必修2.6.1 四導(dǎo)學(xué)案

1、“四區(qū)四區(qū)”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案我的課堂我做主，我的人生我把握我的課堂我做主，我的人生我把握導(dǎo)學(xué)案序號：課題雜交育種與誘變育種“四區(qū)”導(dǎo)學(xué)案我的課堂我做主，我的人生我把握號號號號號：課題課型年級學(xué)科教師使用時(shí)間主備參與教師備課組長簽字學(xué)生學(xué)習(xí)小組學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間學(xué)生組長檢查記載學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)自主學(xué)習(xí)區(qū)（獨(dú)學(xué)、預(yù)習(xí)）疑問、點(diǎn)撥導(dǎo)語基礎(chǔ)知識知識鏈接合作探究區(qū)（對學(xué)、群學(xué)、展示）規(guī)律、困惑課型新授年級學(xué)科生物教師使用時(shí)間主備汪金平參與教師備課組

2、長簽字學(xué)生高二學(xué)習(xí)小組9學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間學(xué)生組長檢查記載學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡述雜交育種的概念，舉例說明雜交育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。2、舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)遺傳和變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。自主學(xué)習(xí)區(qū)自主學(xué)習(xí)區(qū)（獨(dú)學(xué)、預(yù)習(xí)）疑問、點(diǎn)撥導(dǎo)語基礎(chǔ)知識認(rèn)真閱讀教材，完成下列各題：一、雜交育種1概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集

3、中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。2原理：，產(chǎn)生，從而控制相應(yīng)的新表現(xiàn)型。3操作步驟：→自交→→連續(xù)多代自交獲得符合要求的新品種。4優(yōu)點(diǎn)：可將集中在一起。5缺點(diǎn)：雜交后代會出現(xiàn)，育種進(jìn)程，過程復(fù)雜。6應(yīng)用(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，是改良作物品質(zhì)、提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量的常規(guī)方法。(2)在畜牧業(yè)中：家畜、家禽優(yōu)良品種的選育。二、誘變育種1原理：，產(chǎn)生。2誘變因素1在育種上既要得到更多的變異，又要使后代的變異性狀較快地穩(wěn)定，最好采用(

4、)A單倍體育種B多倍體育種C雜交育種D誘變育種220世紀(jì)50年代以前，水稻都是高稈的，由于高稈容易倒伏，不利于密植而影響產(chǎn)量。為了盡快培育出矮稈水稻新品種，以利于合理密植提高產(chǎn)量，最好選擇下列哪種育種方法()A雜交育種B誘變育種C單倍體育種D多倍體育種3兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是()A人工誘變育種B細(xì)胞工程育種C單倍體育種D雜交育種4下列實(shí)例中

5、，能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是()A玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗B晚熟水稻中出現(xiàn)早熟植株C高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株D高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株5小麥抗銹病對易染銹病為顯性，現(xiàn)在甲乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合子，需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)最簡便易行()A甲乙B甲乙得F1再自交C甲、乙分別和隱性類型測交D分別自交能力挑戰(zhàn)區(qū)能力挑戰(zhàn)區(qū)（更上一層樓）收獲6用基因型為DDee與ddEE的個(gè)體雜交的豌豆種子(DdEe