少先隊(duì)干部培訓(xùn)稿

1、1少先少先隊(duì)干部培干部培訓(xùn)稿主講：唐娟尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生干部，大家好！學(xué)生干部是我校學(xué)生的精英和骨干，是學(xué)校管理的最前端。隨著我校發(fā)展的需要，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，更好的開展學(xué)生工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的積極作用，學(xué)校政教處特舉行了這次干部培訓(xùn)。今天我講三個(gè)方面的內(nèi)容，一、中國少年先一、中國少年先鋒隊(duì)簡鋒隊(duì)簡史中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的先進(jìn)組織，是中國共產(chǎn)黨

2、創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，并委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。它是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的，已有70多年的歷史了。中國的少年兒童組織誕生于中國人民反對(duì)帝國主義、反對(duì)封建主義的偉大斗爭中，成長于中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷培養(yǎng)下。在中華人民共和國建立前，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童革命組織主要有北伐戰(zhàn)爭時(shí)期的勞動(dòng)童子團(tuán)、土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的兒童團(tuán)和

3、解放戰(zhàn)爭時(shí)期的兒童團(tuán)等。1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨締造的，全國統(tǒng)一的少年兒童組織—中國少年兒童隊(duì)成立。1953年6月，中國少年兒童隊(duì)改名為中國少年先鋒隊(duì)，簡稱少先隊(duì)。19503為什么要當(dāng)班里和學(xué)校少先大隊(duì)部干部？我們要明白，1、班干部、隊(duì)干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)形成的基礎(chǔ)。班干部、隊(duì)干部好比是房屋的主體結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)不牢，房屋就不能堅(jiān)固。2、班干部的表現(xiàn)直接影響優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。班干部、隊(duì)干部應(yīng)努力在各個(gè)方面都成為同學(xué)的榜樣

4、，共同用自己優(yōu)良的表現(xiàn)促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。同時(shí)，班干部、隊(duì)干部要有團(tuán)隊(duì)精神，要團(tuán)結(jié)，協(xié)作，當(dāng)然，還應(yīng)加強(qiáng)競爭，比誰的工作出色，比誰自身素質(zhì)提高得快。3、班干部、隊(duì)干部要有服務(wù)意識(shí)，當(dāng)選為班干部、隊(duì)干部就為自己爭取到了一個(gè)全心全意為同學(xué)，為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。班干部、隊(duì)干部工作的好與不好的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)就是看你是否為同學(xué)，為班級(jí)的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面，遵守紀(jì)律等方面的要求和同學(xué)是一致的，甚至更高，如果說當(dāng)班干部、隊(duì)干部有什么好

5、處，就是鍛煉多方面能力的機(jī)會(huì)和提高綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)比一般同學(xué)多。比如從不會(huì)管理班級(jí)到人人都聽你的，把班里和大隊(duì)部的事情管理井井有條，又比如能有機(jī)會(huì)參加各種活動(dòng)，就如你們有機(jī)會(huì)參加我們這次“金色星期天，歡樂藍(lán)溪行”活動(dòng)一樣。、、如何當(dāng)好中如何當(dāng)好中隊(duì)長隊(duì)長中隊(duì)長和班長一樣，都是班級(jí)管理的核心，只不過中隊(duì)長是組織中隊(duì)的活動(dòng)。要想當(dāng)好一名中隊(duì)長，說容易也容易，說難就是會(huì)感到束手無策。那如何當(dāng)好中隊(duì)長呢？1、以身作則：事事，處處起帶頭作，模范地遵