已閱讀1頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、日本汽車業(yè)兩極分化:混合動力車?yán)^續(xù)領(lǐng)先,電動車欲做主角日本汽車業(yè)兩極分化:混合動力車?yán)^續(xù)領(lǐng)先,電動車欲做主角(一)(一)2009120300:00打印Email混合動力車已經(jīng)常見。在“第41屆東京車展”上,著眼于新一代汽車的展示絡(luò)繹不絕。其中,日產(chǎn)汽車和三菱汽車力推電動車,豐田和本田則是首先改進(jìn)混合動力車,未來發(fā)展則要發(fā)展燃料電池車。之所以會有此區(qū)別,是因為各廠商為可再生能源時代制訂了不同的戰(zhàn)略,以及各自在混合動力車市場上所處地位不同所
2、致。另外,除汽車外,摩托車的電動化及燃料電池化也在逐漸嘗試。式展開。在“第41屆東京車展”(2009年10月24日~11月4日,幕張Messe會展中心)上,日本汽車廠商對于“后混合動力車”的立場明確分成了兩派。日產(chǎn)汽車、三菱汽車主推電動汽車,豐田汽車和本田則力推燃料電池車(圖1)。圖1:后混合動力車走向何方各公司的思路大致分為兩種。一種是電動汽車。這需要盡快完善充電基礎(chǔ)設(shè)施。另一種是把電動汽車定位于短程用途的通勤車,燃料電池車將最終取代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《兩極分化》中期報告
- 奢侈品市場走向兩極分化
- 我國當(dāng)前貧富兩極分化問題的法律矯治.pdf
- 淺析印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的兩極分化問題
- 探求防止初中英語兩極分化的有效策略
- 初中生英語學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的研究.pdf
- 八年級英語兩極分化的對策
- 關(guān)于以參與式治理緩解中國的貧富兩極分化
- 試論農(nóng)村初中英語兩極分化的問題思考
- 論全日制自考生的兩極分化現(xiàn)象
- 淺析初中英語學(xué)習(xí)兩極分化的原因及對策
- 初中英語學(xué)習(xí)中兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
- 中國現(xiàn)階段收入分配差距與兩極分化問題研究.pdf
- 初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)兩極分化的歸因研究.pdf
- 初探學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的原因及解決措施
- 談?wù)効s小八年級外語兩極分化問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的成因與對策研究
- 兩極分化下小學(xué)英語教學(xué)均衡發(fā)展策略的研究.pdf
- 解決小學(xué)高年級英語學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的策略研究
- 初中生數(shù)學(xué)成績兩極分化的成因及對策研究.pdf
評論
0/150
提交評論