青春期教育案例(初一)

1、青春期教育青春期教育黃敏教育目標：教育目標：讓學生清楚認識青春期的生理和心理變化特點，了解青春期的心理變化所帶來的煩惱，引導他們與其他同學以及與家長之間進行正常情感交流，順利度過青春花季。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：一、什么是青春期？一、什么是青春期？青春期是由兒童向成人的過渡時期，是生理及心理發(fā)生了急劇變化的時期。此期男女第二性征開始出現(xiàn)，男孩兒出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，女孩出現(xiàn)月經(jīng)初潮。青春期年齡一般為10—20歲，女孩青春期一般比男孩早2歲。這當然不

2、是絕對的，發(fā)育的早晚個體差異很大。它受遺傳、氣候、營養(yǎng)、健康狀況和環(huán)境等因素的影響。青春期的男女在內(nèi)分泌激素的作用下，生長發(fā)育迅速，身高每年可增長6～12厘米，體重每年增長5～10千克，體內(nèi)各器官迅速發(fā)育，功能日趨完善，神經(jīng)系統(tǒng)、心肺功能、免疫機制都接近于成人，第二性征發(fā)育，性心理萌發(fā)。進入青春期男性睪丸開始產(chǎn)生精子和男性性激素，女性卵巢開始產(chǎn)生卵子和女性激素。生殖系統(tǒng)發(fā)育趨勢向成熟。青春期男子開始長胡須、喉結(jié)突出、嗓音低沉、骨骼粗大、

3、肌肉發(fā)達等；女子則乳房發(fā)育、骨盆寬大、皮膚細膩、皮卞脂肪豐富和嗓音尖細等。女子開始有月經(jīng)，男子有遺精現(xiàn)象。性激素除了維持性器官的發(fā)育，對身體的發(fā)育和心理的變化也都起著很大的作用。二、青春期時心理上有那些變化？二、青春期時心理上有那些變化？現(xiàn)象一：現(xiàn)象一：家訪時，有家長反映，平時一貫溫順、聽話的女兒最近總是脾氣很大，對于家長命令式的講話方式極度反感，對于家長話語中的用詞也很敏感，女兒和父母之間不再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，稍

4、有不慎就會爆發(fā)母女“大戰(zhàn)”，最后各自生悶氣而兩敗俱傷。分析：分析：青春期孩子隨著生理的改變，心理上也起了很大的變化。他們常常表現(xiàn)得熱情洋溢，活潑快樂，精力充沛，富有朝氣；獨立性增強，對問題的看法有自己的見解，自我意識增強，逐漸產(chǎn)生想當成人的愿望；渴望獨立，對父母、老師的話不再盲目聽從，喜歡獨立思考和探索，希望他人也能將自己視為三、為什么要杜絕早戀？三、為什么要杜絕早戀？現(xiàn)象：現(xiàn)象：曾有男生小A、女生小B，兩人同學多年，是好朋友，學習成績

5、都很優(yōu)秀?？傻搅顺跞?，由于學習壓力的加大，兩人經(jīng)常互訴煩惱，給對方安慰，有視彼此為知音的感覺。他們開始出雙入對，朋友圈子越來越小，放學不及時回家，上課走神，學習成績一落千丈，最終小A連普通高中也沒考上。分析：分析：早戀是指已不滿足于對異性暗暗的愛慕，由地下轉(zhuǎn)入地上，公開遞紙條寫情書，如果雙方有意則發(fā)展成為出雙入對，朋友圈子越來越小，只喜歡兩個人單獨相處，紀律松懈，甚至性格都開始變化。早戀是十分有害的，主要表現(xiàn)在：（一）影響青少年正常學習

6、和生活。早戀多發(fā)生在剛進入青春期的十幾歲孩子身上，而這時正是學習的好時光，正處于中學打基礎的階段，一旦陷入早戀，就會無心學習，使學習成績明顯下降。（二）使青少年思想壓力大，心理負擔重。陷入早戀的少男少女很擔心被家長和老師發(fā)現(xiàn)，害怕成為同學們議論的對象，所以極力壓抑自己的感情，思想負擔較重，心理上矛盾重重，有的改變了原來的天真、活潑的性格，變得沉默寡言，不愿與人交往；有的甚至導致嚴重的心理障礙。討論：（一）如何對待遞過來的情書和對方的示愛