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1、《進城務(wù)工指南進城務(wù)工指南》培訓概要培訓概要各位領(lǐng)導、各位老師:大家上午好!受教育局成教股委托,今天有幸在這里與大家共同探討《進城務(wù)工指南》的培訓要點,希望我淺薄的觀點,能對大家今后的培訓工作起到一點點的作用。下面我就《進城務(wù)工指南》這本教材的培訓做一個概要式的總結(jié)。一、認清形式,明確培訓意義。毋容置疑,我們河南省是一個發(fā)展中的人口大省,其中農(nóng)村富余勞動力較多。為奮力實現(xiàn)中原崛起的宏偉目標,省委、省政府制定的《關(guān)于發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟的若干
2、意見》也明確把“積極發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟,促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移”作為發(fā)展我省縣域經(jīng)濟的主要品途徑和重點工作之一。為推動我省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作的健康開展,省教育廳組織編寫了《進城務(wù)工指南》這本引導性培訓教材。因此,這本教材的培訓,和中原崛起這個宏偉目標聯(lián)系在一起,其意義十分重大。二、第一章生活篇進城務(wù)工也是為了生活。因此教材的第一章共35個問題都是圍繞“生活”這個主題展開說明。我們大概可以將這35個問題分為4個部分:1、進城務(wù)工前的準備工作。包
3、括第1到第9共9個問題,這部分站在一名即將進城務(wù)工者的角度上,細致、全面的介紹了進城前的精神、物質(zhì)、手續(xù)、通訊、交通五大方面的準備工作。目的是使務(wù)工者能順利的進入城市。2、進入城市后的生活常識。包括第10到第20共11個問題,這部分內(nèi)容重點介紹進城務(wù)工者進入城市后如何快速解決自己的吃、住、行、工作等生活③勇敢地面對現(xiàn)實,不要害怕承認自己的能力有限,在某些的確不能辦到的事務(wù)中,坦實地說一聲“不”比硬撐著要輕松得多。④推心置腹地交流或傾述不
4、但可增強人們的友誼和信任,而且更能使人精神舒暢,愁煩盡消,故不妨多找朋友吹吹牛,聊聊天。三、第二章道德篇道德是社會意識形態(tài)之一,是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。本章主要介紹了進城務(wù)工者應(yīng)該了解的社會公德規(guī)范、職業(yè)道德、待人接物禮貌常識。這三個方面是進城務(wù)工者能否較好、順利進行工作的重要保證。道德由一定社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定,并為一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。不同的時代,不同的階級具有不同的道德觀念。我國現(xiàn)階段要求公民遵守的社會公德規(guī)范主要包
5、括:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等內(nèi)容。能否遵守社會公德直接反應(yīng)了一個人素質(zhì)的高低。職業(yè)道德是人們在從事職業(yè)活動中所遵守的行為規(guī)范的總和。具有行業(yè)性、廣泛性、實用性、時代性的特點。他的作用主要體現(xiàn)在以下四個方面:①職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。②職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。③職業(yè)道德表達形式多種多樣④職業(yè)道德兼有強烈的紀律性。中華民族自古以來都是禮儀之邦,相信每一個人在家中都懂得如何待人接物。但是我們應(yīng)當告訴我們即
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