高中生物必修三第二章第一節(jié)通過神經系統的調節(jié)導學案

1、1第一節(jié)通過神經系統的調節(jié)【課標點擊課標點擊】學習目標：1、概述神經調節(jié)的結構基礎和反射。2、說明興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。3、概述神經系統的分級調節(jié)和人腦的高級功能。重難點：1、理解興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞。2、解釋人腦的高級功能。3、闡明神經沖動的產生和傳導。【自主探究自主探究】1、學海導航：、學海導航：知識點觀察與思考歸納與討論神經調節(jié)的結構基礎和反射思考以下問題：1一個神經元細胞包括哪些部分？

2、神經元、神經纖維與神經之間的關系是什么？2反射弧由幾部分組成？3一個完整的反射活動至少需要幾個神經元？（1）神經調節(jié)的基本方式，是指在_________的參與下，人體或動物體對外界環(huán)境變化作出的。完成反射的結構基礎是。（2）反射的種類分：（3）反射弧的結構包括______、_______、_______、______和_______。（4）興奮是指動物體或人體內的某些組織（如神經組織）或細胞，由變?yōu)榈倪^程。（5）結構：細胞體突起外包髓鞘

3、叫功能：受刺激產生并傳導。畫神經元結構模式圖：在神經纖維上傳導觀察神經沖動傳導的模式圖，思考：靜息電位？動作電位？興奮在神經纖維上的傳導的特點①靜息電位：膜內為，膜外為②動作電位：興奮時膜內為，膜外為興奮部位與未興奮部位形成，該在膜外是由未興奮部位流向，在膜內是由興奮部位流向。從而形成了局部。③特點：向傳導；性；相對不疲勞性。3遞到突觸后膜，從而使后一個神經元產生興奮或抑制。由于遞質的釋放是單向的，所以神經沖動在神經元之間的傳導是單向的

4、，即興奮只能由一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的胞體或樹突，而不能向相反的方向傳遞。答案：Ａ〖例2〗已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即分解。某種藥物可以阻止該遞質的分解。這種藥物的即時效應是：A突觸前神經元持續(xù)性興奮B突觸后神經元持續(xù)性興奮C突觸前神經元持續(xù)性抑制D.突觸后神經元持續(xù)性抑制解析：當遞質發(fā)揮作用后，會被相應的酶所破壞，這對于機體來說非常重要，否則遞質一直結合在突觸后膜的

5、受體部位，將連續(xù)發(fā)揮作用，神經將持續(xù)處于沖動狀態(tài)，而不能恢復到靜息電位。答案：B【自我診斷自我診斷】●基礎題基礎題1.興奮在神經纖維上的傳導是通過膜內外電位的變化產生（）A電荷B局部電場C局部電流D電勢2.神經沖動在神經細胞間的傳遞是通過（）完成的A突觸B突觸小體C突觸前膜D突觸后膜3.決定反射時間的長短的主要因素是（）A刺激強度的大小B感受器的興奮性C中樞突觸的數目D效應器的興奮性4.在1條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。如下

6、圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是5.在哺乳動物調節(jié)體溫方面，皮膚作為（）A感受器B效應器C感受器和效應器D協調中樞6關于興奮的傳導敘述正確的是（）A神經纖維興奮時電位變?yōu)椤巴庹齼蓉摗盉神經纖維興奮時產生的電流是從興奮部位流向未興奮部位C突觸前膜釋放遞質作用于突觸后膜D興奮從一個神經元的樹突傳至另一神經元的軸突7某人能讀書看報，也可以寫文章，但就是聽不懂別人說的話，大腦受損傷的區(qū)