思想道德與法律基礎 microsoft word 文檔

1、緒論1.與中學生活相比，大學生活發(fā)生了什么顯著的變化與中學生活相比，大學生活發(fā)生了什么顯著的變化：學習要求的變化，生活環(huán)境的變化，社會活動的變化，個人所處的位次變化。2.應樹立怎樣的新的學習理念：樹立自主學習的理念應樹立怎樣的新的學習理念：樹立自主學習的理念，樹立全面學習的理念，樹立創(chuàng)新學習的理念，樹立終身學習的理念。3.應培養(yǎng)怎樣的優(yōu)良學風應培養(yǎng)怎樣的優(yōu)良學風：勤奮，嚴謹創(chuàng)新。4.思想道德素質和法律素質思想道德素質和法律素質是人的基本

2、素質。5.學習和踐行社會主義核心價值體系學習和踐行社會主義核心價值體系是大學生提高思想道德素質和法律素質的中心環(huán)節(jié)和基本要求。第一章第一章理想的含義與特征理想的含義與特征理想是一定社會關系的產物；理想源于現實有超越現實；理想是多方面的和多類型的；理想之所以能夠成為一種推動人們創(chuàng)造美好生活的巨大能量，就在于它不僅具有現實性而且具有預見性。信念的含義與特征信念的含義與特征信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現象。信念是認知、情感和意志的有

3、機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。怎樣理解立志當高遠怎樣理解立志當高遠？青年時期是理想形成的重要時期，也是立志的關鍵階段。指向是青春的火焰，是生命的動力；遠大的志向如太陽，為其大，才有永不枯竭的熱能如燈塔，為其高，才有照亮前進的航程。有志者，事竟成；有大志者，人生事業(yè)才能輝煌。1、結合自身實際，談談理想信念對大學生成長的意義？結合自身實際，談談理想信念對大學生成長的意義？堅定

4、地信念是實現理想的重要條件堅定地信念是實現理想的重要條件指引人生的奮斗目標指引人生的奮斗目標：人生是一個實踐中奮斗的過程。要是生命富有意義，就必須再有意義的奮斗目標的指引下，沿著爭取贏得人生道路前進。提供人生的前進動力提供人生的前進動力：理想信念是激勵人們向著既定目標奮斗前進努力的動力，是人生力量的源泉。提高人生的精神境界提高人生的精神境界：理想信念作為人的精神生活的核心內容，一方面能使人的精神生活的各個方面統(tǒng)一起來；另一方面又能引導人

5、們不斷地追求更高的人生目第二章第二章繼承愛國傳統(tǒng)繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神弘揚民族精神第一節(jié)中華民族的愛國主義傳統(tǒng)1愛國主義的含義及作用愛國主義體現了人民群眾的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。作用：它是調節(jié)個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。2愛國主義的基本要求：愛祖國的大好河山，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己國家。

6、3愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統(tǒng)一，反對分裂。同仇敵愾，抗御外侮。4愛國主義的時代價值愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱，愛國主義是維護祖國統(tǒng)一和民族團結的答：拜金主義人生觀、享樂主義人生觀、個人主義人生觀。第二節(jié)第二節(jié)創(chuàng)造有價值的人生創(chuàng)造有價值的人生1、什么叫人生價值？什么叫人生價值？答：人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義；人們從價值角度考慮人生問題的根據。2

7、、人生價值評價的根本尺度？、人生價值評價的根本尺度？答：看一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否通過實踐促進了歷史進步。勞動及通過勞動對社會和他人作出的貢獻，是社會評價一個人的人生價值的普通標準。3正確評價人生價值的四個堅持？正確評價人生價值的四個堅持？答：堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一答：堅持能力有大小與貢獻須盡力相統(tǒng)一（要把個人對社會的貢獻同他的能力以及與能力相對應的職責聯系起來。任何人，盡職盡責，就應該對其人生價值給予

8、積極肯定的評價。）2.堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一堅持物質貢獻與精神貢獻相統(tǒng)一（社會的發(fā)展與進步是物質文明和精神文明地共同發(fā)展與進步，評價人生的價值，不僅要看個人對社會作出的物質貢獻，也要看其對社會作出的精神貢獻）3.堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一堅持完善自身與貢獻社會相統(tǒng)一（人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎，評價人身價值的大小也要看一個人的人生活動對社會所做的貢獻）4堅持動機與效果堅持動機與效果相統(tǒng)一相統(tǒng)一（.動機與效果相輔相成，

9、動機引發(fā)行為，行為造成后果；評價人生的價值，既要在堅持動機與效果辯證統(tǒng)一的基礎上，注重其結果，又要具體考察其人生實踐歷程）第三節(jié)第三節(jié)科學對待人生環(huán)境科學對待人生環(huán)境1.保持身心健康的方法保持身心健康的方法？答：1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.掌握應對心理問題的科學方法。3.合理控制情緒。4.積極參加集體活動，增進人際交往。5.此外，積極參加體育鍛煉，保持身心健康，也是促進心理健康的重要途徑。2.搞好人際關系堅持什么原則？搞好

10、人際關系堅持什么原則？答：平等原則（平等待人是促進個人與他人和諧的前提、學會換位思考）、誠信原則（誠信是促進個人與他人和諧的保障，誠信歷來被視為處理個人與他人關系的基本準則）、寬容原則（寬容是促進個人與他人和諧必不可少的必要條件）、互助原則（互助是促進個人與他人和諧的必然要求）。3.怎樣正確認識和處理競爭與合作的關系？答：在社會主義市場經濟的條件下，人們的競爭意識普遍增強，同學們要在思想上正確的認識競爭與合作的關系，更要在行動上正確的處

11、理競爭與合作的關系，使公平競爭與友好協作相得益彰。1.正確認識競爭。(競爭有多種表現形式，體育比賽智力競爭是競爭，學校里的考試、評優(yōu)、人才的選拔也是競爭。一般來說，競爭是有積極意義的。大家在競爭中要有規(guī)則意識，要守法守德，要講風格，講合作，不能把競爭與合作對立起來。)2.正確認識合作。（團結力量大，團結能制勝，在生活與學習中都要講合作。）3.正確處理競爭與合作關系。（形式上，二者對立的，而從本質上看，而這又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離

12、不開合作，競爭勝利需要合作，合作離不開競爭，沒有競爭的合作就沒有活力，競爭促進合作的廣度與深度，合作有增強競爭的實力。要鼓勵競爭、提倡競爭、保護競爭，同時又要提倡合作，提倡互相關心、互相愛護、互相幫助。）4.促進個人與社會的和諧促進個人與社會的和諧？答:1正確認識個體性與社會性的統(tǒng)一關系；2正確認識個人需要與社會需要的統(tǒng)一關系；3正確認識個人利益與社會利益的統(tǒng)一關系4正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統(tǒng)一關系。5.如何促進人與自然的和