學(xué)校教師結(jié)對幫扶活動實施方案

1、駝峰中心校結(jié)對幫扶活動實施方案駝峰中心校結(jié)對幫扶活動實施方案一、指導(dǎo)思想以縣教育局提出的“辦好人民滿意教育，積極建設(shè)‘滿意工程’，培養(yǎng)人民滿意的教師”為宗旨，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教育教學(xué)水平，讓專家型教師與青年教師在幫扶過程中組成“教師專業(yè)互助共同成長共同體”，倡導(dǎo)“即時學(xué)習(xí)”“終身學(xué)習(xí)”，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，在教學(xué)工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業(yè)成長速度，保證教師隊伍穩(wěn)定持續(xù)快速發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合

2、學(xué)校實際特制定本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以高懷珠校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：高懷珠副組長：龐乃斌王宏宇成員：馬紅王陳靜及各科任教師三、參與對象1、被幫扶對象：按照縣幫扶工程實施方案的要求，確定被幫扶對象及人數(shù)。2、指導(dǎo)教師：以學(xué)校為單位具備下列條件之一的骨干教師（縣級及以上優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人、中級及中級以上職稱教師）作為本完全小學(xué)的指導(dǎo)教師。四、措施與方法1、建立拜師制度。學(xué)校制定出自己切實可行的幫扶方案，并按方案嚴格

3、執(zhí)行實施。實施過程中，建立詳實的幫扶檔案，包括指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師個人登記表和專業(yè)成長記錄表（包括教學(xué)或考核成績）；結(jié)對幫扶指導(dǎo)學(xué)期（學(xué)年）計劃表和；幫扶活動記錄表、指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師工作感悟等等。2、舉行結(jié)對幫扶儀式，確立師徒幫扶關(guān)系。學(xué)校根據(jù)本校實際確定幫扶對象及指導(dǎo)教師名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過后雙方簽定結(jié)對幫扶協(xié)議書，確立師徒關(guān)系。3、學(xué)校組織評委分別在學(xué)期初和學(xué)期末對幫扶對象的課堂教學(xué)進行打分評價，兩次得分差即為幫扶成績。4