江蘇省蘇州五中2012-2013學(xué)年高二4月學(xué)情階段檢測語文試題 word版含答案

1、蘇州五中蘇州五中2012201320122013學(xué)年高二學(xué)年高二4月學(xué)情階段檢測語文試題月學(xué)情階段檢測語文試題本試卷總分160分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卷上，在本試卷上答題無效。一、語言文字運(yùn)用（15分）1下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確正確的一項(xiàng)是（3分）2在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）當(dāng)今社會，_▲_，總有那么一些不知敬畏為何物的人，他們不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬傳統(tǒng)不敬歷史不敬民意不敬信仰，

2、完了還_▲_：“人不為己，天誅地滅！”對于這種現(xiàn)象，要想_▲_，除了喚醒他們的敬畏意識，更重要的，是要健全制度、完善管理。A魚目混珠振振有詞揚(yáng)湯止沸B.魚龍混雜侃侃而談?chuàng)P湯止沸C.魚龍混雜振振有詞釜底抽薪D.魚目混珠侃侃而談釜底抽薪3根據(jù)下面的介紹，提取關(guān)于“立體電影”的三個關(guān)鍵詞（或短語）。（3分）立體電影是用兩個鏡頭如人眼那樣從兩個不同方向同時拍攝下景物的影像，制成電影膠片。在放映時，通過兩臺放映機(jī)，把用兩個攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步

3、放映使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振眼鏡觀看，每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖象，即左眼只能看到左機(jī)映出的畫面，右眼只能看到右機(jī)映出的畫面，這樣就會像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺。這就是立體電影的原理。4近年來，以地鐵、輕軌為代表的城市軌道交通快速發(fā)展。下圖為蘇州軌道交通標(biāo)志，請發(fā)揮聯(lián)想和想象，對這一圖標(biāo)的設(shè)計(jì)意蘊(yùn)作80字以內(nèi)的簡短說明。（6分）C.君謁守道謁：拜見D.是秋歲大稔稔：莊稼成熟6.下列句子中，全都直接直接表現(xiàn)莊君是“

4、賢父母”的一組是（3分）①潰，又增焉，以為常②請穿河引之③君為州，皆貰免④出谷四萬石，與民⑤民號哭而走送者，百里不絕⑥未得盡其所設(shè)施A.①④⑤B.②③④C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑥7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A.莊鈞從小跟隨外祖父劉公長大，劉公整治河道時，莊鈞在其幕府，經(jīng)常為劉公出謀劃策，因?yàn)椴拍艹霰?，被直隸總督推薦任霸州州判。B.莊鈞為官很有才能，許多地方爭相委任其職事，但莊鈞為人很謙虛，不曾夸耀自己的才能，去世的

5、時候，孩子還很小，所以其流傳的事跡并不多。C.莊鈞看到漳河邊的農(nóng)田被大水破壞，已經(jīng)無法耕種，但那些田地的賦稅依舊存在，就直接上報(bào)朝廷，替百姓提出請求，希望免去那些賦稅。D.本文除了通過記敘莊鈞為政的四件事情，正面直接刻畫莊鈞的賢能之外，還通過莊鈞渡河溺水，百姓奮力拯救等事例，從側(cè)面烘托莊鈞的賢能。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）水方悍而撓之以堤，是搏之也，請穿河引之。（4分）（2）饑民旦暮且死，何咎之云乎知府請任。（3