勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(kù)

1、一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)符合題意的正確答案，將你選定的答案編一、單項(xiàng)選擇題（下列各題只有一個(gè)符合題意的正確答案，將你選定的答案編號(hào)英文大寫(xiě)字母填入括號(hào)內(nèi)）號(hào)英文大寫(xiě)字母填入括號(hào)內(nèi)）1、馬克思的勞動(dòng)力商品理論認(rèn)為：貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵在于（C）。A、勞動(dòng)者具有人身自由B、勞動(dòng)者喪失了一切生產(chǎn)資源和生活資料C、勞動(dòng)力成為商品D、勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化3、產(chǎn)業(yè)革命后，提出“勞動(dòng)則為財(cái)富之父和能動(dòng)的要素”觀點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（A）。A、配第B、斯

2、密C、李嘉圖D、薩伊4、（A）標(biāo)志著勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，進(jìn)行獨(dú)立發(fā)展階段。A、索羅門(mén)布拉姆的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》著作出版B、20世紀(jì)30年代的“凱恩斯革命”C、20世紀(jì)40年代，芝加哥學(xué)派進(jìn)行的“勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)革命”D、我國(guó)朱九通教授所著的《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》出版5、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究起點(diǎn)是（C）。A、勞動(dòng)力市場(chǎng)理論B、工資理論C、人的勞動(dòng)和人力資源D、個(gè)人職業(yè)生涯與職業(yè)選擇6、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，就業(yè)最重要的一個(gè)條件是（D）A、健康的身體B、忠實(shí)于

3、雇主C、身懷一技之長(zhǎng)D、具有知識(shí)和不斷創(chuàng)新的能力8、美國(guó)行為學(xué)家馬斯洛把人的需要按由低到高的順序分為（C）。A、安全、生理、尊重、社交、自我實(shí)現(xiàn)B、生理、安全、尊重、自我實(shí)現(xiàn)、社交C、生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)D、生理、尊重、安全、社交、自我實(shí)現(xiàn)9、在人力資源所包括的幾個(gè)素質(zhì)中，（C）是基礎(chǔ)。A、科學(xué)文化素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)C、身體素質(zhì)D、技能能力素質(zhì)26、認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為人力資本配置依據(jù)，并認(rèn)為接受同等教育的勞動(dòng)力，人力資本

4、在工作上的表現(xiàn)相同的人力資本配置就是（A）。A、一般型人力資本配置B、技能型人力資本配置C、組織管理型人力資本配置D、企業(yè)家型人力資本配置27、認(rèn)為教育只在人力資本配置中起基礎(chǔ)性作用，人力資本的形成很大程度上依賴于經(jīng)驗(yàn)和積累，這種人力資本配置就是（C）。A、一般型人力資本配置B、技能型人力資本配置C、組織管理型人力資本配置E、企業(yè)家型人力資本配置29、下列說(shuō)法中正確的是（C）。A、工資的多少僅取決于工資率B、工資的多少僅取決于工作時(shí)間C

5、、工資的多少取決于工資率與工作時(shí)間兩個(gè)方面的因素D、某人的工資高，則其工資率一定也高30、關(guān)于勞動(dòng)報(bào)酬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（C）。A、它是勞動(dòng)者因提供勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬總和B、它等于工資與福利之和C、它就是勞動(dòng)者的收入D、工人的帶薪休假工資、退休金是勞動(dòng)報(bào)酬中的福利部分31、下列等式不正確的是（D）。A、工資=工資率工作時(shí)間B、勞動(dòng)報(bào)酬=工資福利C、收入=勞動(dòng)報(bào)酬非勞動(dòng)報(bào)酬D、收入工資=非勞動(dòng)報(bào)酬32、關(guān)于貨幣工資與實(shí)際工資的關(guān)系，說(shuō)法正確