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1、病句典型歸類練習(xí)60題詳解1下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A我們能不能培養(yǎng)出“四有“新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。C電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。D這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。1選C。這是一組考“一面對(duì)兩面不能照
2、應(yīng)“的高考題。A項(xiàng)前面說“能不能培養(yǎng)出“,后邊說“也是根本任務(wù)“,那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)“,后面說“能否繼承并發(fā)揚(yáng)“,同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)“挽救和培養(yǎng)失足青年“,“挽救失足青年“可以,“培養(yǎng)失足青年“就講不通了。2下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A“英語廣播講座“之所以給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來,是它突出的優(yōu)點(diǎn)。B我國(guó)將于5月
3、12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心,半徑70海里圓形海域范圍的公海上,發(fā)射運(yùn)載火箭。C不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利,登山隊(duì)員仍然克服了困難,勝利攀登到頂峰。D經(jīng)過老主任再三解釋,他怒氣才逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。2選D。這是一組考“關(guān)聯(lián)詞不搭配“的高考題。A項(xiàng)“之所以“應(yīng)和“是因?yàn)椤按钆?。后半句?yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)“。B項(xiàng)應(yīng)為“以……為“的格式,應(yīng)改quot由本
4、土向以太平洋……為中心“。C項(xiàng)“不管“義同“無論“、“任憑“,和“都(總、總是、也)“搭配,“不管“應(yīng)改為“盡管“,“盡管“義同“雖然“,和“但是(可是、卻、而、仍然)“搭配。3下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C退休以后,馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹,他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。D他寫信
5、告訴我說,近幾年來,他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。3選D。這是一組考“否定不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)“一忌“和“不可“雙重否定等于肯定,這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)“不可“。B項(xiàng)“防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生,應(yīng)去掉“不“字。C項(xiàng)“無時(shí)無刻不“等于“時(shí)時(shí)刻刻都“,應(yīng)把“無時(shí)無刻不忘“改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘“或“無時(shí)無刻不在“。4下列各句沒有語病的一句是()A我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范
6、意識(shí)。B人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。C我每次向他借書,他都不顧年老體衰,親自冒著酷暑和嚴(yán)寒,到小書房去找。D經(jīng)過刻苦努力,期末考試他6門功課平均都在90分以上。4選A。這是一組考“不合邏輯“的高考題。B項(xiàng)“宣傳畫“也包括“圖片“,不能用并列采集50萬朵的花粉。C大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題,普遍感到非常氣憤。D公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍“等冰雕藝術(shù)品,也有取材
7、于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。9選A。這是一組考“成分殘缺“的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬朵花的花粉“。C項(xiàng)應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的“。D項(xiàng)應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面“或“……的根雕藝術(shù)品“。10下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng),無理取鬧,甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。B某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力,不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。C我們?nèi)嗤瑢W(xué),
8、在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)“的討論后,經(jīng)過大家的努力,使班級(jí)面貌發(fā)生了很大變化。D楊輝返校后,對(duì)搶救落水兒童的事只字來提,直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室,這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。10選C。這是一組“搭配不當(dāng)“的高考題。A項(xiàng)“對(duì)事件進(jìn)行了批評(píng)教育“不通,應(yīng)把“事件“改為“人“。B項(xiàng)“研制新技術(shù)、新工藝“不通,應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)“。D項(xiàng)定語、中心詞不搭配,“這件好事“可以,“這件好人“不通,應(yīng)去掉“好
9、人“。11下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A過去,我們?cè)患臃治龅嘏辛怂F(xiàn)在看來,當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。B無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。C這座拱橋,建有56個(gè)橋孔,這在國(guó)內(nèi)造橋史上還是先例。D該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品,對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?,?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。11選A。這是一組考“詞類或詞義誤用“的高考題。B項(xiàng)“法制“指“法令制度,包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程“。應(yīng)改為“法紀(jì)“或“法規(guī)
10、“。C項(xiàng)“先例“為已有過的事例,本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性,是國(guó)內(nèi)造橋史上沒有的,應(yīng)改為“首例“。D項(xiàng)應(yīng)將“仿造“改為“制造“或?qū)ⅰ皞瘟印案臑椤懊啤啊?2下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A最近,為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn),自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。B對(duì)偶爾失足的青少年,應(yīng)耐心教育,熱情幫助,而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤,也不利于對(duì)他們的教育工作。C從云龍山北望,不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山,這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞
11、父的范增的墓。D這個(gè)精致的燈籠,作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。12選A。這是一組“指代不明“的高考題。B項(xiàng)指代不明,應(yīng)將“這“改為“否則“。C項(xiàng)近指代詞“這“,應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那“。D項(xiàng)“他“指代不明,可以指代“得分最高的嘉賓“本人,也可指代第三人,即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品,現(xiàn)在要送給第三人。13下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A今年“十一“黃金周期間,這個(gè)市的3000多名消防官兵,已準(zhǔn)備好210輛消防車,決定放棄休假,
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