花圃設計作業(yè)

1、Comment[微微微微1]:視頻直觀導入，激發(fā)學生興趣，引發(fā)學生對大自然生命的關愛《花圃花圃》教學設計方案教學設計方案課題名稱課題名稱《花圃》科目初中美術初中美術年級七年級教學時間教學時間1課時（45分鐘）學習者分學習者分析初中一年級的學生有一定的繪畫基礎，有很強的好奇心和求知欲；初次上圖案課，可補充圖案資料，讓學生了解圖案的多樣性；通過花卉圖案變形、圖形置換兩個活動，讓學生體會創(chuàng)意活動的有趣，強調學生圖形創(chuàng)意過程中設計思維和創(chuàng)新意識

2、的培養(yǎng)。一、情感一、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀1.提高對自然界花卉的關注度，建立觀察生活的意識；2.體驗藝術來源與生活高于生活的美學特質；3.感受成功的喜悅。二、二、過程與方法程與方法１.欣賞自然界花卉圖片，討論自然花和圖案花的不同；２.通過小游戲了解圖形置換；３.掌握制作方法，嘗試進行課堂練習。教學目標教學目標三、知三、知識與技能與技能1.了解圖案的變化規(guī)律；2.運用夸張和簡化的手法設計花卉圖案；3.了解圖案變形和圖形的置換方法；4.

3、選擇合適的形狀進行置換練習；5發(fā)展形象思維能力、創(chuàng)新能力、動手能力；教學重點、教學重點、難點難點1.能較好地運用簡化和夸張的手法設計花卉圖案，并選擇合適的形進行形的置換練習；2.能較好地運用圖案制作技法來實現(xiàn)自己的設計方案，體現(xiàn)對自然、對生活的關愛之情。教學方法教學方法與手段與手段演示討論探究回憶相關知識—欣賞感受—分析討論—掌握方法—嘗試練習—全面評價使用教材使用教材的構想的構想通過花卉圖案變形、圖形置換兩個活動，讓學生體會創(chuàng)意活動的

4、有趣，強調學生圖形創(chuàng)意過程中設計思維和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。教學資源教學資源（1）每位同學課前上網(wǎng)查閱圖案資料；（2）教師自制的多媒體課件；（3）上課環(huán)境為多媒體大屏幕環(huán)境?！痘ㄆ浴方虒W設計描述教學活動1（一）回憶相關知識，情境導入1.回顧《向日葵》、《梅花》，引入課題。2視頻欣賞各種花卉，以花為主題，展開討論?！痘ㄆ曰ㄆ浴方虒W設計方案教學設計方案課題名稱課題名稱《花圃》科目初中美術初中美術年級七年級教學時間教學時間1課時（45分鐘）一、情感

5、一、情感態(tài)度與價度與價值觀值觀1.提高對自然界花卉的關注度，建立觀察生活的意識；2.體驗藝術來源與生活高于生活的美學特質；3.感受成功的喜悅。二、二、過程與方法程與方法１.欣賞自然界花卉圖片，討論自然花和圖案花的不同；2.掌握制作方法，嘗試進行課堂練習。教學目標教學目標三、知三、知識與技能與技能1.運用夸張和簡化的手法設計花卉圖案；2.選擇合適的形狀進行置換練習；教學重點、教學重點、難點難點1.能較好地運用簡化和夸張的手法設計花卉圖案，