一個普通學生的家長第一年高中生活的感悟

1、一個普通學生的家長第一年高中生活的感悟——兼作給2012年新高一學生家長的建議又是一年升學時，幾家歡樂幾家愁?；叵肴ツ甑倪@個時候，作為家長和孩子一起所經(jīng)歷的中考與升學，如同昨天一樣歷歷在目，一年的時間如此急切的匆匆而過。站在現(xiàn)在這個時間點上，回顧一年來孩子的高中生活，似有許多感悟，又覺得一時難以說清：一些教訓還需要更深入的總結，一些經(jīng)驗更需要實踐的證明。家長100改版后，作為一個老成員感覺使用起來沒有以前那么順手，因而來得也少了，所寫的

2、帖子也就更少了。然而，近幾日翻看了一些別的家長所寫的帖子，發(fā)現(xiàn)即將進入新高一的學生家長們或躊躇滿志，憧憬滿懷，或滿腹牽掛，猶豫不決，這些想法與去年此時的我是何等相似?。∮谑?，我想把自己一年來粗淺的認識與體會拿來與大家分享，希望對今年即將踏入高中的學生和家長能有所幫助，也以此表達我久不來家長100的歉意。一、不得不說的經(jīng)歷。去年中考，兒子因理化考試出現(xiàn)意外而沒有達到理想的分數(shù)，但因簽約在先，所以還是進入了某著名高中的理想班級。進校之后，兒

3、子仿佛進入了另一個世界：校園處處美麗整潔，老師人人談吐不凡，同學個個名聲顯赫；集體活動多種多樣，社團活動豐富多彩，選修課程五花八門；住校生活新鮮，自習時間充足，家長嘮叨消失。這一切對于一個十五六歲孩子的思想所造成的沖擊是巨大的，兒子每次見到我們都有許多新鮮事說個不停，這種新奇的感覺一直持續(xù)到期中考試。高中階段的第一次大考，對兒子來說是刻骨銘心的?？纪曛螅晕腋杏X尚可，可到了發(fā)成績的那天晚上，我們久久沒等到他的電話，離約定的每天打電話

4、的時間過去半個小時后，我們才接到了他的一個短信，內容是：這次考試考得很差，成績在班上排名是倒數(shù)之列（年級排名600），心情不好，所以不打電話了，班主任已找他談話了，下一次會翻身的。這是兒子上學近十年來第一次對我們說下次考試我會怎樣怎樣，可見他自己所承受的壓力也是前所未有的，我們也迎來了第一個不眠之夜。仔細分析這次考試，除了英語與生物以外應該說其他的成績還是可以接受的，但這兩門的潰敗讓他的總體排名一下子降到了最后。生物從入學開始就是弱項，

5、而英語一直是他的強項卻也沒考出理想成績，這次考試讓他充分認識到自己所處的環(huán)境和位置，可以說這次打擊來得很及時。作為家長，我們心里的焦急程度相信任何一個家長都可以想象出來，為與班主任老師直接溝通，我們在凄風冷雨中苦等了近兩個小時（老師臨時有事）；為營造一個輕松的氛圍，我們特2、學習方法沒有及時調整。高中課程的科目設置與初中相比有延續(xù)性，都是那幾門課，但是內容大不相同，所使用的學習方法更有天壤之別。比如，初中時學校也強調預習與復習，但那時的

6、預習只需要把書看一遍知道有哪些內容即可，甚至有的學生根本不用預習也可以學得很好。但高中還采用如此預習的方法則與沒預習的區(qū)別不大。再如初中時數(shù)理化的學習內容不多，有許多歸納整理的工作老師都替學生做好了，學生只需要按條理記清楚就行，但高中的學習內容多且深，有許多內容又有相似之處，如果不能認真對比歸納，總結記憶，到用的時候就會感覺這些內容好像我都知道，但就是說不清楚，不知該怎么用。我兒子在進入高中的最初一兩個月就是典型的初中方法高中用。比如，

7、我們在和他交流英語學習時，他總是模仿初中老師的口氣說：“做練習啊”，客觀的說他也確實做了不少練習，但第一次期中考試就是這個以前最有把握的科目成了最拉后腿的一門課。所以不做練習是不行的，但光做練習也是不行的。3、校外補課效果沒有想象的大。按照我以前的想法，考得不好一定要補一補，方法就是找個地方上課（到了高中不能稱其為培優(yōu)了，因為早就不算優(yōu)了，叫補差可能更合適些，但這對孩子的心理容易產(chǎn)生影響，所以我稱其為“上課”），但通過第一個寒假的“上課

8、”嘗試，我現(xiàn)在基本放棄這種選擇。原因是：⑴根據(jù)孩子的具體情況，他并不是所有的內容都沒學好，而是有些內容掌握不好，歸納整理不夠，而“上課”又很難針對他的弱點進行補缺，一般是跟著老師過一遍，重復、費時且效果不佳。⑵假期的課程安排一般是上下個學期的新課，這正是需要學生自己做的事情，而老師的越俎代庖讓學生又有了所依賴的對象反而不利于今后的學習。⑶校外“上課”氛圍不好，不可否認總有一些學生是被家長逼著來“上課”的，學習的狀態(tài)缺乏積極向上動力，這個

9、年紀的孩子是很容易受到一定影響的。兒子針對“上課”說過這樣一句話：“去培優(yōu)（他還是稱作培優(yōu)）都是浪費時間”，目前，我在一定程度上也贊同他這個觀點。三、不一定正確的經(jīng)驗之所以說不一定正確，是因為各個孩子的情況不一樣，別人的成功經(jīng)驗對你來說不一定是最合適的或最有效的，這些經(jīng)驗和做法只能加以借鑒不能照抄照搬。1、孩子上了高中之后，家長需要做的就是：淡定、疏導、激勵。到了這個時候還能夠輔導孩子的家長已經(jīng)不多了，而且孩子需要不需要你的輔導還要另說