61鍵電子琴的指法相關(guān)資料

1、61鍵電子琴的指法相關(guān)資料.首先說(shuō)很很基礎(chǔ)的問(wèn)題``````如果要把1234567彈完的話分別對(duì)應(yīng)的是右手的拇指，食指，中指，拇指，食指，中指，無(wú)名指。下一個(gè)高音手指用拇指彈。12312341左手的話分別對(duì)應(yīng)小手指，無(wú)名指，中指，食指，拇指，中指，食指。5432132(右手手指從下面穿過(guò)去，左手的從上面跨過(guò)。)對(duì)于鍵盤(pán)樂(lè)器初學(xué)者來(lái)說(shuō)，指法練習(xí)最好從最基礎(chǔ)的左右手音階指法開(kāi)始練習(xí)并規(guī)范下來(lái)。例如：C大調(diào)音階，在一個(gè)八度范圍練習(xí)，右手上行可

2、用35指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指，下行則用53指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。左手上行可用53指法，既5.4.3.2.1.3.2.1指。而下行則可用35指法，既1.2.3.1.2.3.4.5指。如果C大調(diào)音階練習(xí)超過(guò)一個(gè)八度，則右手上行可用34指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指（對(duì)于上行最后一個(gè)音需要用5指），下行則用43指法，既.4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.

3、1指（對(duì)于下行第一個(gè)音需要用5指）。同樣左手上行仍可用43指法，既4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1指（對(duì)于上行第一個(gè)音需要用5指）。左手下行則可用34指法，既1.2.3.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4指（對(duì)于下行最后一個(gè)音需要用5指）。這幾種指法不但對(duì)C大調(diào)音階彈奏比較方便，而且對(duì)D大調(diào)，E大調(diào)，G大調(diào)，A大調(diào)，B大調(diào)的音階彈奏都比較方便。但對(duì)F大調(diào)則需要變化為上行用43指法，即1.2.3.4.1.2.3.1.2.

4、3.4.1.2.3指。下行用34指法，4.3.2.1.3.2.1.4.3.2.1.3.2.1指下面的不知你能不能聽(tīng)得懂附還有例如說(shuō)什么是順指發(fā)擴(kuò)指法、縮指法什么的這些東西需要明白，主要還是在實(shí)踐中體驗(yàn)。指法的問(wèn)題在演奏起到很重要的作用。會(huì)影響到整個(gè)樂(lè)曲旋律的連貫和流暢。有些指法是固定的。比如音階部分的指法，練習(xí)哪個(gè)調(diào)就要注意那個(gè)調(diào)的指法。還有一些是樂(lè)曲的指法，作者已經(jīng)標(biāo)注的直接按照指法彈奏即可。有些指法是靈活的。旋律中并沒(méi)有標(biāo)注，也需要

5、根據(jù)自己對(duì)旋律的理解去自己標(biāo)記。這一點(diǎn)需要平時(shí)就對(duì)指法有所揣摩與訓(xùn)練。彈琴手指的觸鍵鋼琴觸鍵動(dòng)作的高抬指，它只是對(duì)初學(xué)者而言，這種方法可以解決手指各個(gè)關(guān)節(jié)和肌肉的靈活能力，但不要練的太多；對(duì)于中級(jí)程度和高級(jí)程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是絕對(duì)不可以的。因?yàn)?，做什么都不要太過(guò)，真理和謬誤僅有一線之隔，一定要適可而止。尤其是彈音階連奏時(shí)，經(jīng)常練高抬指者，連奏時(shí)做不好的。莫扎特的奏鳴曲多半都是音階（音階時(shí)旋律的重要組成部分），如果都用高抬指，那會(huì)是什么樣子

6、？就是說(shuō)高抬指練習(xí)一定要適可而止。做什么都要自然、適度。比如，時(shí)裝模特走路很美，但在生活中是絕不可以那樣走的，天安門(mén)廣場(chǎng)的儀仗隊(duì)是高抬腳正步走，如果生活中人也那么走，誰(shuí)都會(huì)想像的到那會(huì)是什么樣子。用大拇指彈奏時(shí)，一定不要抬得太高，這是由于大拇指本身的力量就大，如果抬得太高，就更重了。如果是大拇指自己獨(dú)立彈奏單音時(shí)，用手臂帶動(dòng)手腕彈奏就可以了；而一般彈音階連奏時(shí)，大指一定不要做縱的動(dòng)作，而要做橫的動(dòng)作。手指的第一關(guān)節(jié)，就像滑冰者的腳腕子一

7、樣，一定要穩(wěn)，穩(wěn)得要能保證身體平衡自如地滑行。手指的第一關(guān)節(jié)就像滑冰者的腳腕子，它要支撐著手指以上的各個(gè)關(guān)節(jié)，以及來(lái)自全身的力量，保證把力量傳給指尖，所以一定不要塌陷，要立起來(lái)。中國(guó)有句古話叫做“立木頂千斤”，也就是說(shuō)把木頭立起來(lái)能頂住千斤的重量，如果把木頭橫起來(lái)恐怕連五百斤也頂不住了。彈琴時(shí)的手指，一定要立起來(lái)，立起來(lái)可把力量集中傳輸?shù)揭粋€(gè)點(diǎn)上，要比手指放平了彈的重量要大上好幾倍。而且，手拱起來(lái)彈，是有其科學(xué)道理的，比如拱橋，體育場(chǎng)的

8、房頂、拱門(mén)，都是從力學(xué)的角度設(shè)計(jì)的，彈琴時(shí)手要立起來(lái)也是有力學(xué)的根據(jù)的。另外，當(dāng)手指自然拱起時(shí)，另外，當(dāng)手指自然拱起時(shí)，是最放松、最有靈活性的時(shí)候。五指力度不均勻的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，究其原因，主要是由于大拇指本身的重量過(guò)大，小拇指的重量太輕。要注意大拇指不要抬得過(guò)高，小拇指要有意加重，要靠聽(tīng)覺(jué)辨別五指力度的平均，不只是單單靠大腦控制手指。有時(shí)初學(xué)者會(huì)有無(wú)所適從的感覺(jué)，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：觸鍵的全過(guò)程就是準(zhǔn)備、抬起、爆發(fā)的過(guò)程。比如在彈奏和弦時(shí)，

9、手指只是起支撐的作用，力量是從全身而來(lái)，傳遞給他的大臂，主要是小臂和手腕的作用。如從高處跳下來(lái)的人，他的各個(gè)關(guān)節(jié)都起著彈簧的作用，雖然是他的腳先落地，如果沒(méi)有各關(guān)節(jié)的彈簧作用，那他就會(huì)摔傷的。手指的指尖就像空中跳下來(lái)的腳，指尖以上的各個(gè)關(guān)節(jié)就應(yīng)起到彈簧的作用。彈和弦要有一種爆發(fā)力，是指在短暫的時(shí)間內(nèi)突然產(chǎn)生的力量，把聲音彈出來(lái)，而不要把聲音彈悶。就方法而言，和弦有兩種彈法，一種是反彈，即把手放在琴鍵上用一種爆發(fā)力彈奏；另一種是手與琴鍵有

10、一定的距離，從上向下彈奏和弦時(shí)觸鍵后要及時(shí)調(diào)整，起到緩沖作用，避免出現(xiàn)琴聲加觸鍵聲（跳音也有這兩種彈法）。電子琴C大調(diào)音階練習(xí)以下兩條練習(xí)曲，是三個(gè)八度內(nèi)的C大調(diào)音階上下行練習(xí)。彈奏時(shí)，要從容不迫地卡好節(jié)奏，使聲音連貫，流暢。注意記熟指法，否則，難以達(dá)到熟練程度。下面練習(xí)曲從中央C下行一個(gè)八度處的“1“音開(kāi)始彈奏，很流暢地上行至三個(gè)八度處的“1”音，然后再根據(jù)指法安排，下行至三個(gè)八度處的“1”音結(jié)束。指法變換很有規(guī)律，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律，會(huì)很

11、快地達(dá)到熟練程度。上練習(xí)曲比較長(zhǎng)，把曲調(diào)和指法背熟，有利于完整地彈奏全曲。旋律要流暢，八度大跳給人以柔和、平穩(wěn)的感覺(jué)，不上練習(xí)曲是練習(xí)初學(xué)者的音樂(lè)節(jié)奏感和頭腦清醒度，消除其緊張心理。有些初學(xué)者一開(kāi)節(jié)奏器，心里就緊張，以至于聽(tīng)不出打得什么節(jié)奏，與旋律合不上拍子。彈奏前，彈奏者先把音色按鈕按至GAN(風(fēng)琴)音色上，再把自動(dòng)韻律按鈕按至SWING(搖擺舞)節(jié)奏上，然后將TEMPO(速度)控制開(kāi)關(guān)開(kāi)至SLOW(慢)處的第四個(gè)格子上(圓點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)第四

12、個(gè)格子)，開(kāi)始練習(xí)即可。彈奏時(shí)，節(jié)拍一定要準(zhǔn)確，始終保持一個(gè)速度，待熟練后，再把TEMPO(速度)控制開(kāi)關(guān)往右方逐漸推動(dòng)，加快彈奏速度。音色:小號(hào)(TRUMPET)節(jié)奏:拉丁風(fēng)格搖擺舞(LATINSWING)上練習(xí)曲，要先將音色按鈕按至TRUMPET(小號(hào))處，韻律按鈕按至LATINSWING(拉丁風(fēng)格搖擺舞)上，把速度控制開(kāi)關(guān)調(diào)至慢速上(同前一練習(xí))，默數(shù)節(jié)拍，不要忙亂，開(kāi)始時(shí)可能困難一些，待熟練后就會(huì)好轉(zhuǎn)。音色:圓號(hào)(HN)節(jié)奏:搖