生命物理

1、1打開學(xué)生生命發(fā)展的新空間深圳市翠園中學(xué)高一選修課剪影518003深圳市翠園中學(xué)劉人云據(jù)說(shuō)，世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣的話，哈佛大學(xué)最值得自豪的地方是它開設(shè)了世界上最多的選修課，可以滿足每一個(gè)學(xué)生的需要。他的話啟示我們，現(xiàn)代教育是以人為本的教育，要充分滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，不斷打開學(xué)生生命發(fā)展的新空間隨著中小學(xué)課改的逐步推進(jìn)，開設(shè)選修課已提到學(xué)校的議事日程上。翠園中學(xué)率先一步，在今年初高一開設(shè)了42門選修課，包括人文、科學(xué)、社

2、會(huì)、社團(tuán)、輔導(dǎo)五大系列，有1000多名學(xué)生參加。最近，學(xué)校兩次召開了學(xué)生選修課成果展示會(huì)。下面就讓我們來(lái)采集其中的幾朵小花吧。一、一支活躍在深圳歷史古跡的考查隊(duì)每逢雙休日，在深圳的大鵬衛(wèi)所、南頭古城、蛇口炮臺(tái)、大萬(wàn)世居……你可看到翠園中學(xué)的一些學(xué)生或在仔細(xì)地觀察或在用心地記錄或在向人咨詢他們就是翠園中學(xué)高一選修課《深圳歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)工程》的學(xué)生。參加該課程的20多位同學(xué)在歷史教師孫曙光的帶領(lǐng)下，深入了解了深圳的多處古跡，并寫出了多份圖

3、文并茂、內(nèi)容翔實(shí)的研究報(bào)告，還把他們的研究心得向市政府及有關(guān)部門作了匯報(bào)，引起了有關(guān)部門的重視。他們?cè)谘芯啃牡弥袑懙溃骸暗聡?guó)大詩(shī)人歌德曾說(shuō)：‘建筑是凝固的音樂(lè)，是石頭的史書’。深圳的文化遺產(chǎn)牽引著我們對(duì)傳統(tǒng)文化根基深情的追溯和思念?！拔覀儗さ搅松钲诘臏嫔?，觸摸到了它的歷史年輪：6000年前的新石器開發(fā)，167年正式建城，600年的城堡發(fā)展，300年的客家移民史，20多年的改革開放，其間浸透了悠久和輝煌，浮沉和磨難。如在龍崗、寶安的清代民

4、宅，我們欣賞著那精美的畫棟雕梁、古樸的石板街道和巍峨的古廟牌坊，它們無(wú)不透示著智慧和和諧；在博物館里，我們凝視著那些泛黃的書籍紙張和鮮血染紅的戰(zhàn)袍，眼前矗立起賴思爵、林則徐、孫中山、曾生一個(gè)個(gè)光輝的形象。在歷史的狂風(fēng)暴雨中，深圳這塊熱土上曾激蕩著多少壯麗的樂(lè)章！”他們大聲疾呼，重視深圳歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與宣傳，因?yàn)椤敖ㄔO(shè)國(guó)際化大都市，可‘跨越’經(jīng)濟(jì)正常增長(zhǎng)的階段，但決不能‘跨越’人文精神的培養(yǎng)！”二、誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能幻想？“都市是一只鐵

5、皮罐，生活被太多的規(guī)則抽成真空。我們就象一顆顆內(nèi)心3成份的檢驗(yàn)等。每次實(shí)驗(yàn)成功時(shí)，學(xué)生們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)卻有了很大的“成就感”。也許，明天的有為科學(xué)家，就在他們當(dāng)中誕生。五、“只有入迷的愉快”選修課展示會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是“葫蘆絲集體演奏”，只見十幾位同學(xué)各自拿著葫蘆絲、笛子、簫一類民族樂(lè)器，為大家演奏名曲《蘆笙戀歌》。那綿長(zhǎng)的情意象三月的小河水在大家心中流淌，引發(fā)出一陣陣掌聲?！睹褡逡魳?lè)與葫蘆絲演奏》是國(guó)家級(jí)民樂(lè)演奏家徐昌茂老師開的選修課。

6、該課的開設(shè)，不僅為愛音樂(lè)的學(xué)生提供了平臺(tái)，也為有杰出技藝的老師展示了用武之地。徐老師用心地教，學(xué)生用心地學(xué)，不到五個(gè)月時(shí)間，學(xué)生就能上臺(tái)表演了，也是一個(gè)奇跡。奇跡來(lái)自入迷，請(qǐng)看一位學(xué)生寫的小結(jié)：“這一學(xué)期眼看就要結(jié)束了，如果時(shí)間真能倒流，回到剛開學(xué)時(shí)那該有多好??！一星期里最盼的就是星期五下午的選修課！在那里，不愁書山題海，不憂分?jǐn)?shù)進(jìn)退，只有入迷的愉快，我們仿佛都進(jìn)入了葫蘆絲的天堂……”借若我們的課程都能讓學(xué)生“入迷”，那還愁學(xué)生學(xué)不好嗎

7、？六、來(lái)自《機(jī)器人》選修課的學(xué)生報(bào)告蘇冠龍?zhí)K冠龍：朝著目標(biāo)邁出了第一步其實(shí)，能夠自己來(lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)機(jī)器人也算是我的一個(gè)小夢(mèng)想吧。在初中時(shí)，我就對(duì)機(jī)器人有所耳聞。有次聽到兩個(gè)高中生說(shuō)：“我就負(fù)責(zé)程序部分，結(jié)構(gòu)由你們幾個(gè)來(lái)做”，一聽就猜到他們是在做機(jī)器人，當(dāng)時(shí)我就想，我要能成為他們當(dāng)中的一員就好了，這個(gè)夢(mèng)想今天終于實(shí)現(xiàn)了，多謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們開設(shè)了選修課?，F(xiàn)在我還算一個(gè)新手，制作的條件很艱苦，不通風(fēng)，賽道也還沒(méi)制出來(lái)，有一次還著了火，但我能干自己

8、喜歡的事情，非常滿足了。張錦然：張錦然：反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷改進(jìn)讓滅火機(jī)器人在場(chǎng)地上跑了幾趟，才真正領(lǐng)悟到：對(duì)待科學(xué)真的來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。因?yàn)樵谂軋?chǎng)的過(guò)程中，一下子冒出了許多原來(lái)沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。原以為這個(gè)能行，那個(gè)肯定沒(méi)問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)都失敗了。這東西還真不是靠想就行的，還需要不斷地實(shí)踐改進(jìn)。這使我想到古今中外的科學(xué)發(fā)明，要經(jīng)過(guò)多少次艱苦的探究和實(shí)踐才能成功?。　胺磸?fù)的試驗(yàn)，不斷的改進(jìn)”。這就是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的最大收獲。張曉燕：張曉燕：讓機(jī)器