高三生物必修一訓(xùn)練學(xué)案前四章

1、山東省昌樂二中高三一級部訓(xùn)練學(xué)案編制人：孟祥忠高琨把關(guān)人：審核人：時間：2012928.班級：姓名:小組:等級：高三一級部訓(xùn)練學(xué)案三高三一級部訓(xùn)練學(xué)案三1.下圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是A圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③B與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C圖乙所示的結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生[H]并消耗ATP的場所D葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積2將兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中，一

2、個給予光照，一個遮光處理，其他條件相同。下列關(guān)于這兩株植物代謝的幾種敘述中，錯誤的是A給予光照的植株葉肉細胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATPB遮光處理的植株有機物的含量將減少C如果對遮光處理的植物突然給予光照，葉肉細胞內(nèi)的C3含量將增加D給予光照的裝置中O2含量可能保持不變3.右圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。下列分析正確的是A圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙

3、B種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為越來越少C在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸D幼苗死亡后，便沒有CO2釋放4觀察右圖甲酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A圖甲酵母菌細胞與綠色植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核B圖甲中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧C圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③D圖甲中⑥和圖乙中①也存在結(jié)構(gòu)④5右圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)

4、模式圖，下列對圖式描述錯誤的是A圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分C圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上，A部分與水面接觸6下列關(guān)于細胞器之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是A分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及線粒體相互合作的結(jié)果B線粒體與葉綠體在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質(zhì)和能量交換過程中具有重要的作用C在低等植物

5、細胞的有絲分裂過程中，中心體和高爾基體分別對紡錘體和細胞壁的形成具有重要作用D在洋蔥外表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原過程中，液泡和線粒體均發(fā)揮了重要的作用7.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯誤的是A.氧濃度為a時，只進行無氧呼吸B氧濃度為b時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6molC氧濃度為c時，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D氧濃度為d時，只進行有氧呼吸8.用某種大小

6、相似的綠色植物葉片，分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果：組別一二三四溫度℃27282930暗處理后重量變化mg1231光照后與暗處理前重量變化mg3331以下說法錯誤的是A.該葉片呼吸作用酶的最適溫度約為29℃B.光照時，第一、二、三組釋放的氧氣量相等C.光照時，第四組光合作用強度大于呼吸作用強度D.光照時，第四組合成葡萄糖總量為

7、３mg9如圖為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列四項敘述中，正確的是Aa、b箭頭表示的是O2進出細胞的過程Be、f箭頭表示的是CO2進出細胞的過程C以C18O2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dD以HO作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下測得含18O的光合產(chǎn)物的主要去向是圖中的b18210如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中不正確的是Ac過程產(chǎn)生[

8、H]時也產(chǎn)生ATPB甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同C進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異D植物進行a過程需要酶11有關(guān)細胞核的敘述，正確的是A細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所B衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮C原核細胞沒有具核膜的細胞核，真核細胞只有一個具核膜的細胞核D有絲分裂過程中，細胞核中的染色體通過復(fù)制數(shù)目加倍12.某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、

9、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等山東省昌樂二中高三一級部訓(xùn)練學(xué)案編制人：孟祥忠高琨把關(guān)人：審核人：時間：2012928.班級：姓名:小組:等級：請將選擇題答案填入下表請將選擇題答案填入下表題號題號123456789101011111212131314141515答案答案題號題號161617171818191920202121222223232424252526262727答

10、案答案簡答題：簡答題：29.右圖A與圖B分別表示兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝懈黝}：（1）表示動物細胞的是圖，判斷的主要依據(jù)是有細胞器[]和沒有以纖維素為主要成分構(gòu)成的[]。（2）活細胞中的[]能夠被健那綠染液染成藍綠色。（3）性激素合成的“車間”是[]。（4）核仁與某種RNA的形成和細胞器[]的形成有關(guān)。（5）細胞中的l、4、5、8、9、14等在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為。（6）寫出兩種鑒定B細胞是否為活細胞的實驗方

11、法：①；②30下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有。（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向移動，b點將向移動。（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是。（4）若實驗中每隔5min改變一次試

12、管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請分析影響這一結(jié)果的外界因素是：①；②。（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設(shè)計思路是：。31植物生理學(xué)家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究，下圖甲表示溫度對某植物植物生理學(xué)家對植物的光合作用和細胞呼吸進行了大量的研究，下圖甲表示溫度對某植物CO2吸收與釋放量的影響；圖乙表示進行這兩種生理過程的細胞器之間的關(guān)系。請回答下列問題：吸收與釋放量的影響；

13、圖乙表示進行這兩種生理過程的細胞器之間的關(guān)系。請回答下列問題：（1）甲圖A點時，植物的光合作用強度是否達到了最大值？；A—B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是。（2）研究證明，光合作用達到最強時的溫度，并不能使植物細胞呼吸強度達到最大，請簡要解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因：。（3）甲圖中B點時，在乙圖a—f過程中不會發(fā)生的是：(4)乙圖中物質(zhì)X是。結(jié)構(gòu)①中完成光能到化學(xué)能轉(zhuǎn)變的場所是。（5）研究證明，植物細胞內(nèi)部K濃度都大大高于細胞外液，這主要是

14、通過方式實現(xiàn)的，該方式與乙圖中的結(jié)構(gòu)密切相關(guān)（填數(shù)字）。32.光合作用與細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問題：⑴甲圖中過程③④是在上進行的，①過程中發(fā)生的能量變化是。⑵甲圖①—⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是_____