2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、音樂是一種文化是一種文化現(xiàn)象,歐洲古典音象,歐洲古典音樂是歐洲文化的是歐洲文化的結(jié)晶,它包括晶,它包括交響交響樂、管弦、管弦樂、歌、歌劇協(xié)劇協(xié)奏曲、器奏曲、器樂獨奏等,欣獨奏等,欣賞歐洲古典音歐洲古典音樂,可以培養(yǎng)可以培養(yǎng)對音樂的興趣和趣和愛好,全面提高人的素好,全面提高人的素質(zhì)和審美能力,美能力,通過幾年幾年對古典音古典音樂的欣的欣賞和教學,和教學,談談談談我的我的見解。解。最容易最容易進入古典音入古典音樂的殿堂就是官能欣的殿堂就是官

2、能欣賞,即,即滿足于音足于音樂的直覺感受,也就是感受,也就是說你覺得音得音樂旋律旋律優(yōu)美動聽或者有一定的振罕聽或者有一定的振罕力,力,給人以力量,振人以力量,振奮精神。你精神。你認為認為是好的聲音、好的音是好的聲音、好的音樂不必考不必考慮其他的內(nèi)涵。如果有一套其他的內(nèi)涵。如果有一套較好音響,你就更好音響,你就更愛聽,聽得聽,聽得輕松聽松聽得舒服,得舒服,時間長時間長了你就很快了你就很快進入古典音入古典音樂的殿堂。的殿堂。再一再一進步就是

3、古典音步就是古典音樂情感的欣情感的欣賞,也就是通,也就是通過感受音感受音樂的各要素,體各要素,體驗、理解音、理解音樂的情感,在欣的情感,在欣賞過賞過程中,程中,對音樂的節(jié)奏、奏、旋律和聲、音色、力度、速度、旋律和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、式、曲式、織體加以了解分析,體加以了解分析,節(jié)奏常被比奏常被比喻為喻為音樂的骨架,的骨架,節(jié)奏是音奏是音樂中重拍弱拍的周期性,有中重拍弱拍的周期性,有規(guī)律的重復律的重復進行,基本的行,基本的節(jié)奏

4、所表奏所表現(xiàn)的音的音樂風樂風格我格我們應該們應該要了解,要了解,如慢三、慢四一般表如慢三、慢四一般表現(xiàn)抒情、抒情、優(yōu)美,美,圓舞(快三)表活舞(快三)表活潑,進行曲表行曲表現(xiàn)有力量等;旋律也稱曲有力量等;旋律也稱曲調(diào),高低起伏的音,高低起伏的音樂按一定的按一定的節(jié)奏有秩奏有秩序地橫向序地橫向組織組織起來,我起來,我們在欣在欣賞音樂的過程中思想一定要跟著旋程中思想一定要跟著旋律走,基本的感律走,基本的感覺一定要找到,如水平一定要找到,如水

5、平進行時表現(xiàn)的是柔和和的是柔和和優(yōu)美、寧靜、美、寧靜、級進級進和跳和跳進時進時就是主就是主題推向高潮,下行一般表推向高潮,下行一般表現(xiàn)激烈激烈轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為平靜;和聲也稱和弦的運用,一般歐洲古典音平靜;和聲也稱和弦的運用,一般歐洲古典音樂都是多聲部都是多聲部個時期是近代主期是近代主義樂義樂派,代表人物有斯特萊文斯基、格什溫、派,代表人物有斯特萊文斯基、格什溫、馬勒等,作品特征和聲配器豐富,旋律性不太勒等,作品特征和聲配器豐富,旋律性不太強,內(nèi)

6、涵深,有的,內(nèi)涵深,有的還帶還帶有爵士有爵士風味,味,這個時期的作品期的作品較難較難理解,其方法必理解,其方法必須多次反復欣多次反復欣賞,多,多閱讀閱讀相關(guān)相關(guān)資料;掌握演奏者的再料;掌握演奏者的再創(chuàng)作,必作,必須要了解世界上要了解世界上著名的指著名的指揮家、演奏家、著名家、演奏家、著名樂團樂團的基本情況和的基本情況和風格,如:指格,如:指揮家卡拉卡拉揚、伯恩思坦、阿巴多、小、伯恩思坦、阿巴多、小擇震爾等,著名等,著名樂團樂團、柏林、柏

7、林愛樂樂愛樂樂團、維也納愛樂樂團納愛樂樂團等,他等,他們的指的指揮與演奏與演奏風格。有格。有選擇選擇性地性地購置錄音帶、CD,要,要選擇選擇著名唱片公司、著名指著名唱片公司、著名指揮家和家和樂團樂團的作品,的作品,而且多了解他而且多了解他們再創(chuàng)作過程背景和個性。欣程背景和個性。欣賞者自身的理解是根者自身的理解是根據(jù)自身的文化據(jù)自身的文化層次對音樂的理解,音的理解,音樂不同于其它學科,它反映不同于其它學科,它反映的東西是比西是比較模糊的,

8、也比模糊的,也比較抽象的,因此,可以充分抽象的,因此,可以充分發(fā)揮發(fā)揮自己自己的想象力,例如,在欣的想象力,例如,在欣賞柴可夫斯基柴可夫斯基《天鵝湖》的場景時,可以想,可以想象一群象一群長著翅膀如少女在寧靜的湖面上翩翩起舞、若影若著翅膀如少女在寧靜的湖面上翩翩起舞、若影若現(xiàn),也,也可想象一群天可想象一群天鵝在湖面上在湖面上輕輕輕輕地、慢慢地游地、慢慢地游蕩??傊l(fā)揮發(fā)揮自己的自己的想象,將三元素有機想象,將三元素有機聯(lián)系起來,多聽著名作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論