他會(huì)選擇“放棄（givenup）”。56.A。根據(jù)下文中的thenhedid和they...statattentionlisten可知，鄰居們希望Gary

13、能吹得“更好（better）”，而他做到了。57.B。結(jié)合上文中的Theytoldhimhewouldneedtoreceiveatest和下文中的ThroughBAAGaryvolunteersatfunerals可知，Gary“通過(guò)了（passed）”測(cè)試。58.C。根據(jù)下文中的Butitcomesfromtheheart可知，Gary并不是每次都吹得很“完美（perfect）”。59.B。60.A。根據(jù)下文中的statattent

14、ionlisten可知，鄰居們不再“關(guān)上（close）”他們的窗戶，事實(shí)上，他們甚至“停下（stop）”手頭的工作，專心聽(tīng)他吹號(hào)。第二節(jié)61.todetermine?？疾椴欢ㄊ阶鳡钫Z(yǔ)的用法。study后表示研究的目的，故填todetermine。62.Perfmed?？疾檫^(guò)去分詞作狀語(yǔ)的用法。因perfm與study之間是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且perfm所表示的動(dòng)作已完成，故填Perfmed。63.fifth?？疾閿?shù)詞。由secondth