電流與電壓和電阻的關(guān)系(教學(xué)設(shè)計(jì))羅巧玲

1、1教學(xué)設(shè)計(jì)第十七章歐姆定律第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓和電阻的關(guān)系武宣鎮(zhèn)中學(xué)羅巧玲課題課題電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓和電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1通過實(shí)驗(yàn)探究得出并認(rèn)識電流與電壓和電阻成正比、反比的關(guān)系。2會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流。3會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓或使電阻兩端電壓不變。（二）過程和方法1通過實(shí)驗(yàn)探究得出電流與電壓和電阻的關(guān)系。2嘗試學(xué)習(xí)用圖象的方法來表示和研

2、究物理規(guī)律。3使學(xué)生進(jìn)一步熟悉用“控制變量法”來研究物理問題的科學(xué)方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀重視學(xué)生對物理規(guī)律客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：電路中電流與電壓的關(guān)系、電流與電阻的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用控制變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分析得出結(jié)論。教學(xué)教學(xué)方法方法實(shí)驗(yàn)、歸納、對比。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。教具教具學(xué)具學(xué)具小燈泡、不同阻值的定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電

3、源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖3探索規(guī)探索規(guī)律活動(dòng)1探究：探究：電流與電壓的關(guān)系么，如何控制其不變？應(yīng)該改變的量是什么？怎么操作？滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中都起到什么作用？引導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖：引導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖：【設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)表格】R=10Ω不變【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】電阻一定，研究電流與電壓的定量關(guān)系。強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)：（1）連接電路過程中開關(guān)要斷開。（2）閉合開關(guān)前調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的

4、滑片至阻值最大端?！狙惨曋笇?dǎo)巡視指導(dǎo)】重點(diǎn)指導(dǎo)：1學(xué)生的分工協(xié)作是否合理。2實(shí)驗(yàn)電路連接完要檢查電路連接無誤，然后用開關(guān)試觸，沒有問題后再閉合開關(guān)。UVIA要使電阻不變，用滑動(dòng)變阻器可以改變電阻兩端電壓。畫電路圖。連接實(shí)物。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。R=10Ω不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)步驟】1按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至阻值最大端；2閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置，將電壓表示數(shù)U，電流表示數(shù)I記錄到表格中；3分別