讓生活垃圾分類深入人心

1、讓生活垃圾分類深入人心——談生活垃圾分類的設(shè)想與愿景一、一、問題問題提出提出垃圾分類已不是一個(gè)新話題，在公益廣告、學(xué)校宣傳等各種渠道我們都可以了解到相關(guān)知識。中國是人口大國、生產(chǎn)大國、經(jīng)濟(jì)大國，13億人口在生活、生產(chǎn)過程中不可避免產(chǎn)生各種各樣的垃圾，而與老百姓接觸最多的是生活垃圾。柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，少不了瓶瓶罐罐、袋袋盒盒；日常家居更少不了塑料泡沫、廢器殘具。如果隨意處理填埋，生活垃圾中大量金屬、塑料、玻璃、廢紙等可以回收的材

2、料就浪費(fèi)了，這要大大消耗有限的礦產(chǎn)資源、森林資源和各種其它資源。因此深入開展垃圾分類工作，做好基礎(chǔ)性工作，提升老百姓自覺意識已勢在必行。二、當(dāng)前二、當(dāng)前現(xiàn)狀當(dāng)前垃圾分類工作到底做得如何？帶著各個(gè)問題，我們小組進(jìn)行了調(diào)查，希望了解更多的現(xiàn)狀。1.分＝不分分＝不分我們走訪了塘棲鎮(zhèn)幾所中小學(xué)、幼兒園，都進(jìn)行了垃圾分類工作，宣傳工作到位，學(xué)生行為自覺，學(xué)校里均擺放著三色垃圾筒。然而走進(jìn)小區(qū)，大部分小區(qū)擺放的均是清一色綠色垃圾筒，老百姓既使要做好

3、垃圾分類工作，也沒配套的垃圾筒。個(gè)別小區(qū)也在倡導(dǎo)垃圾分類工作，然而每天早上垃圾車在回收垃圾時(shí)，環(huán)衛(wèi)站的垃圾車卻將分類好的垃圾倒到一起運(yùn)走了，嚴(yán)重挫傷了百姓的環(huán)保積極性，產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此，垃圾分類初始階段都沒有做到位，只停留在宣傳的層面上，“分＝不分！”一起。（二）社區(qū)的工作（二）社區(qū)的工作1.增強(qiáng)社區(qū)教育社區(qū)教育社區(qū)負(fù)責(zé)進(jìn)行垃圾分類的人員到各家各戶進(jìn)行走訪，在樓道上，電梯里貼出告示。每戶分發(fā)分類垃圾袋和分類垃圾桶，并在社區(qū)里配置大垃

4、圾桶，寫上提示語。并組織社區(qū)垃圾分類宣傳隊(duì)，每周定時(shí)到社區(qū)講解垃圾分類的重要性并做好如何正確分類垃圾的講解工作，讓垃圾分類深入人心。2.招募志愿者招募志愿者廣泛動(dòng)員招募居民區(qū)志愿者，積極開展垃圾分類日常巡查、宣傳引導(dǎo)等志愿服務(wù)工作，小區(qū)志愿者每天早晚二次細(xì)心指導(dǎo)居民正確分類、正確投放。各居委會(huì)還安排工作人員輪流現(xiàn)場巡訪，環(huán)衛(wèi)部門嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類收集、清運(yùn)。（三）學(xué)校的工作（三）學(xué)校的工作1.注重培養(yǎng)孩子注重培養(yǎng)孩子認(rèn)知水平知水平教孩子認(rèn)

5、知什么是垃圾，怎樣正確分類投放、回收再利用等基本常識，增強(qiáng)環(huán)保、節(jié)約意識。讓他們通過品德課、班隊(duì)活動(dòng)、課后實(shí)踐活動(dòng)等啟蒙養(yǎng)成教育。垃圾若能得到正確分類投放、回收、加工再利用，所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益不可估量。垃圾可分為兩大類：可回收垃圾與不可回收垃圾?？苫厥绽傅氖墙?jīng)過加工還可以再循環(huán)利用的廢物。主要包括紙類：未嚴(yán)重污染的家用紙和其他紙制品等，塑料類：廢容器塑料，包裝塑料等；金屬類：各種類別廢金屬制品；玻璃類：廢碎的有色和無色玻璃制品；織物類