新課改相關問題問答

1、新一輪基礎教育課程改革新一輪基礎教育課程改革目錄[隱藏]什么是新課改？為什么要進行新課改？新課改要改什么？目前有哪些突出變化？新課改最難的地方在哪里？師生關系是否有所變化？學分沒考過能否重修？教材最大的變化是什么？什么是新課改？為什么要進行新課改？新課改要改什么？目前有哪些突出變化？新課改最難的地方在哪里？師生關系是否有所變化？學分沒考過能否重修？教材最大的變化是什么？?課改是否增加學習難度？新課改[編輯本段]什么是新課改？新一輪基礎教

2、育課程改革是“新課改”的全稱，建國以后課改已有過好多次。上世紀末，中共中央、國務院提出要“深化教育改革，全面推進素質教育”，新課改的目的就是要在21世紀構建起符合素質教育要求的基礎教育課程體系。[編輯本段]為什么要進行新課改？從根本上說，課程改革的動因是我們面臨的社會環(huán)境已經變了：在知識經濟時代、信息社會當中，知識以人們無法想象的速度在增加和更新，我們若不想被淘汰，就必須不斷學習、終身學習。這就是說，具備學習隨著新課改的推進，人們已經感

3、受到了一些變化：各地用的課本是不完全一樣的；老師上課不是“緊扣教科書”了；學生的“問題”多起來了；“中考”改為“初中畢業(yè)生學業(yè)考試”了；高中錄取不是只看分數了。[編輯本段]目前有哪些突出變化？從長遠看，這一輪高中課改對傳統(tǒng)高中教育模式的沖擊是很大的，可以說是“傷筋動骨”的。但課程改革是一個漸進的過程，不可能完全“推倒重來”，需要的是看準方向和堅定信念。高中新課改“最要害”的變化是學生自主選課。也就是說，學生在完成必修課程的基礎上，有很大

4、的“課程選擇權”，可以在一定的范圍內“想學什么就學什么”。為了有利于學生選課，教育部把高中課程分為8大學習領域：語言與文學(包括語文、外語)；數學；人文與社會(包括思想政治、歷史和地理的一部分)；科學(包括物理、化學、生物和地理的一部分)；技術(包括通用技術、信息技術)；藝術(包括音樂、美術)；體育與健康；綜合實踐活動(包括研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐)。學生只要“每學年在每個學習領域都獲得一定學分”，至于在一個領域內學哪門課，學生可

5、以選擇，比如可以選語文而不選外語。新課程還將同一學科的內容分為若干“模塊”，教科書也按模塊編寫，一般一個模塊36學時、2個學分。學生選思想政治，還可進一步選《經濟學常識》模塊，或選《生活中的法律常識》及其他模塊。用學分來描述學生的課程修習狀況，其實也是為了與學生選課相適應。[編輯本段]新課改最難的地方在哪里？學生自主選課，這是最大的亮點，也是最大的難點！這其中，有高中學生自身的問題，比如高中生對社會的了解不深，人生規(guī)劃的意識和能力不強，