激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幾點(diǎn)方法

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況，主要取決學(xué)生的興趣。要提高教學(xué)效率教師不僅要注重向?qū)W生傳授知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，更要注重對(duì)學(xué)生的非智力因素的培養(yǎng)，特別是情感因素。從教學(xué)理論和長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，要想提高物理課堂效果，關(guān)鍵是讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理充滿(mǎn)興趣和信心。一、利用生活中司空見(jiàn)慣而又不容易引起人們的注意或思索的物理事實(shí)和現(xiàn)象引課。二、讓學(xué)生動(dòng)手操作。三、適時(shí)激勵(lì)。教育評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展教學(xué)不僅向?qū)W生傳授知

2、識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生有良好的習(xí)慣，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，讓學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。教師在教學(xué)中注意評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，評(píng)價(jià)不能只依賴(lài)一張?jiān)嚲?，更不能只注重評(píng)價(jià)的的甄別和選拔功能，評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注意學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)參與，討論合作等方面。評(píng)價(jià)不僅對(duì)知識(shí)和技能評(píng)價(jià)，還要對(duì)過(guò)程和方法評(píng)價(jià)，更不能忽視學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)效果有很大的提高，也有利于學(xué)生的發(fā)展。物理教學(xué)也應(yīng)該重視概念物理教學(xué)我以

3、前只注重聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)才進(jìn)一步懂得概念教學(xué)的重要，只有把概念理解的透徹，掌握概念的內(nèi)涵和外延，才能把物理知識(shí)學(xué)的更明白。新的一天今天是大年初一，新的一年，新的一天，新的陽(yáng)光，新的希望。女兒打電話(huà)拜年，丈夫看電視，我忙里偷閑學(xué)習(xí)，雖然緊張、勞累，但也快樂(lè)，充實(shí)。愿新的一年，大家生活的快樂(lè)，收獲多多，心想事成?！靶ⅰ迸苣娜チ舜汗?jié)期間回家拜年，看到人們生活水平真的提高了，吃喝不說(shuō)，家家基本全是磚瓦房，有的人家還有小車(chē)，走親訪友都

4、是小汽車(chē)。在農(nóng)村大瓦房旁邊多數(shù)都有小瓦房，很多老人給兒子建筑大瓦房，在旁邊建小瓦房留給自己。時(shí)代腳步太快，個(gè)別小瓦房也被年輕人竊為己有，讓老人在外面漂流，這樣的事情卻認(rèn)同發(fā)展。中國(guó)人向來(lái)講究“孝”，敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，被父母寵愛(ài)的小皇帝、小天使的感恩之心何時(shí)跑的無(wú)影無(wú)蹤？現(xiàn)在的青年人經(jīng)濟(jì)條件好了，追求物質(zhì)享受的同時(shí)，應(yīng)該知道：烏鴉反哺，如羊跪乳的道理。國(guó)家在農(nóng)村試行養(yǎng)老保險(xiǎn)，可祖宗的“孝”字大旗也不

5、能丟。學(xué)校教育應(yīng)該吧德育教育放在首位，家庭教育更應(yīng)該重視孩子形成良好思想品德。一個(gè)連自己的父母都不善待的人，怎么會(huì)善待他人，熱愛(ài)國(guó)家呢？為建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該吧跑丟的“孝”找回來(lái)。有健康的心理才會(huì)有良好的人生教師的言行直接影響學(xué)生的健康，很多學(xué)生的心理問(wèn)題是由教師的心理亞健康狀態(tài)引發(fā)的?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才要求不斷提高，家長(zhǎng)王子成龍心切，教師在各種壓力下很容易形成心理亞健康狀態(tài)，這種狀態(tài)在教學(xué)中會(huì)產(chǎn)生不良影響，使教育效果事倍功半。因此，教師要

6、不斷進(jìn)行心理的自我調(diào)試，每天保持陽(yáng)光心態(tài)，這樣才會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，學(xué)生才會(huì)有健康的、積極向上的心理，學(xué)生才會(huì)有良好的人生。探究凸透鏡的成像規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理解凸透鏡的成像規(guī)律過(guò)程與方法：制，同學(xué)們你們知道是什么道理嗎？凸透鏡不僅對(duì)光有會(huì)聚作用，還能成像。師：請(qǐng)大家拿起桌上的放大鏡，用手觸摸一下它的厚度，它一樣厚嗎？是什么光學(xué)器件？師：原來(lái)放大鏡就是凸透鏡，請(qǐng)大家利用手上的凸透鏡近距離看學(xué)案上的箭頭，會(huì)看到什么現(xiàn)象