unit-5-writing-three-thank-you-letters-課文譯文

1、亞歷克斯黑利二戰(zhàn)時在海岸警衛(wèi)隊服役。出海在外，時逢一個倍感孤寂的日子――感恩節(jié)，他開始認真思考起這一節(jié)日的意義。對許多美國人而言，這個節(jié)日已成為大吃大喝、沒完沒了地看橄欖球比賽的日子。黑利決定寫三封不同尋常的信，以此來紀念感恩節(jié)的真正意義。寫三封感謝信寫三封感謝信亞利克斯黑利1那是在二戰(zhàn)期間的1943年，我是個年輕的美國海岸警衛(wèi)隊隊員。我們的船，美國軍艦軍市一號已出海多日。多數(shù)船艙裝著成千上萬箱罐裝或風干的食品。其余的船艙裝著不少五百磅

2、重的炸彈，都小心翼翼地放在墊過的架子上。我們的目的地是南太平洋圖拉吉島上一個規(guī)模很大的基地。2我是軍市一號上的一個廚師，跟岸上的人一樣，那個感恩節(jié)的上午，我們忙著在準備一道以烤火雞為主的傳統(tǒng)菜肴。3當廚師的都知道，要烹制一頓大餐，擺上桌，再刷洗、收拾干凈，是件辛苦的事。不過，等到太陽快下山時，我們總算全都收拾停當了。4我想先去后甲板透透氣。我信步走去，一邊深深呼吸著空氣，一邊慢慢地踱著步，頭上仍戴著那頂白色的廚師帽。5我開始思索起感恩節(jié)

3、這個節(jié)日來，想著清教徒前輩移民、印第安人、野火雞、南瓜、玉米棒等等。6可我腦子里似乎還在搜索著別的事什么――某種我能夠賦予這一節(jié)日以個人意義的方式。大概過了半個小時左右我才意識到，問題的關鍵也許在于把Thanksgiving這個字前后顛倒一下――那樣一來至少文字好懂了：Givingthanks。7表達謝意――就如在祈禱時感謝上帝那樣，我暗想。對啊，是這樣，當然是這樣。8可我腦子里仍一直盤桓著這事。9過了片刻，如同晨曦初現(xiàn)，一個更清晰的念

4、頭終于涌現(xiàn)腦際――要感謝他人，那些賜我以諸多恩惠，我根本無以回報的人們。令我深感不安的實際情形是，我向來對他們所做的一切受之泰然，認為是理所應當。我一次也沒想過要對他們中的任何一位真心誠意地說一句簡單的謝謝。10至少有七個人對我有過不同尋常、影響深遠的幫助。令人難過的是，我意識到，他們中有一半已經過世了――因此他們永遠也無法接受我的謝意了。我越想越感到羞愧。最后我想到了仍健在的三位，幾分鐘后，我就回到了自己的艙房。11我坐在攤著信紙的桌

5、旁，回想著他們各自對我所做的一切，試圖用真摯的文字表達接著說我的信給他帶來了振奮人心的信心：自己的校長生涯還是有其價值的。23一看到外祖母那熟悉的筆跡，我頓時回想起往日站在她的白色搖椅旁看她給親戚寫信的情景。外祖母一個字母一個字母地慢慢拼出一個詞，接著是下一個詞，因此寫滿一頁要花上幾個小時。捧著外祖母最近花費不少工夫對我表達了充滿慈愛的謝意，我禁不住流淚――從前是她給我換尿布的呀。24許多年后，我從海岸警衛(wèi)隊退役，試著靠寫作為生，我一直

6、不曾忘記那三封“感謝”信是如何使我認識到，大凡人都暗自期望著有更多的人對自己的努力表達謝意。25現(xiàn)在，感恩節(jié)又將來臨，我自問，對此文的讀者，對我們的祖國，事實上對全世界，我有什么祝愿，因為，用一位善良而且又有智慧的朋友的話來說，“我們究其實都是十分相像的凡人，有著相似的需求?！碑斎?，我首先祝愿大家記住這一簡單的常識：實現(xiàn)世界和平，這對我們自身的存亡至關重要。26此外我還有別的祝愿――這一祝愿是如此強烈，我將這句話印在我所有的信箋底部：“