甘羅教學(xué)設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)語文四年級(jí)語文《甘羅甘羅》第二課時(shí)教案第二課時(shí)教案長春嶺一小長春嶺一小yuliyuli教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。積累“不慌不忙、胡言亂語等詞語。2.在掌握字詞的基礎(chǔ)上，通過朗讀體會(huì)語言的幽默感，感受語言表達(dá)中幽默的魅力。3.通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)甘羅德聰明才智。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1理解課文內(nèi)容，感受中華語言的藝術(shù)魅力。2體會(huì)甘羅德聰明才智。教學(xué)準(zhǔn)備：1.收集自己喜歡的幽默故事。2.有關(guān)甘羅的資料、制作教學(xué)課件。教學(xué)

2、過程：第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境2.自讀第4自然段第3句話，說說體會(huì)到了甘羅是個(gè)什么樣的孩子。（從眼睛一眨這個(gè)詞體會(huì)到甘羅是個(gè)聰明機(jī)智的孩子。）有感情朗讀這一自然段。3.同學(xué)們一定想知道甘羅是怎樣做的。她替爺爺上吵了嗎？下面我們默讀59自然段。說一說甘羅來到朝上怎么做的從中你感受到了什么？面對(duì)秦王的怒火，你會(huì)害怕嗎？甘羅怎么做的？他怎么說的？4、小組內(nèi)分角色朗讀59自然段，交流一下甘羅的哪句話說的最幽默。5.學(xué)生匯報(bào)朗讀，談自己讀文后的體會(huì)。