《水的希望》呂夢(mèng)周_預(yù)習(xí)工作紙

1、《水的希望》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名：()1預(yù)習(xí)日期：－呂夢(mèng)周呂夢(mèng)周《水的希望水的希望》(節(jié)錄節(jié)錄)一、結(jié)構(gòu)故事開(kāi)始1在一間精致的書(shū)房中，供著一只古雅的花瓶，盛了些水，插了一枝梅花。2瓶里的水自從早上被換水的仆人倒進(jìn)了花瓶里以后，一直都是怨恨著，嘆息著，喃喃地訴說(shuō)著的。它說(shuō)：“我真不愿意在這一個(gè)花瓶里安穩(wěn)地住，在這樣狹窄的牢獄一樣的地方，我真是一分鐘也嫌太多了。我要到外面的世界去，我要在太陽(yáng)光下面閃著千變?nèi)f化的光，我要到永沒(méi)有盡頭的溪澗里去

2、，唱出自己愿意唱的歌。我決不能安穩(wěn)的住在這個(gè)地方，這個(gè)連透一口氣都不方便，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身都困難的地方?！惫适掳l(fā)展(一)3于是它竭力掙扎著，叫喊著，但這沒(méi)有用。因?yàn)榛ㄆ康目陔m然比水面沒(méi)有高了多少，但是被關(guān)在里面的水，要越過(guò)瓶口，那是絕對(duì)不能做到的事情。4它嚷著說(shuō)：“我無(wú)論如何不愿意住下去了，我要呼吸新鮮的空氣，我要活動(dòng)我的筋骨。我決不愿意死了一樣地睡在這樣狹的籠子里！”5長(zhǎng)久看著它掙扎的花瓶有點(diǎn)氣憤說(shuō)：“甚么？你嫌地方不好嗎？老實(shí)和你說(shuō)，我是這

3、間書(shū)房里最珍貴的東西，你在我的肚子里，并且還陪伴著那高雅芬芳的梅花，你還不滿(mǎn)足嗎？不要這樣的吵鬧，我勸你還是安靜些住下來(lái)吧！”6水聽(tīng)了這樣的話，一點(diǎn)沒(méi)有安靜下來(lái)。它只是叫喊著：“我不管你怎樣的珍貴，我想就使造了一座世界上最精致的牢獄，也不會(huì)有人愿意去住的吧！而且把這枝好好的梅花折來(lái)做甚么？在這里，最多不過(guò)做個(gè)點(diǎn)綴罷了。而我卻還有許多切實(shí)的事情要做呢。誰(shuí)有閑情來(lái)欣賞這可憐的折枝？我一定要出去，一定要出去！”《水的希望》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名

4、：()3三、中心思想根據(jù)上面的段落大意，寫(xiě)出本文的中心思想：這篇寓言借著水遇冷結(jié)冰、受熱蒸發(fā)的變化特性，虛構(gòu)了一個(gè)水沖破花瓶的束縛，實(shí)現(xiàn)自己愿望的故事，贊美了水為追求自由、實(shí)現(xiàn)美好愿望而勇敢?jiàn)^斗的精神。四、寫(xiě)作手法1.本文是一篇寓言?！霸ⅰ?，即寄托；“寓言”，就是有所寄托的話。作者常將所要說(shuō)明的道理或教訓(xùn)，寄托在一個(gè)虛構(gòu)而短小簡(jiǎn)潔的故事之中，讓讀者自己去體會(huì)領(lǐng)悟。2.承上題，這種寫(xiě)作手法有什么好處？寓言常用擬人的手法，就是將動(dòng)物、植物甚

5、至許多無(wú)生命的事物當(dāng)作人一樣來(lái)描寫(xiě)，讓它們像人一樣思考、說(shuō)話、做事。這樣寫(xiě)，淺顯、生動(dòng)、親切。3.作者常用對(duì)話，賦予故事中的角色思想感情。試完成下表，指出作者要為水和花瓶塑造哪種個(gè)性特點(diǎn)。（品德情意）花瓶水花瓶的說(shuō)話個(gè)性特點(diǎn)水的說(shuō)話個(gè)性特點(diǎn)“甚么？你嫌地方不好嗎？老實(shí)和你說(shuō)，我是這間書(shū)房里最珍貴的東西，你在我的肚子里，并且還陪伴著那高雅芬芳的梅花，你還不滿(mǎn)足嗎？不要這樣的吵鬧，我勸你還是安靜些住下來(lái)吧！”安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取貪圖安逸“我要到