勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生用新

1、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)Economics of Labor,主講人：孔微巍,1.１勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展,1.３現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法,1.２現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象,第 1 章： 導(dǎo) 論,,,1.1.1國外勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展 （孕育、形成、發(fā)展、完善）,(一) 孕育階段1．古希臘和古羅馬時期的勞動經(jīng)濟(jì)思想2．歐洲中世紀(jì)的勞動經(jīng)濟(jì)思想 《薩利克法典》與《莊園敕令》 3．重商主義的勞動經(jīng)濟(jì)思想Ｐ3

2、　　 評價：質(zhì)樸＼分散＼無獨(dú)立體系(二）形成階段（１７世紀(jì)－２０世紀(jì)２０年代）,2.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)為勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成提供了新的分析方法和理論（19世紀(jì)中后期與2０世紀(jì)初期）,(1)代表人物及方法:馬歇爾、庇古、希克斯、道格拉斯新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)提出了資源配置理論和均衡分析方法.(2)代表人物及方法:杰文斯;門格爾;瓦爾拉.他們分別提出了邊際效用價值理論和邊際分析方法(3)代表人物及方法:庇古論述了勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些重要理論.核心:資

3、源稀缺 市場配置 供求關(guān)系 價格,,,,,,3.歷史和制度學(xué)派對勞動力市場理論的形成提供了制度研究方法,19世紀(jì)末20世紀(jì)初。 代表人物：凡勃倫、康芒斯、米切爾等。 制度學(xué)派20世紀(jì)30年代—50年代---威斯康星學(xué)派；新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派 (1)批判了古典學(xué)派的抽象演繹方法,將歷史和道德等非直接經(jīng)濟(jì)因素運(yùn)用到勞動力市場的選擇和人的行為及工資分析當(dāng)中;(2)強(qiáng)調(diào)了制度對解決勞工問題的重要性.,勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)制度學(xué)派的發(fā)

4、展階段,第一階段：20世紀(jì)20-30年代---康芒斯—制度 因素第二階段：20世紀(jì)40-50年代—新制度學(xué)派 鄧洛普、羅斯等威斯康星學(xué)派—案例法第三階段： 20世紀(jì)60-80年代—“二元”或“分割”勞動力市場理論(多林格爾和皮奧里 )第四階段： 20世紀(jì)80年代中期－威廉姆森—舊制度學(xué)派的有限理性與新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的競爭效率最大化的方法融合起來。,4. 勞動社會理論和勞動管理理論促進(jìn)了勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成,評價:勞動經(jīng)濟(jì)理論還分

5、散于經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科體系之中,勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)還不是一個獨(dú)立的學(xué)科。,（三）獨(dú)立發(fā)展階段(20世紀(jì)20年代-60年代),1．勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科 1925美國學(xué)者所羅門·布拉姆年出版了《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》 2．相關(guān)理論的研究日趨深入具體 1）與工資相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論得到了深入研究2）勞動就業(yè)理論引入了宏觀總量研究3）較為完善的提出了勞動力市場理論4)人力資本理論豐富和發(fā)展了勞動力供給研究,（四）學(xué)科體系發(fā)展與完善階

6、段 (20世紀(jì)60年代后期至今),*1．勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究內(nèi)容更加全面2．形成了以新古典框架為基礎(chǔ)并兼有制度分析的當(dāng)代主流勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)3．眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)派涉入了對勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究(劉易斯、多林格爾、阿羅、盧卡斯)4.現(xiàn)代西方勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的特點(diǎn)（前沿動向）* 5.勞動科學(xué)體系日益完善,1.1.2我國勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展,(一)我國古代的勞動經(jīng)濟(jì)思想與勞動管理 1.古代勞動經(jīng)濟(jì)思想 2.古代勞動管理思想 （二)民國時期學(xué)

7、者對勞動經(jīng)濟(jì)問題的研究 （三）建國后我國勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r 1.計劃經(jīng)濟(jì)時代的勞動經(jīng)濟(jì)學(xué) 2.改革開放以來勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展思考題:搜集陳達(dá)\甘博\費(fèi)孝通\背景材料（個人檔案、經(jīng)歷、主要學(xué)術(shù)思想和成就等）,1.2 勞動科學(xué)體系（閱讀）,1.2.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的勞動科學(xué) （一）馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)中的勞動經(jīng)濟(jì)理論 (二）西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的勞動經(jīng)濟(jì)理論,1.2.２管理學(xué)科及其他學(xué)科中的勞動科學(xué),（一）人力資源管理與開發(fā) 1

8、.人力資源管理 2.人力資源開發(fā) （二）勞動組織管理（三）勞動人員管理（四）勞動薪酬管理（五）其他學(xué)科中的勞動科學(xué),勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究市場經(jīng)濟(jì)中的勞動力市場現(xiàn)象及勞動力市場規(guī)律的科學(xué),如: 勞動力資源的稀缺性；效用最大化與選擇； 勞動力市場,1.３現(xiàn)代勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象與內(nèi)容,1.3.1勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象,（一）研究最重要的生產(chǎn)要素——人力的需求與供給（二）研究勞動力市場運(yùn)行和結(jié)果（三）研究勞動力資源的合理配置（四

9、）研究勞動力資源投入與產(chǎn)出機(jī)理（五）研究勞動關(guān)系等。,1.3.2 研究的主要內(nèi)容,（一）勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)總論 1. 概述 2.研究起點(diǎn)（二）勞動力市場 1.勞動力供給與勞動力需求 2.勞動力市場理論 3.勞動力流動,,（三）人力資本與投資（四）勞動報酬1.普通勞動力市場的工資理論2.特殊勞動者的薪酬與激勵 （四）職業(yè)與就業(yè)1.職業(yè) 2.就業(yè) 3.失業(yè)（五）勞動關(guān)系和社會保障1.勞動關(guān)系

10、2.社會保障,1.5 研究勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義(閱讀-P34),1.5.1研究勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論意義 1.5.2研究勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,1.5.1研究勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論意義,(一)有利于提高經(jīng)濟(jì)學(xué)理論發(fā)展水平1.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的根本2.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)類學(xué)科中具有極為重要的地位3.許多高水平的經(jīng)濟(jì)理論研究都與勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)（二）有利于建立與其他學(xué)科的溝通橋梁1.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)科2.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會學(xué)科3.勞動經(jīng)濟(jì)

11、學(xué)與法學(xué)學(xué)科（三）有利于提高經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的整體水平和學(xué)科地位,1.5.2研究勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,（一）從宏觀角度看，勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)是關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平提高和社會穩(wěn)定的重大問題 1.有利于社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 2.有利于提高人民生活水平 *3.有利于我國社會的穩(wěn)定P37（二）從微觀角度講，勞動經(jīng)濟(jì)問題是影響企事業(yè)單位管理和效率的關(guān)鍵問題（三）從個人角度看，勞動經(jīng)濟(jì)問題關(guān)系到個人的切身利益,第1章小結(jié),1.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生與

12、發(fā)展2.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系3.研究對象與內(nèi)容4.研究方法5.意義6.受益7.教學(xué)資源,2.1勞動 2.2勞動主體2.3人力資源,第 2章： 勞動與人力資源,2.1 勞動(本質(zhì)\含義及分類\意義\知識背景下勞動的特點(diǎn)),一、勞動是人的本質(zhì)1.勞動創(chuàng)造了人2.勞動是人的特有屬性1)具有主動性和目的性2)具有創(chuàng)造性3)具有多層次性，而動物的活動只具有簡單直接性4)具有相依性,,二、勞動的含義與分類,(

13、一)勞動的定義1.廣義:在各種活動中的體力或者腦力的使用或消耗。2.狹義：人的經(jīng)濟(jì)活動,(二) 勞動的分類,1.具體分類：德國學(xué)者L.拉佩把勞動分為三類,即自我勞動、謀生（職業(yè)）勞動、社會勞動2.我國的劃分:(三類四種即：創(chuàng)新、重復(fù)、混合；生產(chǎn)、服務(wù)、科技和經(jīng)管)三、勞動的意義（一）勞動創(chuàng)造了人類自身（二）勞動是人類生活的第一個條件（三）勞動創(chuàng)造的社會財富（四）勞動推動了社會發(fā)展（五）勞動是人類解疑不盡的重大課題,*

14、四、知識經(jīng)濟(jì)背景下勞動的新特點(diǎn),（一）勞動概念：廣義化 1.知識經(jīng)濟(jì)使生產(chǎn)性勞動和非生產(chǎn)性勞動失去的劃分的意義 2.知識經(jīng)濟(jì)使知識創(chuàng)新者與資本所有者的支配和主導(dǎo)地位發(fā)生了換位（二）勞動配備的主要要素：知識化 1.勞動者就業(yè)必須具備當(dāng)代的知識和技術(shù) 2.勞動形式發(fā)生了質(zhì)的變化 3.勞動結(jié)構(gòu)發(fā)生了以智力勞動為主的新變化,知識經(jīng)濟(jì)（Knowledge EconomyKnowledge Based E

15、conomy）,知識經(jīng)濟(jì)（Knowledge Economy），通俗地說就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”。從內(nèi)涵來看，知識經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)增長直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、傳播和使用，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。按照世界經(jīng)濟(jì)合作及發(fā)展組織的說法，知識經(jīng)濟(jì)就是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的，建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。,（三）勞動力供求:新均衡化,1.知識經(jīng)濟(jì)將減少未來勞動力供給 2.知識

16、經(jīng)濟(jì)改變著勞動力的需求結(jié)構(gòu)（四）勞動時空條件：低限化 1.知識經(jīng)濟(jì)使勞動時間低度限制 2.知識經(jīng)濟(jì)使勞動空間低度限制（五）勞動報酬：業(yè)績化（六）勞動觀念：求知、自主和流動化,思考題(任選1),1.知識背景下,就業(yè)模式的選擇2.知識背景下,就業(yè)政策運(yùn)行現(xiàn)狀及問題3.對中國家庭撫養(yǎng)孩子成本的調(diào)查*4.近日我國政府和各地方政府解決就業(yè)對策的調(diào)查分析。（各國政府的對策；大學(xué)生就業(yè)問題的解決）,,勞動概念廣義化、勞動配

17、備知識化、勞動供求新均衡化、勞動時空低限化、勞動觀念求知自主化……其中重要的一條：知識創(chuàng)新者與資本所有者的地位換位,2.2 勞動的主體——人,一、人性假設(shè)理論 二、人的行為 三、人的價值觀四、人的現(xiàn)代化 說明:勞動是人的本質(zhì);人是勞動的主體;勞動依附于人.,一、人性假設(shè)(定義;國內(nèi)外研究現(xiàn)狀),(一)定義:人性的假設(shè)是指經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)在研究人的行為時對其動機(jī)的基本看法和基本設(shè)定。(二)國外的人性假設(shè)研究(主要觀點(diǎn))1.工具

18、人 2.經(jīng)濟(jì)人 3.決策人 4.社會人5.自我實(shí)現(xiàn)人 6.復(fù)雜人7.文化人8.主權(quán)人 9.知識人,麥格雷戈認(rèn)為：管理的根本問題在于管理者對人性的認(rèn)識。它是一切管理策略和方法依以建立的基礎(chǔ) .,,1. 工具人,1)表現(xiàn) 2)管理模式的特點(diǎn) 3）評價：是以自我為中心的家族模式管理,,,,,,,＊2.經(jīng)濟(jì)人,１）學(xué)者的觀點(diǎn)（穆勒）２）經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的基本含義及特點(diǎn)３）經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的修正與發(fā)展： (西蒙—“有限

19、理性”—三種限制)＊４）經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的簡要評價—客觀性,,3.決策人代表人物：西蒙、馬奇主要內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)、動機(jī)、決策人模式*4.社會人(梅奧-霍桑實(shí)驗)代表人物:定義:管理原則,5.自我實(shí)現(xiàn)人代表人物（阿吉利斯、馬斯洛）定義:內(nèi)容:＊管理方式(與經(jīng)濟(jì)人\社會人\自我實(shí)現(xiàn)人的不同): 6.復(fù)雜人:(20世紀(jì)６０－７０年代) 代表人物:莫爾斯、洛希 核心與基本思想 管理原則 評價,,7.

20、文化人:(20世紀(jì)80年代)代表人物:特雷斯e迪爾、阿倫.A肯尼迪 定義 管理思想及管理原則:8.主權(quán)人(代表人物\基本觀點(diǎn)\管理模式) 9.知識人(定義\基本觀點(diǎn)\管理措施),思考題（作業(yè)三）,人性假設(shè)理論,對你有何啟示?,二、人的行為(自學(xué))行為鏈條：需要—動機(jī)——行為——目標(biāo),（一）需要 1.需要的概念 2.需要的分類 3.需要的層次（二）動機(jī) 1.動

21、機(jī)的概念 2.動機(jī)的分類 3.動機(jī)的功能,（三）行為1.行為的概念和分類2.工作行為的來源3.工作行為表現(xiàn)類型4 .影響行為的主要因素（四）目標(biāo)1.目標(biāo)的概念和設(shè)置2.目標(biāo)的分類,三、人的價值觀,（一）價值觀的含義價值觀是人對社會事務(wù)的是與非、善與惡、重或輕的觀點(diǎn)。(或總體評價)（二）價值觀的形成:(父母\老師\親屬\朋友\傳媒等)  價值觀是在家庭和社會中形成的。遺傳、社會文化、父

22、母行為、教師、朋友、書刊、影視、 intel網(wǎng)等環(huán)境因素，都是形成價值觀的重要來源。,（三）價值觀的類型,1.人的基本價值觀 行為學(xué)家格雷夫斯概括出以下七個等級：反應(yīng)型、 部落型、自我中心型、 堅持己見型、 玩弄權(quán)術(shù)型、 社交中心型、 存在主義型。 *史布蘭格認(rèn)為在美國社會被重視的中心價值有六種，即： (1)以知識真理為中心的理論性價值；  (2)以形式與調(diào)和為中心的美的價值； &#

23、160;(3)以權(quán)力地位為中心的政治性價值；  (4)以群體他人為中心的社會性價值；  (5)以有效實(shí)惠為中心的經(jīng)濟(jì)性價值；  (6)以信仰為中心的宗教性價值2.人的勞動或職業(yè)價值觀,６種類型：理論型＼經(jīng)濟(jì)型＼藝術(shù)型＼　　　　　　　　　　　　　社交型＼權(quán)力型＼宗教型,（四）價值觀的作用 1.價值觀是了解職工勞動態(tài)度和工作動機(jī)的基礎(chǔ) 2.價值觀是做好管理工作的重要條件 3.具有明確合理的價值觀

24、是成功組織的經(jīng)驗思考題：按價值觀的類型,識別你的價值觀的歸屬?你應(yīng)該具有怎樣的價值觀？（作業(yè)四）,四、人的現(xiàn)代化的標(biāo)志特征,1.什么是人的現(xiàn)代化-----.不同界說:(1)人的現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)，是人的思想價值觀念、行為方式、生活方式實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。人的現(xiàn)代化的根本，就在于提高人的素質(zhì)并逐步實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，就是鄧小平同志提出的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律” (2)人的現(xiàn)代化，就是要具有民主思想、科學(xué)精神、法律意識、環(huán)保理念

25、。做一個合乎社會道德規(guī)范的人，脫離低級趣味的人，擁有愛心和奉獻(xiàn)精神的人,*2.現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)和特征,美國著名社會學(xué)家英格爾斯描繪了現(xiàn)代人應(yīng)具備的十二個方面的品德特征—{樂于接受新事物，尊重知識探索未知，有進(jìn)取心和創(chuàng)造能力，能正確對待別人和自己，頭腦開放,突破傳統(tǒng)習(xí)慣面向現(xiàn)在與未來,深謀遠(yuǎn)慮,舉止大方,等等.,2.3人力資源,內(nèi)容提要:*一、人力資源的概念與特征 *二、人力資源的數(shù)量與質(zhì)量 *三、人力資源的稀缺性,一、人力資源

26、的概念與特征,(一)人力資源概念:p60（Human Resource） 不同表述1.在業(yè)人數(shù)2.具有勞動能力的勞動者總和3.全體人口,（二）人力資源的特征,*1.兩重性 2.時限性(形成\使用) 3.能動性 4.再生性 5.智力性* 6.核心性,*二、人力資源的數(shù)量和質(zhì)量p60,人力資源=人力資源數(shù)量+人力資源質(zhì)量（一）人力資源的數(shù)量(絕對量與相對量) 1.人力資源的總量(絕對量)人力資源絕對量=勞動適

27、齡人口總量-喪失勞動能力人口+勞動適齡人口以外的具有勞動能力的人口,1)勞動適齡人口(P31),各國都根據(jù)其國情對人口進(jìn)行“勞動年齡”的劃分。在勞動年齡上、下限之間稱“勞動適齡人口”。我國現(xiàn)行勞動年齡規(guī)定為：男子16—60周歲。女子16—55周歲。根據(jù)這一計量，人力資源的絕對量可概括為以下八個部分：,2)我國人力資源絕對量包括八個部分,（1）適齡就業(yè)人口（2）未成年就業(yè)人口（3）老年人就業(yè)人口（4）求業(yè)人口（5）就學(xué)人口（6）

28、家務(wù)勞動人口（7）軍隊服役人口（8）其他人口,3)經(jīng)濟(jì)活動人口,以上八個部分稱勞動力人口，其中前四部分稱經(jīng)濟(jì)活動人口，也稱現(xiàn)實(shí)的人力資源；后四部分稱非經(jīng)濟(jì)活動人口，也稱潛在的人力資源（但有的專家把八部分統(tǒng)稱潛在的人力資源）。,2.人力資源的相對量,含義:人力資源的相對量表示被考察范圍內(nèi)人均人力資源擁有量。 兩種表示方法：（1）人力資源率（manpower resource rate ）=人力資源總數(shù)/總?cè)丝跀?shù)×10

29、0%（2）勞動力參與率：P31 Labor force participation rate 是現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量占勞動年齡人口的比重。 勞動力參與率（Labor Force Participation Rate） = （在業(yè)人數(shù)+正在求職人數(shù)）/總?cè)丝跀?shù)×100%（3）影響勞動力參與率的因素P32,（二）人力資源的質(zhì)量,1.相關(guān)概念 含義:人力資源質(zhì)量是指一定范圍內(nèi)（

30、國家、地區(qū)或企業(yè)等）一定時期的人力資源的身體素質(zhì)、科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)的綜合反映。（“三素質(zhì)”）2.主要衡量指標(biāo)（1）健康衛(wèi)生指標(biāo)（2）受教育情況（3）勞動者技術(shù)等級（4）勞動態(tài)度,分析與討論,1.案例分析---P232.結(jié)合實(shí)際討論影響人力資源質(zhì)量的主要因素3.結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)談?wù)勅藗冎匾曁岣呷肆Y源的質(zhì)量的原因是什么。,三、人力資源的稀缺性,（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)中的資源稀缺（Scarcity ） 1.與人需要的對比 2.經(jīng)濟(jì)

31、資源稀缺的表現(xiàn)（總量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)）（二）勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)中的人力資源稀缺的劃分 1.總量稀缺 ＊2.質(zhì)量稀缺 3.結(jié)構(gòu)性稀缺 4.顯性稀缺與隱性稀缺 5.靜態(tài)稀缺與動態(tài)稀缺 （體力-技能-創(chuàng)造性）,3.1 勞動力供給概述,一.勞動力供給含義及類型 P25*二.影響勞動力供給的因素P25三.勞動力供給及其表達(dá)方式注意:2個假設(shè)(理性經(jīng)濟(jì)人\勞動力只有數(shù)量的區(qū)別),一.勞動力供給及類型,(一)勞動力含義界定(l

32、abour power )*1.勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一般定義（現(xiàn)實(shí)界定） 2.勞動力供給P25注意:勞動適齡人口,(二)相關(guān)概念識記,1.勞動2.人力資源（質(zhì)和量的規(guī)定性\潛在與現(xiàn)實(shí)）*3.勞動力與人力資源關(guān)系4.勞動力與勞動適齡人口5.失業(yè)與就業(yè),(三)勞動力供給分類P26,1.個人勞動供給：含義及影響因素,2.家庭勞動供給：含義及影響因素（子女多少成正比）（倫理、費(fèi)用、未來收益、國家政策）3.社會勞動供給：含義及影響因素

33、二. 影響勞動力供給的因素P27,三.勞動力供給及其表達(dá)方式p33,(一)定義:勞動力供給是指在一定的市場工資率下，勞動力供給的決策主體（家庭或個人）愿意并且能夠提供的勞動時間.(二)表達(dá)方式:(3種分析工具)1. L供給函數(shù):S=f(X1,X2,X3,……Xn) S= f(W)2. L供給表與供給曲線,表一：勞動力供給表,圖一：勞動力供給曲線,,,,,3.1小結(jié)：一.勞動力供給含義及分類二.影響勞動力供給因素二

34、.勞動力供給及其表達(dá)方式,3.2勞動力供給彈性(Supply elasticity ),一、勞動力供給彈性含義Ｐ34指勞動力供給量的變動對工資率變動的反應(yīng)程度，即為勞動力供給的工資彈性或勞動力供給彈性。Es為勞動力供給力供給彈性，△S/S表示供給量變動的百分比，△W/W表示工資變動的百分比,二、勞動力供給彈性的主要形式,①供給無彈性，即ES＝0。如圖2-4的A②供給有無限彈性，即ES→∞。如圖2-4的E③單位供給彈性，即ES＝

35、1 。如2-4的C④供給富有彈性，即ES＞1。如圖2-4的D⑤供給缺乏彈性，即ES＜1。如圖2-4的B⑥供給逆變彈性，即ES ＞ ０變?yōu)镋S ＜ ０,,圖１３：勞動力供給彈性,三．勞動力供給量的變動與勞動力供給的變動,１、勞動力供給量的變動P35 指其他條件不變，僅由工資率的變動所引起的勞動力供給量的變動.,,圖１１：勞動力供給量變動２、勞動力供給的變動 是指工資率不變的情況下，由其他因素的變動所引起的勞動力供給的

36、變動,,圖１２：勞動力供給的變動,,一、工作—閑暇決策：基本模型（一）基本概念 1、個人可自由支配時間、工作時間與閑暇時間 2、效用及效用函數(shù)（U=F(Y,H) 3、無差異曲線特征：p38 4、預(yù)算約束線：(含義、斜率、圖形分析)P41-圖2-9 tga=OM/ON=勞動收入/時間,3.3工作時間決策理論---（個人勞動力供給分析理論）,,圖1：勞動力供給曲線,圖2：邊際替代率,,預(yù)算約束線,1)預(yù)算

37、約束線含義:p40又稱消費(fèi)預(yù)算線(消費(fèi)可能線，或等支出線)，它是一條表明在消費(fèi)者收入與商品價格既定的條件下，消費(fèi)者所能購買到的兩種商品最大數(shù)量組合的線。*2)預(yù)算約束線的斜率:即為個人放棄閑暇從而獲得收入的比率，即工資率。另外一方面，亦可以看作是閑暇的機(jī)會成本。,,３）在約束條件下　如何選擇第一，設(shè)個人可支配的時間為ＯＮ第二，個人可支配的時間全部用于勞動，獲得的工資為ＯＭ第三，分析第四，結(jié)論:預(yù)算約束線的形狀決定于個人可支配的

38、時間與勞動能力.,圖3：預(yù)算約束線,,,圖4：預(yù)算約束線的比較,,（二）個人勞動力供給決策—約束條件下的效用最大化（主體均衡）,1.主體均衡含義: 是在資源約束的條件下，閑暇與收入的組合能使主體獲得最大效用的狀態(tài)。2.主體均衡的分析工具:無差異曲線\預(yù)算約束線3.具體分析圖型P41*4.主體均衡條件:點(diǎn)a是主體在既定資源條件下獲得最大效用必須滿足的條件是: 工資率=邊際替代率, 即 W=MRS,圖5：主體均

39、衡,,在上圖中：Ui為選擇主體的閑暇—收入的無差異曲線，HY為預(yù)算約束線。U2與HY相切于a點(diǎn)，U1與HY相交與b和c兩點(diǎn)，Ui的效用水平為U1<U2<U3。,二、工作—閑暇決策：變動模型,（一）非勞動收入變動對勞動力供給的影響收入效應(yīng)使閑暇時間增加,勞動時間減少.(見圖2-11)（二）工資率變動對勞動力供給的影響 1.特殊情況：收入不變 1）替代效應(yīng) 2）工資率變化與替代效應(yīng)的關(guān)系：在其他條件不變的情況下

40、,工資率的提高,勞動供給時間增加,閑暇時間減少. 3）圖形分析 2.一般情況：收入變化 1）收入效應(yīng)與替代效應(yīng)：替代效應(yīng)對勞動力供給具有正效應(yīng),而收入效應(yīng)對勞動力供給具有負(fù)效應(yīng). 2）圖形分析.(見圖2-13) 3.個人勞動力供給曲線：兩種效應(yīng)的結(jié)果 (見圖2-14) 4.市場勞動力供給曲線： P46 --見圖2-15,,,,圖6：收入效應(yīng)(income effect),圖7：替代效應(yīng)(substitut

41、ion effect),,,注意,工資率的提高對主體勞動力供給決策的最終影響是增加了勞動力供給時間而減少了閑暇時間,這一結(jié)論并不具有普遍適用性.,圖9：個人勞動力供給曲線,,圖8：收入效應(yīng)和替代效應(yīng),,,,,,,(工作時間決策理論) 小結(jié),一．效用與閑暇——收入無差異曲線MRS =收入的邊際效用/閑暇的邊際效用二．預(yù)算約束線tga=OM/ON=勞動收入/時間三．約束條件線下的效用最大化 W= MRS四．約束條件變化

42、與最佳時間結(jié)構(gòu)的調(diào)整（一） 收入變化與收入效應(yīng)（二）工資率變化與替代效應(yīng)（三）收入效應(yīng)與替代效應(yīng),,替代效應(yīng)（工資率發(fā)生變化） ---對勞動力供給具有正效應(yīng)收入效應(yīng)（工資率保持不變） ---對勞動力供給具有負(fù)效應(yīng),,,,,,,工資率,就業(yè)量,L0,D,N,S,說明---市場勞動力供給曲線,y0,3.4家庭勞動力供給(READING),一.個人勞動力供給選擇模型的缺陷 1

43、.忽略了家庭背景 2.時間資源分配的不完全性二.家庭勞動供給決策的理論依據(jù)（一）貝克爾的新家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)（雙重）（二）貝克爾1965《時間資源配置理論》 --家庭是勞動力供給的基本決策單位。（三）收入效應(yīng)與替代效應(yīng),第一,成員a工資率變化導(dǎo)致工作時間正的替代效應(yīng),三.家庭成員配置時間資源的3種方式 市場工作\家庭工作\休閑四.家庭勞動供給決策的目的和分析方法 1.目的:追求家庭效用的最大化 2.分析方法:收入效

44、應(yīng)與替代效應(yīng) ①非勞動收入的變化對家庭時間資源配置的影響 ②家庭某成員工資率變化對家庭所有成員工作時間的影響.,,第二,成員a工資率變化也可能導(dǎo)致負(fù)的收入效應(yīng),第三,交叉替代效應(yīng)產(chǎn)生成員a工資率變化對家庭成員b的影響,3.5 勞動力供給理論的應(yīng)用,一、最低生活保障制度與勞動力供給1.含義2.問題3.差額補(bǔ)償制度的缺陷P474.措施：P47,,,二、所得稅對勞動力供給的影響,1.比例稅、累進(jìn)稅和累退稅制2.邊際稅率和平均稅率

45、3.邊際稅率適合于評價替代效應(yīng);平均稅率的變化適用于評估收入效應(yīng)。 如果稅收增加，替代效應(yīng)減少勞動力供給（閑暇比較便宜些）；收入效應(yīng)將增加勞動力供給（因為比以前相對更窮了）。減稅時的兩個效應(yīng)恰好相反。,3.6 社會勞動力供給,一．勞動力參與率及其影響因素1.社會勞動力供給含義：勞動者個人及其家庭為社會所提供的勞動力總量.(市場勞動力)2.勞動力參與率含義:p63-99是測度和反映人口參與市場性勞動程度的指標(biāo)。,,,3.影響社

46、會勞動力供給(勞動參與率)的因素P64-99,,1)宏觀因素　 ａ經(jīng)濟(jì)狀況　　　　　?。馍鐣?jīng)濟(jì)政策　　　　　　ｃ勞動適齡人口規(guī)?！　　　　　。浣逃聵I(yè)發(fā)展?fàn)顩r及　　　　　　　　　教育程度與工資率差距　　　　　?。迳鐣Ｕ现贫龋玻┪⒂^因素　性別＼工資政策與工資關(guān)系＼工資水平＼個人非勞動收入＼居民家庭生產(chǎn)率變化,,勞動力參與率的變化趨勢：,首先，15~19歲年齡組的青年人勞動參與下降。,其次，女性勞動力參與率呈上升趨勢。,

47、再次，老年人口勞動力參與率下降。,最后， 25~55歲年齡段男性成年人的勞動力參 與率保持高位水平，觀察不到因經(jīng)濟(jì) 周期循環(huán)產(chǎn)生的變動，也不存在顯著 的趨勢性變化。,第３章小結(jié),1勞動力供給一般分析(概述)２勞動力供給彈性及類型３勞動力供給主體（個人、家庭、社會） 討論題：,,中國女性的勞動參與率的發(fā)展趨勢,習(xí)題:P50,4.1 人力資本概述（基礎(chǔ)知識）,一.人力資本理論產(chǎn)生與發(fā)展背景

48、（一）初期的人力資本思想– 53（二）20世紀(jì)50-60年代人力資本理論的創(chuàng)建階段 （舒、貝的主要貢獻(xiàn)）（三）20世紀(jì)70-80年代人力資本理論的發(fā)展階段,,（一）資本：資本是能夠帶來剩余價值的價值， 是通過投資獲得的客觀存在。這種價值可以通過物質(zhì)資本和非物質(zhì)資本即人力資本體現(xiàn)出來。具體的資本形態(tài)表現(xiàn)為物質(zhì)資本、貨幣資本、人力資本、技術(shù)資本和社會資本—58（二）形態(tài)：　　　 物質(zhì)資本　　　　　　　

49、 人力資本　　 人力資本　　 金融資本　　 技術(shù)資本　　　　　　　 非人力資本　　 社會資本,,,,,通常意義劃分,,,二.人力資本內(nèi)涵,（三）人力資本含義不同界說-58１.舒爾茨的觀點(diǎn)：是與物質(zhì)資本或非人力資本相對應(yīng)的范疇，是指體現(xiàn)在人身上，可以被用來提供未來收入的一種資本。2.貝克爾的觀點(diǎn)：指出“人力資本與時間因素聯(lián)系起來”。人力資本不僅意味著才干、知識和技能，而且還意味著時間、健

50、康和壽命。,,,3.麥塔的觀點(diǎn)：居住于一個國家內(nèi)人民的知識、技術(shù)及能力之總和。更廣義地講，還包括首創(chuàng)精神、應(yīng)變能力、持續(xù)工作能力、正確的價值觀、興趣、態(tài)度以及其他可以提高產(chǎn)出和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的人的質(zhì)量因素。,4.1 人力資本概述,4.“等同”說：此學(xué)說主要是把人力資本與人力資源等同起來。 *5.綜合定義：是與物質(zhì)資本相對應(yīng)的范疇，是指勞動力成為投資的產(chǎn)物，是體現(xiàn)在人身上的技術(shù)、信息、知識、健康、道德的存量。,三.人力資本的特征--P5

51、8,(一)與物質(zhì)資本的一致性1.都是稀缺的生產(chǎn)要素2.生產(chǎn)性投資的結(jié)果3.投資的結(jié)果都形成產(chǎn)權(quán)4.既代表既有的生產(chǎn)能力,又代表著未來的生產(chǎn)能力5.都有質(zhì)和量的規(guī)定性,,(二)人力資本的特殊性-p591.依附性2.時效性3.再生性與價值的遞增性4.人力資本的數(shù)量與質(zhì)量的難以觀測性,,學(xué)術(shù)界一般把社會資本定義為:社會資本是使人們能夠共同行動的規(guī)范和網(wǎng)絡(luò). 社會資本的核心是社會關(guān)系,四.人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,（一）人力資本與宏

52、觀經(jīng)濟(jì)P61１.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與社會進(jìn)步2. 促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步3. 有利于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 4. 有利于國家教育水平的提高 （二）人力資本與微觀經(jīng)濟(jì)P611.人力資本的創(chuàng)新思維是決定企業(yè)績效關(guān)鍵因素2.人力資本是現(xiàn)代企業(yè)資本增值的主要源泉３.人力資本產(chǎn)權(quán)屬性有助于完善公司管理結(jié)構(gòu),*4.2 人力資本投資一般分析,三方面內(nèi)容:1.人力資本投資含義與形式2.人力資本投資的特點(diǎn)3.人力資本投資的模型(決策模式),一.人力資本投資

53、含義與形式,*(一)人力資本投資定義-P651.為提高人的能力或提高人口質(zhì)量進(jìn)行的投資.2.通過增加人的資源而影響未來的貨幣和物質(zhì)收入的各種活動。(貝克爾),(二)人力資本投資的形式 Investment in Human Capital,（1）教育資本投資：正規(guī)教育 （或普通教育，影響未來福利），教育的間接性、遲效性、長期性； 職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（一般與特殊,影響現(xiàn)在福利）（2）健康投資：健康保健—促進(jìn)健康、增進(jìn)體質(zhì)（3）

54、家庭人力資本投資：（4）勞動力流動招聘投資：國內(nèi)、國際、企業(yè)人員內(nèi)部流動。（5）企業(yè)家經(jīng)營資本投資：企業(yè)家能力及精神,二.人力資本投資的特點(diǎn)-P66,（一）間接性（二）遲效性（可隱蔽性）（三）長期性（遞增性）（四）異質(zhì)性（五）多元性（投資主體；受益主體；創(chuàng)造的收益）除此之外人力資本投資的目的性、依附性、多樣性可變性、個人偏好等特點(diǎn)。,*三.人力資本投資決策模式,（一）人力資本投資核算分析工具（凈現(xiàn)值法-NPV: Net P

55、resent Value ）1.投資報酬率：預(yù)期收益現(xiàn)值=預(yù)期成本現(xiàn)值的折現(xiàn)率2.時間內(nèi)生偏好率：個人對貨幣時間價值的偏好，即個人愿意接受的最低利率，它大于或等于貨幣市場利率。（二）計算步驟（4歩）,首先，計算投資預(yù)期收益的現(xiàn)值。 設(shè)t為某項人力資本的年限; Bi為投資完成后每年投資收益; r為折現(xiàn)率; PV為t年內(nèi)投資收益現(xiàn)值. 根據(jù)現(xiàn)值計算公式：人力資本收益現(xiàn)值PV=

56、 (i=1,…t) 其次，計算人力資本投資預(yù)期成本的現(xiàn)值。 設(shè)人力資本投資C，平均分布在n 年內(nèi)完成，每年投資成本為Cj，投資成本現(xiàn)值為PVC，根據(jù)現(xiàn)值計算公式： 人力資本投資成本現(xiàn)值PVC=

57、 (j=1,…n),,再次，計算人力資本投資報酬率?！×钔顿Y總收益現(xiàn)值等于投資總成本現(xiàn)值，即：P

58、V=PVC，則有： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ǎ?1） 　　因為Bi，Cj，t和n為投資者預(yù)期確定的，是已知值，所以可以根據(jù)公式（４-1）求出折現(xiàn)率r，該折現(xiàn)率r即為人力資本投資報酬率。 最后，做出投資決策?！≡僭O(shè)S為個人時間內(nèi)生偏好率，顯然，只有當(dāng)r≥S 時，人們才會選擇人力資本投資。若r＜S，人們將放棄人力資本投資。,（三）應(yīng)注意的問題（人力資本投資收益率確定的難度）,１.投資市場不盡完善

59、２.人力資本投資期限長，存在諸多不確定因素（投資風(fēng)險）３.自身投資與客觀評價的差異的存在,一.（學(xué)校）教育投資的收益與成本(一)概念識記1.教育投資成本=直接成本+間接成本=貨幣成本 2.教育投資收益=個人收益+社會收益 （69）3.教育的機(jī)會成本(Opportunity Cost)—因上大學(xué)而放棄的可能的工資收入。4.教育的機(jī)會收益—因?qū)W歷而帶來提高收入的好機(jī)會。(上學(xué)未來收益中超出不上學(xué)即工作的可能收益的差額的折

60、現(xiàn)匯總.)=個人收益,4.3 教育投資的收益與成本分析,(二) 教育成本與收益的計算,1. 個人收益現(xiàn)值= 2.正規(guī)教育投資收益率的計算:(13年) 注意:1.個人教育投資收益有些是非貨幣收益--712.人力資本投資的社會收益包括經(jīng)濟(jì)收益與非經(jīng)濟(jì)收益3.教育程度對勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)率—71（43%、 108% 、 300% ）思考題:1.人力資本對我國近30年經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率調(diào)查分析 2. XX企業(yè)人力資本投資

61、對企業(yè)成長的貢獻(xiàn)率調(diào)查分析,,*二.教育投資決策模型,(一) 模型建立NPV=,,(二)決策*(三)推論P(yáng)72,,關(guān)于人力資本投資及高等教育的幾個重要結(jié)論結(jié)論一：在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量流越長（即收益時間越長），則一項人力資本投資的凈現(xiàn)值越可能為正。結(jié)論二：在其他條件相同的情況下，人力資本投資的成本越小，就會有越多的人愿意投資于人力資本。結(jié)論三：在其他條件相同的情況下，大學(xué)畢業(yè)生與高中畢業(yè)生之間的收入差距越大，

62、愿意投資于大學(xué)教育的人就越多。 見表—6-2（P239),4.4.1在職培訓(xùn)投資決策一般模型,4.4.3 特殊培訓(xùn)分析*4.4.4 在職培訓(xùn)投資的主要模式,4.4在職培訓(xùn)投資決策,普通(一般)培訓(xùn)分析,4.4.2,一．在職培訓(xùn)的成本與收益概述,（一）在職培訓(xùn)的投資成本 (直接成本+間接成本 )（二）在職培訓(xùn)的收益（三）在職培訓(xùn)投資的成本收益計算方法 1.直接計算法 2

63、.間接計算法 (模型法\凈現(xiàn)值法\經(jīng)驗公式法),二．普通培訓(xùn),(一）普通培訓(xùn)含義及特點(diǎn)P75 (二) 普通培訓(xùn)投資決策 (如何設(shè)計培訓(xùn)期間和培訓(xùn)后的工資 ) 1.圖表分析 2.決策Ｐ75-77 注意：成本與收益均歸個人,*三.特殊培訓(xùn),(一)特殊培訓(xùn)含義及特點(diǎn)：Ｐ77 （二）特殊培訓(xùn)的成本和收益 1.圖表分析 2.決策與推論Ｐ77 第一，比較各自的凈收益； 第二，受過特殊培訓(xùn)的員工流失率要低于受

64、一般培訓(xùn)的； 第三，企業(yè)提供培訓(xùn)越多，員工辭職率越低。 注意：成本與收益均歸企業(yè),,,,,四、在職培訓(xùn)投資的主要模式,發(fā)達(dá)國家模式1、德國模式:雙重學(xué)徒制(dual Apprentice-ship)2、日本模式:員工忠實(shí)企業(yè)而非特定職業(yè)3、北歐模式;政府提供技能培訓(xùn)模式4、以美國為代表的自由市場模式: 1）企業(yè)提供的正式與非正式教育 2）私人提供的脫產(chǎn)培訓(xùn) 3）政府培訓(xùn)項目（JTPA--(Job Ttr

65、aining Partnership Act--工作培訓(xùn)伙伴法）,五、我國教育與人力資本投資 的概況分析—P81知識鏈接,（一）教育投資: 現(xiàn)狀：政府重視＼教育規(guī)模大； 問題：總量與結(jié)構(gòu)存在問題；（二）人力資本投資：嚴(yán)重不足＼差異性大 １.在職培訓(xùn)不普及:（14.6%技能培訓(xùn)\11.1%提經(jīng)費(fèi)\ 16.7職工參加培訓(xùn)%\ 25%外企） 2.產(chǎn)業(yè)間的不平衡性:(2產(chǎn)>3產(chǎn)) 3.培訓(xùn)程度依附于企業(yè)性質(zhì):(

66、外商>股份制>國企>集體企業(yè)>私營) 4.地區(qū)差異性大,第 5 章：勞動力需求,,,,,,,勞動力需求的基本概念,企業(yè)短期勞動力需求的決定,企業(yè)長期勞動力需求的決定,勞動力需求的調(diào)整,勞動力需求的彈性,非贏利企業(yè)的勞動力需求,5.1,5.6,5.5,5.4,5.3,5.2,一.相關(guān)概念概念一：勞動力需求是指在某一特定時期內(nèi)，在某種工資率下愿意并能夠雇傭的勞動量；勞動力需求是企業(yè)雇用意愿和支付能力的統(tǒng)一，兩者

67、缺一不可。P82,特點(diǎn)：,,第一：勞動力需求是派生性需求,第二：勞動力需求和工資率是反向關(guān)系,表一：勞動力需求表,圖一：勞動力需求曲線,二.表達(dá)方式,概念二：勞動力需求彈性：設(shè)Ed為勞動力需求的自身工資彈性，△D／D表示勞動力需求量變動的百分比、△W／W表示工資率變動的百分比，根據(jù)定義其公式為：,圖二：勞動力需求的工資彈性,種類：,,（1）需求無彈性，即Ed＝0。（2）需求有無限彈性，即Ed趨向于無窮大。 （3）單位需求彈性，即E

68、d＝1 。（4）需求富有彈性，即Ed＞1。 （5）需求缺乏彈性，即Ed＜1。,概念三：勞動力需求量的變動:是指在其它條件情況下，僅由工資率的變動引起的勞動力需求量的變動。,圖二：勞動力需求量的變動,概念四：勞動力需求變化是指在決定需求量的要素價格因素即工資率不變的情況下，由于其它因素的變化引起的勞動力需求量的變化。,圖三：勞動力需求的變動,二者的不同,1.假設(shè)條件不同2.運(yùn)動軌跡不同3.形狀不同,概念五：技術(shù)系數(shù)是指企業(yè)生產(chǎn)一定