富庶的四川盆地 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1富庶的四川盆地教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、利用中國地圖，說出四川盆地在中國的位置。能說出富庶的表現(xiàn)。2、從地形圖中獲取有用信息，綜合分析四川盆地的自然環(huán)境的特點(diǎn)。3、理解一個(gè)地區(qū)的區(qū)域特色是自然條件和社會(huì)條件相互聯(lián)系、共同作用的結(jié)果。4、學(xué)會(huì)分析區(qū)域的自然環(huán)境、人們的生產(chǎn)生活以及二者之間的關(guān)系，初步樹立因地制宜的觀念。教學(xué)過程：教學(xué)過程：同學(xué)們，一提到富庶，我們的腦海中首先浮現(xiàn)出的應(yīng)該是東南沿海地區(qū)，大城市里高樓林立的繁華景象，而我們今天講述

2、的富庶之地是四川盆地。那么四川在哪里？1、請(qǐng)大家說說四川盆地的地理位置和相鄰的省份。2、四川省的簡稱是什么？省會(huì)城市是什么？我們說四川盆地富庶，那么富在哪里呢？自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：閱讀課本4850頁，邊讀邊劃，說一說，四川盆地富在哪里？農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)資源資源文化文化合作探究學(xué)習(xí)：合作探究學(xué)習(xí)：分組完成：分別介紹“富庶”在農(nóng)業(yè)、資源、文化的表現(xiàn)及形成的原因1、農(nóng)業(yè)：、農(nóng)業(yè)：為什么說四川盆地農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)呢？發(fā)達(dá)有什么表現(xiàn)？所以，四川盆地的富庶首先體現(xiàn)

3、在農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)上。那么農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)又是依靠四川盆地哪些有利條件呢？請(qǐng)大家再次閱讀課本，找找答案。鏈接：地形地形河流河流氣候氣候都江堰都江堰地形：地形：同學(xué)們還記得盆地的概念嗎？那么四川盆地是被哪些山地、高原所包圍的呢？所以唐代大詩人李白：蜀道難，難于上青天。3井鹽資源：什么是井鹽旅游資源動(dòng)植物資源：熊貓，珙桐因此，眾多的資源也體現(xiàn)了四川盆地的富庶，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3、文化、文化巴蜀文化，其實(shí)代表的是百姓精神上的富庶，那么你知道燦爛的