交互設(shè)計(jì)考核大綱

1、考核大綱考核大綱（2013201420132014學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱：課程名稱：交互設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)課程代碼：課程代碼：GC2012GC2012計(jì)劃學(xué)時(shí)：計(jì)劃學(xué)時(shí)：3434學(xué)分：學(xué)分：2課程性質(zhì)：專業(yè)、選修課程性質(zhì)：專業(yè)、選修面向?qū)I(yè)：面向?qū)I(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)游戲開發(fā)數(shù)字媒體技術(shù)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)游戲開發(fā))課程負(fù)責(zé)人：課程負(fù)責(zé)人：李樹波李樹波一、考核大綱說明一、考核大綱說明《交互設(shè)計(jì)》是數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)選修的一門專業(yè)實(shí)

2、踐課程，本課程是理論實(shí)踐課程所教課程圍繞“以人為本”的設(shè)計(jì)原則，重點(diǎn)講述人機(jī)交互的基本概念和重要意義以及發(fā)展歷程、軟件系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法、人機(jī)交互技術(shù)與設(shè)備、人機(jī)交互開發(fā)工具與環(huán)境，簡要介紹人機(jī)交互的認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件的人機(jī)交互設(shè)計(jì)、人機(jī)交互技術(shù)的發(fā)展趨勢并培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)計(jì)制作做實(shí)際作品的能力。課程的考核合格標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)達(dá)到高等學(xué)校?？频囊??？己藨?yīng)具有較高的信度、效度、一定的區(qū)分度和難

3、度。二、考核的方式、要求、標(biāo)準(zhǔn)二、考核的方式、要求、標(biāo)準(zhǔn)本課程是實(shí)踐課程，由游戲程序?qū)I(yè)和美術(shù)動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生組成一個(gè)開發(fā)小組，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下合作使用Flash或者網(wǎng)頁設(shè)計(jì)來開發(fā)一個(gè)完整的游戲項(xiàng)目。課程采用項(xiàng)目結(jié)果與平時(shí)考勤考查相結(jié)合的考核辦法，對(duì)小組項(xiàng)目作品進(jìn)行考核。項(xiàng)目結(jié)果成績占70%，平時(shí)成績占30%，詳細(xì)如下：考核內(nèi)容考核內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)百分比百分比考勤準(zhǔn)時(shí)到課堂，不影響其他人，準(zhǔn)時(shí)離開課堂。1010%課堂表現(xiàn)參加課

4、堂討論并積極發(fā)言，對(duì)老師的提問主動(dòng)回答，回答內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，表達(dá)清晰。1010%作業(yè)作業(yè)分為兩次，一次作業(yè)滿分7分，另一次8分。要求按時(shí)交作業(yè)。1010%期末考試以小組為單位，在flash平臺(tái)或者網(wǎng)站上使用交互設(shè)計(jì)的相關(guān)原則，制作一個(gè)成熟的作品展現(xiàn)出來7070%平時(shí)成績和期末考試成績中的各項(xiàng)目的考核方式、要求、標(biāo)準(zhǔn)分別詳述如下：平時(shí)成績平時(shí)成績平時(shí)成績由三部分組成：考勤按全院統(tǒng)一要求，占總評(píng)成績的10%，即10分；課堂表現(xiàn)占總評(píng)成績的10

5、%，即10分；另兩次作業(yè)占總評(píng)成績的10%，即10分。其考核方式、要求、標(biāo)準(zhǔn)分別說明如下：1、考勤（、考勤（1010分）分）。按學(xué)院的統(tǒng)一規(guī)定考核和記錄。每次課程為2節(jié)課。每節(jié)課遲到和早退10分鐘內(nèi)為遲到，15分鐘以上為曠課，遲到3次等同于曠課1次課。登分標(biāo)準(zhǔn)是全勤10分，每缺勤一次扣1017分，缺勤總課次的13被取消考試資格。正式請(qǐng)假并批準(zhǔn)的在考勤中不扣分。2、課堂表現(xiàn)（、課堂表現(xiàn)（1010分）。分）。主要是課堂上的小組討論和個(gè)人回答

6、問題。積極參與課堂討論、回答問題、小組討論或提出個(gè)人觀點(diǎn)得2分次。要求學(xué)生能簡短、清晰的表達(dá)自己或所代表的小組的意見和觀點(diǎn)，內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，表達(dá)清晰。表現(xiàn)突出者，每次可多加1分。3、作業(yè)（、作業(yè)（1010分）。分）。本門課程共有兩次作業(yè)，第一次作業(yè)滿分7分，要求學(xué)生在第七周按時(shí)交。第二次作業(yè)滿8分，要求學(xué)生在課程結(jié)束前的第十二周交。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：按時(shí)、按量完成并按時(shí)交作業(yè)，完成作業(yè)指定的功能點(diǎn)。期末考試期末考試期末考查為考查，具體要求和標(biāo)

7、準(zhǔn)如下：考試內(nèi)容以本課程的教學(xué)大綱和指定的教材及授課課件為依據(jù)制定。教材中有而教學(xué)內(nèi)容和要求中未提到的內(nèi)容均不在考試范圍內(nèi)?？荚噧?nèi)容以本考試大綱為準(zhǔn)。期末考查要求分識(shí)記、理解和應(yīng)用3個(gè)層次。期末考查需要學(xué)生通過對(duì)以往知識(shí)的學(xué)習(xí)，以一個(gè)小組為團(tuán)隊(duì)，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)用交互設(shè)計(jì)的原則，應(yīng)用交互設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)，進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)。三、有關(guān)學(xué)生抄襲、作弊的管理三、有關(guān)學(xué)生抄襲、作弊的管理高等院校和任何學(xué)術(shù)交流都嚴(yán)禁任何方式的抄襲和作弊行為。學(xué)生