有感于太陽平蘋中學(xué)觀摩許氏中學(xué)教學(xué)

1、有感于太陽平蘋中學(xué)觀摩許氏中學(xué)教學(xué)陽春三月，花紅柳綠，百花爭艷，正值旅游觀光的好時(shí)節(jié)。我校在這美好的季節(jié)里組織中小學(xué)全體教師赴岳陽許氏中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，讓老師們興奮不已。此次觀摩學(xué)習(xí)既讓我們對許氏中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)有了初步認(rèn)識和探討，也讓我們在繁雜的教學(xué)工作中跳出了固有的圈子，豐富了課余生活，開闊了精神視野，確實(shí)是一次不錯的活動。本人在此次集觀摩學(xué)習(xí)和觀光旅游為一體的活動中頗有感觸，現(xiàn)將本人感觸用拙筆記錄下來，與同事們共勉！一、有感于許氏的課改

2、許市中學(xué)作為一所普通的農(nóng)村初中，能大力大膽推行課堂教學(xué)改革，在短短的幾年里，讓教育教學(xué)質(zhì)量取得了如此巨大的質(zhì)的飛躍讓人欽佩。通過幾堂課的觀摩學(xué)習(xí)，我了解到了許市中學(xué)的課改最為成功之處，是以實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的“五環(huán)漸進(jìn)式”課堂教學(xué)——練習(xí)回顧、自學(xué)討論、交流提升、瀏覽鞏固、達(dá)標(biāo)測評等五個課堂環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。其特點(diǎn)是：學(xué)生為主、合作學(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練、即時(shí)反饋?？疾鞂W(xué)習(xí)讓我真實(shí)地領(lǐng)略到了課堂的開放性、民主性、高效性，學(xué)生的參與精神、合作精神、執(zhí)著

3、精神、陽光心態(tài)等。學(xué)習(xí)歸來，我在車上沉思，許氏的老師每一位都像一個神通廣大的導(dǎo)演，他們策劃好每一堂課的腳本，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其主觀能動性和自覺性，并且讓每一個學(xué)生在全開放的課堂上探討新知，鞏固舊知，有條不紊，循序漸進(jìn)，我驚嘆于這些教師的能力和素質(zhì)。我想冰凍三尺非一日之寒，梅花形自苦寒來，沒有一種置之死地而點(diǎn)禁錮，想寫點(diǎn)什么可以隨便寫，想畫點(diǎn)什么也可以隨便畫，但是沒有學(xué)生亂寫亂畫，黑板上依稀可見的是學(xué)生們演算或探討的學(xué)習(xí)痕跡。整個

4、教室就是學(xué)生自我發(fā)展、自我展示的舞臺。如果我們的學(xué)校也這樣子引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把課堂自主權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自己說，自己寫，自己發(fā)表自己的見解，我想這樣活潑開放的課堂，學(xué)生應(yīng)該會全身心投入，不會出現(xiàn)滿堂灌，被動聽，教師疲憊，學(xué)生厭倦的情景，因?yàn)槊恳粋€學(xué)生在課堂上都全身心投入，盡力表現(xiàn)自己，哪還有精力去搞別的事情？我們的教師也就不會口干舌燥，站得腰酸背痛，以至于長此以往產(chǎn)生職業(yè)倦態(tài)，從而消磨自己上課的激情，做一天和尚撞一天鐘！細(xì)看該班的四表

5、設(shè)置，我深感于其班級管理的精細(xì)化，回顧自己做班主任時(shí)，也曾精心設(shè)置班紀(jì)班規(guī)，也曾把學(xué)生的常規(guī)管理工作用條文式公布出來，但是在“檢查落實(shí)”這個環(huán)節(jié)上就有點(diǎn)三天打魚兩天嗮網(wǎng)之嫌。再看其班級的角角落落的衛(wèi)生和文化布置，我欽佩不已。班主任把各項(xiàng)常規(guī)管理形成了常規(guī)制度，張三李四各司其職，獎懲明確，學(xué)生們也就按部就班，形成了一種習(xí)慣。課余自覺清掃班級衛(wèi)生，擦黑板、抹窗臺、清掃衛(wèi)生區(qū)，有條不紊，像一條流水工作鏈。再何須教師扯破喉嚨喊張三李四去哪里哪里