淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題及改進(jìn)策略

1、1論文題目：淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題及改進(jìn)策略論文題目：淺析中小學(xué)教育信息化工作中存在的主要問題及改進(jìn)策略3工作產(chǎn)生不小負(fù)面作用。對(duì)策一：樹立教育信息化環(huán)境下教與學(xué)的新觀念。觀念問題是制約教育信息化健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。因此，要樹立教育信息化環(huán)境下教與學(xué)的新觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)手段和方法的創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、

2、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展提供現(xiàn)代化的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。問題二：沒有納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的教育信息化發(fā)展規(guī)劃。從調(diào)查情況來看，大部分學(xué)校沒有將教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃中，只是有教育技術(shù)中心或信息中心制定的教育信息化發(fā)展規(guī)劃。由于教育技術(shù)中心或信息中心的地位和職能的限制，所制定的規(guī)劃，考慮得更多是技術(shù)層面的問題，制定規(guī)劃的觀念、定位可能會(huì)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃有較大差別，且他們對(duì)學(xué)

3、校教育教學(xué)的整體發(fā)展規(guī)劃不甚了解，因此，他們?cè)诮逃虒W(xué)方面往往考慮得不夠周全，以致出現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)建成后，在教育教學(xué)上的應(yīng)用則難以按規(guī)劃實(shí)施，造成校園網(wǎng)絡(luò)只是一種擺設(shè)的浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)策二：提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確定位，明確發(fā)展目標(biāo)制定與學(xué)校整體發(fā)展相適應(yīng)的教育信息化發(fā)展規(guī)劃。教育信息化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的方方面面，制定適合本校的切實(shí)可行的規(guī)劃，才能使教育信息化工作井然有序地開展。因此，學(xué)校從發(fā)展全局需要出發(fā)，認(rèn)真研究討論，反復(fù)修改，制定既