用雙縫干涉實(shí)驗測光的波長

1、第1頁共5頁用雙縫干涉實(shí)驗測光的波長用雙縫干涉實(shí)驗測光的波長㈠設(shè)計思想設(shè)計思想本堂課主要利用光的干涉現(xiàn)象測量光的波長。通過本實(shí)驗，我們可以更進(jìn)一步地了解光波產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象的條件，觀察白光及單色光的干涉圖樣，并測定單色光的波長。學(xué)生在實(shí)驗中，通過了解每個實(shí)驗元件的作用，學(xué)會科學(xué)設(shè)計實(shí)驗儀器和實(shí)驗方案的思維方法；同時培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生體驗探究科學(xué)的艱辛與喜悅。㈡教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：⑴知道波長

2、是光的重要參數(shù)⑵通過實(shí)驗，學(xué)會運(yùn)用光的干涉測定光的波長⑶更進(jìn)一步理解光產(chǎn)生干涉的條件及探究干涉條紋的間距與哪些因素有關(guān)⑷認(rèn)識物理實(shí)驗和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用，掌握物理實(shí)驗的一些基本技能，會使用基本的實(shí)驗儀器，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗的能力。2能力目標(biāo)：學(xué)會為達(dá)到實(shí)驗?zāi)康亩O(shè)計各種實(shí)驗元件，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能運(yùn)用物理知識和科學(xué)探究方法解決一些問題。3情感目標(biāo)：通

3、過本節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究態(tài)度，體驗探索科學(xué)的艱辛與喜悅。㈢重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)經(jīng)歷科學(xué)探究過程，自己設(shè)計實(shí)驗、完成實(shí)驗并測定光的波長。㈣教學(xué)過程教學(xué)過程1實(shí)驗裝置的介紹——雙縫干涉儀。它由各部分光學(xué)元件在光具座上組成。如圖—1所示。光源濾光片單縫雙縫遮光筒屏圖—1雙縫干涉儀第3頁共5頁4設(shè)計實(shí)驗方案，探究。分組實(shí)驗，分別改變?yōu)V光片和雙縫，觀察干涉圖樣的變化。①L、d不變，研究△x與λ的關(guān)系用不同的單色光進(jìn)行實(shí)驗②d、λ不變，研究△x

4、與L的關(guān)系比較有否安裝接長管③L、λ不變，只改變雙縫距離d只改變雙縫距離d6實(shí)驗結(jié)論：①L、d不變，研究△x與λ的關(guān)系紅光的λ最大，條紋間距最大。②d、λ不變，研究△x與L的關(guān)系屏與縫之間的距離L越大，條紋間距越大③L、λ不變，只改變雙縫距離dd越小，條紋間距越大7理論研究得到：?dlx??8根據(jù)測定單色光的波長lxd???雙縫間的距離是已知的，雙縫到屏的距離可以用米尺測出，相鄰兩條亮dl（暗）紋間的距離用測量頭（如圖—5）測出。x?測