小學(xué)德育活動的組織與實施

1、小學(xué)德育活動的組織與實施有人說學(xué)校德育工作就是“一陣風(fēng)”，上面說什么下面做什么，其實德育不是靠“口號文件”、“格言警句”、“簽名演講”就能奏效的，要使德育真正走進(jìn)孩子的心靈，只有扎扎實實開展德育活動，讓孩子在體驗中成長。作為德育工作者應(yīng)該是“少年兒童人生追求的引領(lǐng)者，少年兒童實踐體驗的組織者，少年兒童健康成長的服務(wù)者，少年兒童合法權(quán)益的維護(hù)者，少年兒童良好發(fā)展氛圍的營造者?！钡掠顒邮堑掠龑嵤┑闹饕緩?，小學(xué)德育活動包括：一、班隊活動，

2、二、大隊活動（或聯(lián)合中隊活動），三、陣地活動，四、游戲活動，五、興趣小組活動、社團(tuán)活動。一、班隊活動班隊活動一般是班與隊的活動間周一次。在小學(xué)除事務(wù)性的班隊活動外，多開展主題班隊活動。主題班隊活動的主題可分為：1、季節(jié)性主題。按一年的時令、節(jié)日、紀(jì)念日選定主題。如：三八節(jié)，“媽媽，你辛苦了”；五一節(jié)，“勞動節(jié)里話勞動”；端午節(jié)，“端午節(jié)里憶屈原”；推普周，“請說普通話”等。2、問題性主題。針對學(xué)生中普遍存在的共同性的問題而設(shè)計的教育性很

3、強(qiáng)的主題。如“讓紅旗永駐我們班”，“時間老人的話”“學(xué)會贊美”“認(rèn)識我自己”等。3、模擬性主題。組織學(xué)生扮演角色，從而受到感染、啟迪、教育。如“道德法庭”，“蔬菜王國的故事”，“今天我當(dāng)家”，“小牙醫(yī)”，“小樹的自述”等。4、知識性主題。讓學(xué)生通過活動獲得知識，培養(yǎng)興趣。如“我喜愛的一本書”，“雞蛋的秘密”“現(xiàn)代兵器知多少”等。5、系列性主題。圍繞一個主題設(shè)計不同層次的活動。如：圍繞“新生入隊”就可以開展以下活動：①聘請小輔導(dǎo)員。由高年

4、級派品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任小輔導(dǎo)員，舉行隆重聘請儀式，發(fā)聘書。請小輔導(dǎo)介紹自己，為剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生樹立榜樣。②小輔導(dǎo)員講故事，參觀隊室、榮譽(yù)室通過參觀，小輔導(dǎo)員講少年英雄的故事，讓學(xué)生感受到戴紅領(lǐng)巾的光榮。③朵朵花兒向太陽發(fā)放入隊登記表，上面設(shè)家長的話，小輔導(dǎo)員的話，老師的話，紅花欄，鼓勵學(xué)生做好事，比比誰的進(jìn)步大。紅花多的才能加入少先隊。④光榮啊，少先隊。學(xué)誓詞，學(xué)戴紅領(lǐng)巾⑤舉行隆重的入隊儀式。圍繞“班集體的建設(shè)”開展①畫班徽②設(shè)計班級口號③

5、定班規(guī)④凈化、美化教室⑤我為我班提建議⑥尋找一個崗位，我是小小員（鎖門，清潔等）。6、即興性主題。利用教育實踐中偶發(fā)性的事件設(shè)計主題。如：一段時間，學(xué)生們愛亂扔?xùn)|西，老師就秘密委派學(xué)生收集班中地上的廢紙、果殼、糖紙等，最后召開失物招領(lǐng)會，尋找主人，讓學(xué)生從中受到教育。還有“粉筆哪去了”“運動會后的反思”等?；顒有问桨ㄊ占⒉稍L、參觀、調(diào)查、講故事、演講辯論、展覽、繪畫制作、文藝表演、體育競技、設(shè)論壇、制作網(wǎng)頁等。如以尊師為主題的班隊活

6、動就可以采取以下方式：①采訪。采訪爸爸、媽媽，采訪老師，了解父母小時如何尊重老師，老師如何工作。②講尊師故事。收集名人尊師故事，父母尊師故事在班中講。③體驗。今天我當(dāng)老師，批改一疊作業(yè)本，體會老師的艱辛。④繪畫、制作。做小卡片、做尊師座墊。⑤我的煩惱對您說，給老師寫一封信。⑥文藝表演，慶祝教師節(jié)?；顒舆x取的視角可以從學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā)，如一年級開展“我是小學(xué)生”，讓學(xué)生熟悉新環(huán)境，六年級開展“愛拼才會贏”讓學(xué)生面對壓力，有一個良好的

7、心態(tài)。也可以從當(dāng)前學(xué)生關(guān)心的時事出發(fā)，如“神六”大家談，“中國足球，我為你吶喊”。還可以從發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維以及“五愛”教育，當(dāng)前的政治形勢要求等出發(fā)。如何組織班隊活動：舊書一條街。制定了商家須知，顧客須知，各班組織學(xué)習(xí)。設(shè)立稅務(wù)、衛(wèi)生、市管等部門崗位，競爭上崗。1、請稅務(wù)部門講稅法知識；2、各班自由組合提出攤位申請，由大隊部市管部門審議頒發(fā)執(zhí)照；3、“商家”發(fā)布廣告；4、衛(wèi)生執(zhí)法頒布衛(wèi)生許可證；5、舉行紅領(lǐng)巾大市場活動；6、對納稅大戶

8、、誠信戶給予表彰。這次活動完全模擬市場運作，五年級同學(xué)自己制作的奇石、芭茅桿兵器、六年級的串串香都特別好賣，還有許多平常不好意思發(fā)言的同學(xué)居然高聲叫賣。同學(xué)們在活動過程中熟悉了市場規(guī)則，同時鍛煉了動手能力。最可貴的是校園里一張張笑臉像盛開的花，幾年以后，同學(xué)們重回校園，最難忘的還是這次活動。最近幾年，我校比較成功的大隊活動還有花草節(jié)、個人才藝展（設(shè)舞蹈、卡拉OK、器樂、書法、演講、制作、繪畫等十多個項目，以年級為單位，學(xué)生愿意參加均可以

9、報名參加，每期開展一次，為學(xué)生提供展示個性的舞臺）、讀書節(jié)、節(jié)約石小等。三、陣地活動如：板報、櫥窗、光榮榜、廣播站、電視臺、知心信箱、科技苑、氣象哨、隊角、勞動實踐基地、鼓號隊、小干部培訓(xùn)班等。四、游戲活動游戲是兒童的天性，游戲活動在小學(xué)德育活動中占有重要地位，包括智力游戲、軍事游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等。從時間上來分又可分為課間十分鐘游戲，中小隊集體游戲等。不同年齡階段的兒童所喜歡的游戲不一樣，學(xué)?？擅磕昱e行游戲節(jié)，在這一天

10、里，舉行中小隊游戲競賽，表彰創(chuàng)新游戲，向“快樂十分鐘”積極分子發(fā)獎。大隊游戲節(jié)，既是平時游戲活動的大檢閱，又可以推動、豐富和發(fā)展經(jīng)常性的游戲活動，引導(dǎo)孩子們開展有益、有趣的游戲。五、興趣小組活動、社團(tuán)活動如文學(xué)社、無線電小組、電腦小組、養(yǎng)殖小組、科技小組以及圖、音、體興趣小組等。社團(tuán)活動、興趣小組活動越豐富，學(xué)生的思維越活躍，這也是校園文化建設(shè)的重要一環(huán)?？傊?，活動是德育工作的生命，創(chuàng)新是德育活動的生命，只有多開展貼近少年兒童的活動，讓

11、他們在活動中長才干，在體驗中成長，我們的德育工作才會充滿生機(jī)與活力，才不是虛的、假的德育。讓我們共同努力運用自己的智慧、揮酒我們的熱情、付出我們的真情，使德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。參考資料：《為了明天的太陽》新時期基層輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)教材《班主任工作技能》涂光輝等編著《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》附：中隊會會序（大隊活動依此類推）各小隊整隊報告（主持人宣布開會）一、全體立正二、出旗（敬隊禮）（可放出旗曲或鼓樂隊奏樂）三、唱隊歌（放錄音）（