蘇教版小學(xué)信息技術(shù)教案_上冊(cè)1

1、靖城鎮(zhèn)柏木小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)教案1第1課信息與信息技術(shù)信息與信息技術(shù)［教學(xué)目的與要求］知識(shí)與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到信息是普遍存在的。過程與方法：掌握信息活動(dòng)的一般過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受信息對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新：能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］重點(diǎn)：信息的獲取、傳遞、處理、表達(dá)等；信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。難點(diǎn)：感受信息及信息技術(shù)的

2、重要性，了解生活中的信息的一些過程。［教學(xué)方法與手段］本課使用了教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，通過學(xué)生個(gè)人、小組、集體的多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。［教學(xué)準(zhǔn)備］相關(guān)圖片、課件、猜詞游戲［教學(xué)過程］（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，我們正處于一個(gè)信息社會(huì)里，生活中充滿了各種各樣的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。（出示課題：信息與信息技術(shù)）（二）新授：一、信息（出示課件圖片1）師問：從這張圖你能得到哪些信息呢

3、？（生答）（出示課件圖片2－4）分別問：通過觀看以上圖片，你能得到什么信息呢？（生分別回答）師問：你還能說出其它的信息呢？（生答）我們可以知道：信息是一些消息，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中都離不開信息。（閱讀“知識(shí)屋”）二、信息的獲取師問：那信息是如何獲取的呢？靖城鎮(zhèn)柏木小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)教案3第2課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)［教學(xué)目的與要求］(1)能夠說出計(jì)算機(jī)的一般組成部分的名稱。(2)能夠說出計(jì)算機(jī)常見的輸入、輸出設(shè)備。(3)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面，

4、掌握鼠標(biāo)器的基本操作。(4)學(xué)會(huì)正確地開、關(guān)機(jī)。(5)能夠規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)，并注意愛護(hù)它。［課時(shí)安排］1課時(shí)。［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設(shè)備；計(jì)算機(jī)桌面及鼠標(biāo)器的基本操作。難點(diǎn)：常見的輸入、輸出設(shè)備；規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入小朋友們，你們見過計(jì)算機(jī)嗎？(學(xué)生回答)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有許多設(shè)備組成，這些設(shè)備你都認(rèn)識(shí)嗎？都能說出它的名稱及作用嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們